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Academic Year: 2023/24

605 - Degree in Physiotherapy

25649 - Physiotherapy Methods in Musculoskeletal Disorders


Teaching Plan Information

Academic year:
2023/24
Subject:
25649 - Physiotherapy Methods in Musculoskeletal Disorders
Faculty / School:
127 - Facultad de Ciencias de la Salud
Degree:
605 - Degree in Physiotherapy
ECTS:
7.0
Year:
2
Semester:
Second semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

The objective of this subject is to teach physiotherapy methods on the musculoskeletal system.  These approaches and objectives are aligned with the next Sustainable Development Goal (SDG) of the United Nations Agenda 2030 (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), so that the acquisition of the learning results of the subject provides training and competence to contribute to some extent to its achievement.

Goal 3: Health and Wellness. All learning results of the subject provide training and competence to contribute to some extent to their achievement.

It is recommended to have taken the subjects Fundamentals of Physical Therapy, Kinesiotherapy and General Procedures in Physiotherapy I.

2. Learning results

1.         Understands the fundamentals of manual physical therapy intervention methods and techniques.

2.         Knows the theories underpinning problem-solving skills and clinical reasoning in the different methods of intervention in manual physiotherapy using skills in line with available resources, formulating intervention objectives, selecting the protocols or procedures most appropriate to the planned care.

3.         Applies the physical means, exercises and therapeutic techniques that include the different methods of intervention in manual physiotherapy.

4.         Incorporates the culture of health promotion and disease prevention by applying the specific methods of manual physiotherapy intervention.

5.         Maintains updated knowledge, skills and attitudes that comprise the specific methods and techniques of intervention in manual physiotherapy according to the criteria of adequacy, validity and effectiveness.

6.         Ensures quality in the application of specific methods of intervention in manual physiotherapy, respecting the established criteria.

3. Syllabus

Unit 1: Introduction. History of Manual Therapy. Presentation of different methodologies framed within the Manual Therapy: Orthopaedic Manual Therapy (OMT), osteopathy and chiropractic.

Unit 2: Clinical reasoning.

Topic 3: Manual joint therapy. Description, evaluation and principles of treatment of joint dysfunctions. Unit 4: Manual muscle therapy. Description, evaluation and principles of treatment of muscular dysfunctions. Unit 5: Manual tendon therapy. Description, evaluation and principles of treatment of tendon dysfunctions. Unit 6: Manual therapy of neural structures. Description, evaluation and principles of treatment of neural dysfunctions.

Unit 7: Dry needling, neuromuscular taping and diacutaneous fibrolysis methods applied to disorders of the neuromusculoskeletal system.

4. Academic activities

Explanatory and participative classes Hours: 10

Laboratory practices/demonstration room/computer room. Hours: 60

Autonomous work of the student. Study and individual elaboration of a Field Diary/Critical Sheet. Hours: 100

5. Assessment system

Continuous evaluation: Compulsory attendance to 80% of the practices.

Progress tests that are included in the practical teaching and receive immediate formative feedback. Weighting 30%. Criteria: that the implementation is correct and that the analysis part is well elaborated.

Presentation and defence of papers and reports. Weighting 20%. Criteria: adequate description, relevance of the contents.

Problem solving, exercises and case studies. Weighting 40%. Criteria: that it contains the required information, that the development part follows a logical process, that it presents the results obtained in an orderly manner, that the analysis part is well elaborated and that the presentation is adequate.

Continuous evaluation. Weighting 10%. Criteria: that the participation in activities programmed in the subject shows the appropriate aptitudes and attitudes.

Final exam: this test only affects students who have not done the work required for the evaluation, or for those who want to improve the grade obtained with it

Completion of a written test on the development of an open question and a practical test on the skills learned in the practices (only for those who do not attend 80% of the practices).


Curso Académico: 2023/24

605 - Graduado en Fisioterapia

25649 - Métodos de Fisioterapia en procesos musculoesqueléticos


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
25649 - Métodos de Fisioterapia en procesos musculoesqueléticos
Centro académico:
127 - Facultad de Ciencias de la Salud
Titulación:
605 - Graduado en Fisioterapia
Créditos:
7.0
Curso:
2
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

Esta asignatura tiene como objetivo la enseñanza de los métodos de fisioterapia sobre el sistema musculoesquelético.  

Estos planteamientos y objetivos están alineados con el siguiente Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura proporciona capacitación y competencia para contribuir en cierta medida a su logro. 

• Objetivo 3: Salud y bienestar. Todos los resultados de aprendizaje de la asignatura proporcionan capacitación y competencia para contribuir en cierta medida a su logro.

Se recomienda haber cursado las asignaturas, Fundamentos de Fisioterapia, Cinesiterapia y Procedimientos generales en Fisioterapia I. 

2. Resultados de aprendizaje

1.         Comprende el fundamento de los métodos y técnicas de intervención en fisioterapia manual.

2.         Sabe las teorías que sustentan la capacidad de resolución de problemas y el razonamiento clínico en los diferentes métodos de intervención en fisioterapia manual empleando habilidades en consonancia con los recursos disponibles, formulando los objetivos de intervención, seleccionando los protocolos o procedimientos más adecuados a la atención planificada.

3.         Aplica los medios físicos, ejercicios y técnicas terapéuticas que incluyen los diferentes métodos de intervención en fisioterapia manual.

4.         Incorpora la cultura de promoción de la salud y prevención de la enfermedad aplicando los métodos específicos de intervención en fisioterapia manual.

5.         Mantiene actualizados los conocimientos, habilidades y actitudes que comprenden los métodos y técnicas específicas de intervención en fisioterapia manual atendiendo a los criterios de adecuación, validez y eficacia.

6.         Garantiza la calidad en la aplicación de los métodos específicos de intervención en fisioterapia manual respetando los criterios establecidos.

3. Programa de la asignatura

Tema 1: Introducción. Historia de la Terapia Manual. Presentación de diferentes metodologías encuadradas dentro de la Terapia Manual: Terapia Manual Ortopédica (OMT), osteopatía y quiropraxia.

Tema 2: Razonamiento clínico. 

Tema 3: Terapia Manual de la articulación. Descripción, evaluación y principios de tratamiento de las disfunciones articulares. 

Tema 4: Terapia Manual del músculo. Descripción, evaluación y principios de tratamiento de las disfunciones musculares. 

Tema 5: Terapia Manual del tendón. Descripción, evaluación y principios de tratamiento de las disfunciones tendinosas. 

Tema 6: Terapia Manual de las estructuras neurales. Descripción, evaluación y principios de tratamiento de las disfunciones neurales. 

Tema 7: Métodos de punción seca, vendaje neuromuscular y fibrolisis diacutánea aplicados a las alteraciones del sistema neuromusculoesquelético.

4. Actividades académicas

Clases expositivas y participativas. Horas: 10

Prácticas de laboratorio/sala demostraciones/aula informática. Horas: 60

Trabajo autónomo del estudiante. Estudio y Elaboración individual de un Diario de Campo/Ficha Crítica. Horas: 100

 

5. Sistema de evaluación

Evaluación continuada: Asistencia obligatoria al 80% de las prácticas.

Pruebas de progreso que se incluyen en la docencia práctica y que reciben un feedback formativo inmediato. Ponderación 30%. Criterios: que la implementación sea correcta y que la parte del análisis esté bien elaborada.

Presentación y defensa de trabajos, memorias e informes. Ponderación 20%. Criterios: descripción adecuada, pertinencia de los contenidos.

Resolución de problemas, ejercicios y casos prácticos. Ponderación 40%. Criterios: que contenga la información requerida, que la parte del desarrollo siga una un proceso lógico, que presente de forma ordenada los resultados obtenidos, que la parte del análisis esté bien elaborada y que la presentación sea adecuada.

Evaluación continua. Ponderación 10%. Criterios: que la participación en actividades programadas en la asignatura muestre las aptitudes y actitudes adecuadas.

 

Examen final: esta prueba afecta únicamente a los estudiantes que no hayan realizado el trabajo necesario para la evaluación realizada de forma continuada, o para aquellos que quieran subir la nota obtenida con la misma.

Realización de una prueba escrita de desarrollo de una pregunta abierta y de una prueba práctica sobre las habilidades aprendidas en las prácticas (solo para los que no cumplan la asistencia al 80% de las prácticas).