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Academic Year: 2023/24

571 - Degree in Environmental Sciences

25223 - Agrosilvopastoral systems


Teaching Plan Information

Academic year:
2023/24
Subject:
25223 - Agrosilvopastoral systems
Faculty / School:
201 - Escuela Politécnica Superior
Degree:
571 - Degree in Environmental Sciences
ECTS:
6.0
Year:
3
Semester:
First term
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

The overall objective of the subject is for students to identify and recognize the main impacts of agroforestry and pastoral activities on the environment, and to be able to design and recommend cultural practices that reduce the negative effects of these processes, within the  framework of sustainable agricultural production systems.

These approaches and objectives are aligned with the Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations Agenda 2030 (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), specifically, the learning activities planned in this subject will contribute to the achievement of Objective 2.4 of Goal 2: Zero hunger, Objective 12.2 of Goal 12: Responsible production and responsible consumption, Objective 15.4 of Goal 15: Life in terrestrial ecosystems.

2. Learning results

1. Recognize the main environmental degradation processes related to agroforestry and pastoral activities, indicating their causes and proposing solutions.

2. Know how to apply methodologies to identify, quantify and/or propose solutions to environmental problems derived from agricultural activity.

3. Recommend cultivation techniques that favour biological biodiversity.

4. Analyse the productive prospects of the primary sector, its dependence on “CAP” benefits and the figures of environmental protection.

5. Ability to produce and present orally: assignments (individual), works (group) and practice reports (group) making an adequate use of ICT in the different teaching activities proposed.

3. Syllabus

Program theory:

Module I: Fundamentals of Agriculture:

-Origin of agriculture

-Agriculture and Environment

-Sustainable agricultural production

-Soil management and fertility

-Water management

-Genetic resources

-Crop protection

Module II: Agrosilvopastoral systems:

-Agricultural systems

-Silvopastoral systems

Module III. Agricultural Policy:

-PAC

-Good agricultural practices

 

-Agri-environmental aid

-Vulnerable areas

-Rural development

 

 

Practical Program:

-Choice of a practical monographic work (PMW)

-Nitrogen fertilization

-Crop water requirements.

-Plant material.

-Control of invasive species.

-Production and biodiversity meadows.

-Livestock loads.

-Irrigation water efficiency.

-PMW Presentation.

4. Academic activities

Master classes:

Sessions in which the contents of the subject are explained.

Cabinet and computer practices:

Sessions in which the students, working in small groups of 4-5 students, will solve problems and cases of environmental content related to agroforestry and pastoral activities, some of them with specific software.

Field practices:

External technical visit to an agrosilvopastoral production system in the Pyrenees

Teaching assignments:

Preparation and presentation of a seminar-type practical work.

Tutoring:

Sessions, at the students' request, to solve any kind of doubts.

Assessment test:

Global evaluation test in accordance with UNIZAR regulations and calendar.

5. Assessment system

1. Preparation of the report, presentation and defence of the practical work. Proportion of the final grade: 20%. The students who wish to improve their grade may do so in the Global Assessment Test.

2. Global evaluation test: Written test at the end of the semester, according to the PS exam calendar, of all the contents of the subject. The accuracy of the answer and the order in the writing will be valued. It will consist of:

a) Multiple-choice test questions and/or short questions on the theoretical sessions. Proportion of the final grade: 50%.

b) Resolution of 2 to 4 problems, multiple-choice test questions and/or short questions, on the sessions of problem solving and case studies and field practices: 30%.

3) Essay questions or free and open response, on the teaching work of the subject. This part will be taken by students who want to raise the grade of their practice teaching assignments or those who have not done them for various reasons. Proportion of the final grade: 20%.

Success rate

18/19

19/20

20/21

21/22

61,54%

68,57%

67,50%

72,73%


Curso Académico: 2023/24

571 - Graduado en Ciencias Ambientales

25223 - Actividad agrosilvopastoral y medio ambiente


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
25223 - Actividad agrosilvopastoral y medio ambiente
Centro académico:
201 - Escuela Politécnica Superior
Titulación:
571 - Graduado en Ciencias Ambientales
Créditos:
6.0
Curso:
3
Periodo de impartición:
Primer cuatrimestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

La asignatura tiene por objetivo global que los alumnos identifiquen y reconozcan los principales impactos de la actividad agrosilvopastoral sobre el medio ambiente, y que sean capaces de diseñar y recomendar prácticas culturales reductoras de los efectos negativos de estos procesos, en el marco de los sistemas de producción agraria sostenible.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), en concreto, las actividades de aprendizaje previstas en esta asignatura contribuirán al logro de la meta 2.4 del Objetivo 2: Hambre cero, meta 12.2 del Objetivo 12: Producción y consumo responsables, meta 15.4 del Objetivo 15: Vida en ecosistemas terrestres.

2. Resultados de aprendizaje

1. Reconocer los principales procesos de degradación medioambiental ligados a la actividad agrosilvopastoral, indicando sus causas y proponiendo soluciones.

2. Saber aplicar metodologías que permitan identificar, cuantificar y/o proponer soluciones a los problemas ambientales derivados de la actividad agraria.

3. Recomendar técnicas de cultivo favorecedoras de la biodiversidad biológica.

4. Analizar las perspectivas productivas del sector primario, y su dependencia de las ayudas de la PAC y las figuras de protección ambiental.

5. Capacidad de elaborar y exponer oralmente: tareas (individuales), trabajos (grupo) e informes de prácticas (grupo) haciendo un uso adecuado de las TIC en las distintas actividades docentes planteadas.

3. Programa de la asignatura

Programa teoría:

Módulo I: Fundamentos de Agricultura:

-Origen de la agricultura

-Agricultura y Medio Ambiente

-Producción agraria sostenible

-Manejo del suelo y fertilidad

-Manejo del agua

-Recursos genéticos

-Protección de cultivos

Módulo II: Sistemas Agrosilvopastorales:

-Sistemas agrícolas

-Sistemas silvopastorales

Módulo III. Política Agraria:

-PAC

-Buenas prácticas agrícolas

-Ayudas agroambientales

-Zonas vulnerables

-Desarrollo rural

 

Programa Práctico:

-Elección Trabajo monográfico de prácticas

-Fertilización nitrogenada

-Necesidades hídricas de los cultivos.

-Material vegetal.

-Control especie invasora.

-Producción y biodiversidad prados.

-Cargas ganaderas.

-Eficiencia agua de riego.

-Presentación TMP.

4. Actividades académicas

Clases magistrales:

Sesiones en las que se explican los contenidos de la asignatura.

Prácticas de gabinete y de informática:

Sesiones en las que los alumnos trabajando en grupos reducidos, de 4-5 alumnos, resolverán problemas y casos de contenido medioambientales ligados a la actividad agrosilvopastoral, algunos con software específicos.

Prácticas de campo:

Visita técnicas externas a un sistema de producción agrosilvopastoral del Pirineo

Trabajos docentes:

Elaboración y presentación de un trabajo práctico tipo-seminario.

Tutorías:

Sesiones, a demanda de los alumnos, para resolver cualquier tipo de dudas.

Prueba de Evaluación:

Prueba global de evaluación de acuerdo con normativa y calendario UNIZAR.

5. Sistema de evaluación

1. Elaboración de la memoria, exposición y defensa del trabajo práctico. Proporción de la calificación final: 20%. Los alumnos que deseen mejorar la calificación lo podrán realizar en la Prueba Global de Evaluación.

2. Prueba global de evaluación: Prueba presencial escrita al final del semestre, según calendario de exámenes de la EPS, de todos los contenidos de la asignatura. se valorará la precisión de la respuesta y el orden en la redacción. Constará de:

a)Preguntas de test de selección múltiple y/o cuestiones cortas, sobre las sesiones teóricas. Proporción de la calificación final: 50%.

b)Resolución de 2 a 4 problemas, preguntas de test de selección múltiple y/o cuestiones cortas, sobre las sesiones de resolución de problemas y casos y las prácticas de campo Proporción de la calificación final: 30%.

3)Preguntas de ensayo o respuesta libre y abierta, sobre los trabajos docentes ce la asignatura. Esta parte la realizarán los alumnos que quieran subir la nota de sus trabajos docentes de prácticas o los que no los hubieran realizado por diversas causas. Proporción de la calificación final: 20%.

Tasa de éxito

18/19

19/20

20/21

21/22

61,54%

68,57%

67,50%

72,73%