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Academic Year/course: 2023/24

268 - Degree in Information Management

25702 - An Introduction to Information and Documentation Sciences


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
25702 - An Introduction to Information and Documentation Sciences
Faculty / School:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Degree:
268 - Degree in Information Management
ECTS:
6.0
Year:
1
Semester:
First Four-month period
Subject type:
Basic Education
Module:
---

1. General information

The subject is intended to provide the student with a general framework of the world of information and documentation. The student is expected to understand archives, libraries, museums, documentation centres and other information and documentation systems as specialized units that work in a network with the common objective of favouring the preservation and communication of knowledge.

These approaches and goals are aligned with the following Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations Agenda 2030 (https://www.un.org/sustainabledevelopment Goal 4: Quality education; Goal 5: Gender equality; Goal 8: Decent work and economic growth; Goal 9: Industry, innovation and infrastructure; Goal 10: Reduction of inequalities; Goal 17: Alliances to Achieve Goals.

2. Learning results

- Adequately delineates the different meanings of the concept of information.

- Distinguish the main genres and types of documents.

- Apply communication, information processing and knowledge management models in broad strokes to concrete situations.

- Differentiates archives, libraries, information centres and services within a common model.

- Describes by means of the systems methodology any information unit or service in its main features and dynamics.

- It is able to account for the evolution of documentary services with a historical perspective.

- Can read classic texts and descriptions of research fronts in at least two languages. - Is able to perform concept trees and scientific summaries of concepts at an initial level.

3. Syllabus

1.- The information society.

2.- Documents, supports and information.

3.- Information access, processing and retrieval systems.

4.- Information units and services: libraries, archives and museums.

5.- Techniques and processes for the treatment of scientific information.

6.- Users and information processes.

7.- Documentary information: historical evolution.

8.- Research in information science

4. Academic activities

Theoretical classes: lectures by the teacher in which he will present and develop the basic theoretical and practical contents Practical activities: Development of training activities on the contents and materials studied and available for the student. They can be of two types: compulsory course internships and assessed compulsory internships.

Individual learning: student's own activities for the acquisition and understanding of the theoretical and practical contents of the subject.

Assessment tests.

5. Assessment system

FIRST CALL

Continuous assessment system.

1. Development of practices on different contents of the subject. Value: 50% of the final grade.

Assessment criteria: Application of the methodology, contents and specific tools used in the subject. 2. Individual theoretical-practical test on the contents of the course. Value: 50% of the final grade.

In order to consider these tests passed, it is necessary to reach a minimum of 40% of the maximum possible score in each one of them, which will make them compensable.

Global assessment test.

It will include a theoretical-practical exam with the same conditions and valuation indicated in the previous section, and the delivery of a portfolio of practices, with a value of 50% of the final grade. Practices already done in the continuous evaluation mode will not be admitted.

Assessment criteria for all assessments: Comprehension, relation and correspondence with the theoretical contents and practical; and of the reference materials; Capacity of organization, writing and argumentation.

SECOND CALL

Global assessment test: identical to that of the first call.


Curso Académico: 2023/24

268 - Graduado en Información y Documentación

25702 - Fundamentos de ciencias de la información y la documentación


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
25702 - Fundamentos de ciencias de la información y la documentación
Centro académico:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Titulación:
268 - Graduado en Información y Documentación
Créditos:
6.0
Curso:
1
Periodo de impartición:
Primer cuatrimestre
Clase de asignatura:
Formación básica
Materia:
Biblioteconomía y documentación

1. Información básica de la asignatura

La asignatura cumple la función de proporcionar al estudiante un marco general del mundo de la información y la documentación. Se pretende que el estudiante entienda los archivos, bibliotecas, museos, centros de documentación y otros sistemas de información y documentación como unidades especializadas que trabajan en red con el objetivo común de favorecer la preservación y comunicación del conocimiento.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/): Objetivo 4: Educación de calidad; Objetivo 5: Igualdad de género; Objetivo 8: Trabajo decente y crecimiento económico; Objetivo 9: Industria, innovación e infraestructuras; Objetivo 10: Reducción de las desigualdades; Objetivo 17: Alianzas para lograr los objetivos.

2. Resultados de aprendizaje

- Deslinda adecuadamente los diferentes sentidos del concepto de información.
- Distingue los grandes géneros y tipos de documentos.
- Aplica los modelos de comunicación, procesamiento de la información y gestión del conocimiento a grandes rasgos a situaciones concretas.
- Diferencia archivos, bibliotecas, centros y servicios de información dentro de un modelo común.
- Describe mediante la metodología de sistemas cualquier unidad o servicio de información en sus rasgos y dinámicas principales.
- Es capaz de dar cuenta de la evolución de los servicios documentales con perspectiva histórica.
- Aborda la lectura de textos clásicos y de descripción de frentes de investigación en al menos dos idiomas.
- Es capaz de realizar árboles de conceptos y resúmenes científicos de los mismos a nivel inicial.

3. Programa de la asignatura

1.- La sociedad de la información.
2.- Documentos, soportes e información.
3.- Sistemas de acceso, tratamiento y recuperación de información.
4.- Unidades y servicios de información: bibliotecas, archivos y Museos.
5.- Técnicas y procesos para el tratamiento de la información científica.
6.- Usuarios y procesos informacionales.
7.- Información documental: evolución histórica.
8.- Investigación en ciencia de la información

4. Actividades académicas

Clases teóricas: exposiciones del profesor en las cuales expondrá y desarrollará los contenidos teóricos y prácticos básicos
Actividades prácticas: Desarrollo de actividades formativas sobre los contenidos y materiales estudiados y disponibles para el estudiante. Pueden ser de dos tipos: prácticas obligatorias de curso y prácticas obligatorias evaluadas.

Aprendizaje individual: actividades propias del estudiante para la adquisición y comprensión de los contenidos teóricos y prácticos de la materia.

Pruebas de evaluación.

5. Sistema de evaluación

PRIMERA CONVOCATORIA
Sistema de evaluación continua.
1. Desarrollo de prácticas sobre diferentes contenidos de la asignatura. Valor: 50% de la calificación final.
Criterios de valoración: Aplicación de la metodología, contenidos y herramientas específicas empleadas en la asignatura.
2. Prueba individual teórico-práctica, sobre los contenidos del curso. Valor: 50% de la calificación final.
Para considerar superadas estas pruebas, es necesario alcanzar un mínimo del 40% de la puntuación máxima posible en cada uno de ellas, lo que facilitará que sean compensables.

Prueba de evaluación global.
Comprenderá un examen teórico-práctico con las mismas condiciones y valoración señaladas en el apartado anterior, y la entrega de un portafolio de prácticas, con un valor del 50% de la calificación final. No se admitirán prácticas ya realizadas en la modalidad de evaluación continua.

Criterios de valoración para todas evaluaciones: Comprensión, relación y correspondencia con los contenidos teóricos y prácticos; y de los materiales de referencia; Capacidad de organización, redacción y argumentación.

SEGUNDA CONVOCATORIA
Prueba de evaluación global: idéntica a la de la primera convocatoria.