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Academic Year/course: 2023/24

268 - Degree in Information Management

25726 - Information literacy


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
25726 - Information literacy
Faculty / School:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Degree:
268 - Degree in Information Management
ECTS:
6.0
Year:
3 and 4
Semester:
Second Four-month period
Subject type:
Optional
Module:
---

1. General information

The goal of this subject is for the student to analyze ALFIN as an effective means to provide information units with a value-added service. In this way, the aim is to improve not only the quality of the center but also to increase the students' abilities (as citizens and future professionals) to search, access, value and effectively usethe most relevant information in any medium and to know how to use it for decision making, problem solving, personal and social development, democratic participation, and in general any aspect of their personal and social life.

Sustainable Development Goals (SDGs): Goal 4: Quality Education.

2. Learning results

- Explain, understand and describe the terms and concepts of ALFIN.

- Diagnose the different information needs of users.

- Analyzes and assesses different experiences of ALFIN planning to maintain a critical view.

- Plan an ALFIN program in any information unit.

- Adequately employs the necessary tools to implement an ALFIN program in any information unit

- Discriminates and identifies ALFIN in different fields.

- Organizes and classifies the pedagogical aspects that are part of ALFIN.

- It has an educational and learning support function.

3. Syllabus

1. Introduction

2. Context and concept of information literacy

3. Information literacy organizations and policies in the world, Europe and Spain

4. Information literacy in different environments: actors and approaches

5. Strategic planning of information literacy programs

6. Methodologies of intervention in information literacy

7. Design of an information literacy project

4. Academic activities

- Master class. Teaching methodology: Presentation of content by the teacher based on Problem-Based Learning (PBL).

- Practical classes. Teaching methodology: Seminars in which the approach, commentary, discussion and resolution of the practical casesare carried out.

- Personal work. Teaching methodology: Directed readings. Preparation, analysis, design and implementation of a study of users with direct and/or indirect information collection methods.

Assessment Teaching methodology: Oral and written presentation of the user study project.

5. Assessment system

FIRST CALL

Global assessment test

The student must prepare the Portfolio of the subject, which should contain:

- An individual project consisting of the planning of an ALFIN program and/or activity, to be submitted in writing on the last day of school and exhibited in class. The project will be monitored on a case-by-case basis. The value of this test is of 80% of the total of the subject.

- Follow-up of planned activities in the classroom or outside the classroom. The documents specified for each activity must be submitted. The value of this test is 20% of the total of the subject.

For all these tests, the following will be assessed:

- Adequate physical presentation, respecting the rules for the presentation of academic work that will be decided at the beginning of the  subject.

- Adequate writing: no spelling mistakes and appropriate use of language.

- Use of terminology appropriate to the subject and commented throughout the year both in writing and in oral expression.

- Follow-up and application of the methodology and tools used throughout the year.

To pass the course it is necessary to obtain half of the score in each of the sections.

They will be presented on the teaching platform and in the case of oral presentations, they will be given in class.

SECOND CALL

Global assessment test: identical to that of the first call.


Curso Académico: 2023/24

268 - Graduado en Información y Documentación

25726 - Alfabetización informacional


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
25726 - Alfabetización informacional
Centro académico:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Titulación:
268 - Graduado en Información y Documentación
Créditos:
6.0
Curso:
3 y 4
Periodo de impartición:
Segundo cuatrimestre
Clase de asignatura:
Optativa
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

El objetivo de esta asignatura es que el estudiante analice la ALFIN como un medio eficaz para dotar a las unidades de información de un servicio de valor añadido. De esa forma se intenta mejorar no solo la calidad del centro sino también aumentar las capacidades de los estudiantes (como ciudadanos y futuros profesionales) para buscar, acceder, valorar y utilizar de forma eficaz la información más relevante en cualquier soporte y saber usarla para la toma de decisiones, resolución de problemas, desarrollo personal y social, participación democrática, y en general cualquier aspecto de su vida personal y social.
Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS): Objetivo 4: Educación de calidad

2. Resultados de aprendizaje

- Explica, comprende y describe los términos y conceptos de la ALFIN.
- Diagnóstica las diferentes necesidades informativas de los usuarios.
- Analiza y valora experiencias diferentes de planificación de ALFIN para mantener una visión crítica.
- Planifica un programa de ALFIN en cualquier unidad de información.
- Emplea adecuadamente las herramientas necesarias para poner en marcha un programa de ALFIN en una unidad de información cualquiera.
- Discrimina e identifica la ALFIN en los diferentes ámbitos.
- Organiza y clasifica los aspectos pedagógicos que forman parte de la ALFIN.
- Ejerce una función educativa y de apoyo al aprendizaje.

3. Programa de la asignatura

1. Presentación
2. Contexto y concepto de alfabetización informacional
3. Organizaciones y políticas de alfabetización informacional en el mundo, Europa y España
4. Alfabetización informacional en diferentes entornos: protagonistas y enfoques
5. Planificación estratégica de los programas de alfabetización informacional
6. Metodologías de intervención en alfabetización informacional
7. Diseño de un proyecto de alfabetización informacional

4. Actividades académicas

- Clase magistral. Metodología de enseñanza: Presentación de contenidos por el profesor basándose mediante Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).
- Clases prácticas. Metodología de enseñanza: Seminarios en los que se realiza el planteamiento, comentario, discusión y resolución de los supuestos prácticos.
- Trabajo personal. Metodología de enseñanza: Lecturas dirigidas. Preparación, análisis, diseño y realización de un estudio de usuarios con métodos de recogida de información directos y/o indirectos.
- Evaluación. Metodología de enseñanza: Exposición oral y escrita del proyecto de estudio de usuarios.

5. Sistema de evaluación

PRIMERA CONVOCATORIA

Prueba de evaluación global

El estudiante debe preparar el Portafolio de la asignatura, que deberá contener:
- Un proyecto individual consistente en la planificación de un programa y/o actividad de ALFIN, que será entregado por escrito el último día lectivo y expuesto en clase. Se realizará un seguimiento individualizado del proyecto. El valor de esta prueba es de 80% del total de la asignatura.
- Seguimiento de las actividades planificadas en el aula o fuera del aula. De ellas deberán entregarse los documentos especificados para cada actividad. El valor de esta prueba es de 20% del total de la asignatura.

Para todas estas pruebas se valorará:
- Presentación física adecuada, respetando las normas de presentación de trabajos académicos que se decidirán al inicio de la asignatura.
- Redacción adecuada: inexistencia de faltas de ortografía y uso adecuado del lenguaje.
- Uso de terminología adecuada a la asignatura y comentada a lo largo del curso tanto por escrito como en la expresión oral.
- Seguimiento y aplicación de la metodología y herramientas empleadas a lo largo del curso.

Para superar la asignatura es necesario obtener la mitad de la puntuación en cada uno de los apartados.
Se presentarán en la plataforma docente y en el caso de las presentaciones orales se realizarán en clase.

SEGUNDA CONVOCATORIA
Prueba de evaluación global: idéntica a la de la primera convocatoria.