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Academic Year: 2022/23

30103 - Graphic expression and computer-assisted design


Teaching Plan Information

Academic Year:
2022/23
Subject:
30103 - Graphic expression and computer-assisted design
Faculty / School:
175 - Escuela Universitaria Politécnica de La Almunia
179 - Centro Universitario de la Defensa - Zaragoza
Degree:
425 - Bachelor's Degree in Industrial Organisational Engineering
563 - Bachelor's Degree in Industrial Organisational Engineering
ECTS:
6.0
Year:
1
Semester:
First semester
Subject Type:
Basic Education
Module:
---

1. General information

1.1. Aims of the course

The course has as main objectives, on the one hand, to develop the capacity of spatial vision of the student, and on the other hand, to transmit skills that allow him to express accurately and clearly graphic solutions in the different representation systems.

In addition, the knowledge and management of the Computer Aided Design (CAD) will provide students communication tools to be used at all stages of their professional life.

 

SPECIALIZATION IN DEFENCE /IN BUSINESS

These approaches and objectives are in line with the following Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations 2030 Agenda (https://www.un.org/sustainabledevelopment/), in such a way that the acquisition of the course learning outcomes provides training and competence to contribute to their achievement to some degree

Goal 4: Quality Education

4.3 Ensure equal access for all women and men to affordable and quality technical, vocational and tertiary education, including university

4.4 Substantially increase the number of youth and adults who have relevant skills, including technical and vocational skills, for employment, decent jobs and entrepreneurship

Goal 5: Gender Equality

5.1 End all forms of discrimination against all women and girls everywhere

1.2. Context and importance of this course in the degree

As a course in the first year of engineering degree in industrial management, its approach is similar to the study of other basic disciplines common to other degrees in engineering. In particular, through the knowledge of the various techniques of graphic representation, both by traditional methods and by the use of computer aided design software, the student will be able to communicate in an international language. In addition, the development of spatial vision will allow students to represent devices, distribute spaces and interpret information within their future professional environment.

 

SPECIALIZATION IN DEFENCE

This course will provide future Army Officers tools that will allow a better understanding of the geometry and operation of the daily elements, of the technical documents and maps used, as well as the distribution of the spaces within their future professional environment. This will facilitate the proper development of their daily tasks and will contribute to the success of the assigned missions

1.3. Recommendations to take this course

To follow the course, the student should have a general knowledge of the contents of the course of technical drawing of baccalaureate. In particular, they should know the constructions of: triangles, quadrilaterals, regular polygons, technical curves, conical and cyclic curves.

2. Learning goals

2.1. Competences

Passing this course the student will be more competent for….

1.- Specific competences.

  • Capacity for spatial vision and knowledge of graphic representation techniques whether through traditional methods of metric geometry and descriptive geometry or through computer-assisted design applications.

2.- Generic competences

  • Ability to use techniques, skills and tools necessary to practise engineering
  • Students have developed the learning skills necessary to undertake further studies with a high degree of autonomy.

2.2. Learning goals

  • Students dominate the resolution of the graphic problems that can be posed in the engineering
  • Students develop skills and abilities that allow them to express with precision, clarity, objectivity and universality graphic solutions.
  • Students acquire abstraction capacity to be able to view an object from different positions of space.

2.3. Importance of learning goals

  • Students know and apply the different techniques of graphic representation for parts and assemblies: Sketch, normalization, orthographic projection system, perspectives and CAD.
  • Students know and apply the current regulations of engineering drawing correctly.
  • Students are capable of carrying out, identifying and interpreting the information contained in the drawings of different activities within the engineering sector.

3. Assessment (1st and 2nd call)

3.1. Assessment tasks (description of tasks, marking system and assessment criteria)

SPECIALIZATION IN BUSINESS

CONTINUOUS ASSESSMENT.

 Participation (20%): Activities and work posed in class; Attitude and direct observation of skills and abilities in the subject.

 Individual / Group Work -CAD-CAE- (40%): Posed work

 Assessment test (40%): Test of practical application of concepts and procedures.

All the sections will have a summative value as long as the lowest mark in each one is 4

Students who have not passed any of the sections in the continuous assessment must go in for  the respective calls of that part not passed or, where appropriate, make suitable  corrections.

FINAL ASSESSMENT GLOBAL TEST

The student must opt ​​for this modality when, due to their personal situation, they cannot adapt to the learning-teaching pace required in the continuous assessment system, they have failed their or they would like to improve their grade having participated in that assessment system.

Individual Work -CAD-CAE- (50%): Posed work

Assessment test (50%): Test of practical application of concepts and procedures.

All the sections will have a sum value as long as the value in each one is> 4

 

SPECIALIZATION IN DEFENCE

Final Grade of the course will be calculated according to the following formula:

Final Grade = 0,7 · Theorical-Practical Grade + 0,3 · CAD Grade

To pass the subject, the student’s Final Grade must be equal to or higher than 5. To make the calculation, both Theorical-Practical Grade and CAD Grade must be equal to or higher than 5. Otherwise, the lowest grade will be published.

Both Theorical-Practical Grade and CAD Grade could be independently obtained, by continuous assessment or by first and second call, and will be kept until the end of the academic year.

FIRST CALL

a) Continuous assessment

The students will be able to pass the total of the subject by the continuous assessment procedure. To do this, they must demonstrate that they have achieved the expected learning outcomes by passing the assessment instruments indicated below, which will be carried out throughout the semester.

The Theorical-Practical Grade through continuous assessment will be obtained from the grade of two assessment tests. It will be calculated according to the following formula  A minimum grade in any of them is required:

Theorical-Practical Grade = 0,6 · Assessment test 1 Grade + 0,4 · Assessment test 2 Grade

Where,

  1. Assessment test 1 will consist in a midterm exam of Topics 1, 2 and 3 where it will be necessary to draw by hand and interpret information in Dihedral and Axonometric Systems. In addition, it may include some brief theoretical-practical questions related to normalization and/or these representation systems. Its specific weight will be 60% of Theoretical-Practical Grade (42% of Final Grade).
  2. Assessment test 2 will consist in a midterm exam of Topic 4 where it will be necessary to draw by hand and interpret information in Topographic System. In addition, it may include some brief theoretical-practical question related to this representation system. Its specific weight will be 40% of Theoretical-Practical Grade (28% of Final Grade).

In addition, CAD Grade through continuous assessment will be given by the CAD Test Grade.

  1. CAD Test will consist in an exam where it will be necessary to show the handling and dexterity with the modelling, assembly and drawing tools in SolidWorks. It will be carried out in digital format in the computer room and will be submited through Moodle. Its specific weight will be 30% of Final Grade.

b) Final Exam

The students who do not pass the subject by continuous assessment or who would like to improve their grades, will have the right to take the Final Exam set in the academic calendar, prevailing, in any case, the best of both grades. This global assessment will evaluate the same learning goals as the continuous assessment exams and will be divided into the two parts of the Final Grade.

Theorical-Practical Grade of Final Exam will be given by the Theorical-Practical Assessment 1 Grade.

  1. Theorical-Practical Assessment 1will consist in a final exam of Topics 1, 2, 3 and 4 where it will be necessary to draw by hand and interpret information in Dihedral, Axonometric and Topographic Systems. In addition, it may include some brief theoretical-practical questions related to normalization and/or these representation systems. Its specific weight will be 70% of Final Grade.

In addition, CAD Grade will be given by the CAD Test 1 Grade.

  1. CAD Test 1 will consist in an exam where it will be necessary to show the handling and dexterity with the modelling, assembly and drawing tools in SolidWorks, equivalent to continuous assessment. It will also be carried out in digital format in the computer room and will be submitted through Moodle. Its specific weight will be 30% of Final Grade.

 

SECOND CALL

The students who do not pass the subject in the first call may take the Final Exam set in the academic calendar for the second call. This global assessment will evaluated the same learning goals as the first call exams and will also be divided into the two parts of the Final Grade.

Theorical-Practical Grade of Final Exam will be given by the Theorical-Practical Assessment 2 Grade.

  1. Theorical-Practical Assessment 2 will consist in a final exam of Topics 1, 2, 3 and 4, equivalent to Theorical-Practical Assessment 1. Its specific weight will be 70% of Final Grade.

In addition, CAD Grade will be given by the CAD Test 2 Grade.

  1. CAD Test 1 will consist in an exam where it will be necessary to show the handling and dexterity with the modelling, assembly and drawing tools in SolidWorks, equivalent to CAD Test 1. Its specific weight will be 30% of Final Grade.

 

ASSESSMENT CRITERIA

The Theoretical and Practical Assessments evaluate in a general way: the precision and cleanliness in the layout; the dimensioning and scaling of the elements; the adequate representation according to representation systems; and the knowledge and application of current regulations.

The DAO tests evaluate in a general way: the adequate definition of the geometries and dimensions in the modelling; the handling of the modelling and assembly tools; the use of normalized elements; and the correct execution of drawings applying current standards.

4. Methodology, learning tasks, syllabus and resources

4.1. Methodological overview

SPECIALIZATION IN BUSINESS

The approach, methodology and assessment of this guide are intended to be the same for any teaching scenarios. They will be adapted to the social-health situation at any particular time, as well as to the instructions given by the authorities concerned.

The learning process that is designed for this subject is based on the following:

  • Lectures: theoretical activities conducted by the teacher, so that the theoretical support of the subject is given, highlighting the major issues, structuring them on chapters and/or sections and connecting them to each other.
  • Classroom practice work/seminars/workshops: Theoretical discussion activities or practice work preferably performed in the classroom and requiring high student participation
  • Lab Practice work: The total group of masterclasses will be divided into several groups according to the number of students enrolled, but never more than 20 students so that smaller groups are formed. CAD-CAE Practical Activities with the relevant software will be made in the Technical Office classroom.
  • Individual tutorials: These are made on a one-to-one basis, at the department. They aim to help to solve problems that are the students might have, particularly those which for several reasons cannot attend group tutorials or need more personalized attention. These tutorials may be face-to-face or virtual

SPECIALIZATION IN DEFENCE

During the masterclasses, the most general and important concepts of engineering drawing are presented by using real examples, so that students can identify similar factors in the exercises performed during the course.

The learning process for this course was designed based on the encouragement of the students’ continual work, applying the theoretical contents in practical exercises and projects, which are completed individually or in groups, during the practical lessons.

The approach, methodology and assessment of this course is prepared to be equivalent in any teaching scenario. It will be adjusted to the socio-sanitary conditions of each moment, as well as to the indications given by the competent authorities.

4.2. Learning tasks

The course includes the following learning tasks: 

SPECIALIZATION IN BUSINESS

The program that the students are offered to help them achieve the expected results involves the following activities which involve the active participation of the students, so that, to achieve the learning outcomes (Considering the experimental level is high, which means a 2h a week for Theory, 2h for practice work and 6 for other activities), no redundancy intended with the above mentioned, the following activities will be developed

  • Lectures (Classroom 30h): The concepts and procedures of the subject will be developed and practical examples as support will be developed. Also, problems and case studies will be done to complement the theoretical concepts studied
  • Laboratory practice work (30h): Students will be divided into several groups not bigger than 20 students / being monitored by the teacher and they will develop the concepts and procedures in CAD-CAE
  • Tutorials: Monitored autonomous activities: Although they will rather have a mixed nature between face-to-face and non-class tuition they have been considered separately and will be focused mainly to seminars and tutorials under the supervision of the teacher.
  • Personal Study: Assimilation of the concepts and procedures for a proper learning process
  • Assessment test:  Individual test where the student shows his level of understanding and competence on the subject.

SPECIALIZATION IN DEFENCE

1. Masterclasses (20 h): classroom sessions where the theoretical concepts are exposed and explained to the students.

2. Practical classes (20 h): classroom sessions where the contents learned during the masterclasses are applied.

3. Computer lab sessions (20 h): in-class sessions with required attendance. During these sessions, with the help of a computer, the student learns to use parametric software to model in 3D.

4. Group or independent work (81 h): the part of the course where the student should assimilate the knowledge explained and worked during the sessions with required attendance through their autonomous study.

During the semester, they are faced with:

  • Tasks related to each of the topics explained and subsequent correction of some of them in class.
  • Modeling of a CAD assembly: parts, assembly and planes.

5. Assessment (9 h): evaluation of the entire course curriculum (attendance required).

  • Theoretical and practical exam (6 h).
  • CAD Exam (3 h). Management of the software and application to the course.

Theory hours

Required attendance hours

Non- required attendance hours

Total

Master classes

Practical classes

Computer lab sessions

Evaluation

Group or independent work

 

20

20

20

9

81

150

 

4.3. Syllabus

The course will address the following topics: 

SPECIALIZATION IN BUSINESS

Essential Contents of the subject for the achievement of learning outcomes

1 Technical Drawing and Representation Systems

1-1.- Geometric Plotting. Basic standardization.

  • Sketching
  • Dimension Drawing
  • Views and Sections
  • Thread Representation
  • Cone-shaping, Convergence, Tilt or Pending

 1-2.- Industrial Technical Drawing. Advanced Standards

  • Detachable and Fixed Joint
  • Tolerances. Fundamental concepts
  • Gearwheels
  • Bearings

2 Knowledge and application of CAD / CAE Tools

2.1: Knowledge and Applications in the development of CAD / CAE (I).

  • Introduction to the Modeling Process
  • Working with Sketches
  • Introduction to Operations
  • Assemblies (Sets, Groups or Functional Units)
  • Documentation
  • Presentation -Exploding-

2.2 Knowledge and Application in the Development of CAD-CAE (II)

  • Scheme Development Software

SPECIALIZATION IN DEFENCE

  • TOPIC 0.- Basic concepts of metric geometry
    • 0.1. Fundamental graphic drawings
    • 0.2. Fundamental constructions
    • 0.3. Figures and geometric shapes
  • TOPIC 1.- Engineering drawing standards
    • 1.1. Scales
    • 1.2. Formats
    • 1.3. Type of lines
    • 1.4. Lettering
  • TOPIC 2.- Descriptive Geometry: Orthographic projection, dimensioning and cuts
    • 2.1. Basics of the orthographic projection
    • 2.2. Orthographic views
    • 2.3. Dimensioning
    • 2.4. Sections
  • TOPIC 3. Axonometric projection
    • 3.1. Isometric projection
    • 3.2. Oblique projection
  • TOPIC 4.- Topographic system
    • 4.1. Basics of topography
    • 4.2. Sitework
    • 4.3. Topographic profiles
  • Computer-Aided-Design (CAD)
    • 1. Basic modeling of parts: Sketch and basic operations
    • 2. Assemby of parts: Asseblies and standard components
    • 3. Exploded drawing and assembly drawing
    • 4. Advanced options of representation

4.4. Course planning and calendar

SPECIALIZATION IN BUSINESS

The Theory and Problem-Solving Lectures and the practical sessions in the laboratory are given according to the schedule set up by the School and it is published, prior to the start date of the course, on the EUPLA website, as well as the tutorial schedule.

The most significant dates -Planning of the Subject- (initial test, work proposals, and presentations and evaluation test) will be explained in the classroom, at the beginning of the course and in the Moodle Virtual Classroom.

The weekly schedule of the subject will be published at http://www.eupla.unizar.es/asuntos-academicos/calendario-y-horarios.

The dates of the global evaluation test (official calls) will be published at http://www.eupla.unizar.es/asuntos-academicos/examenes
SPECIALIZATION IN DEFENCE

The most important dates will be announced in class at the beginning of the course. The weekly schedule of the course and the dates of the final global exam (official call) will be officially published on the CUD website.

Week

Topic

Type 1 (Master)

Type 2 (Pract.)

Type 3 (Lab)

Type 7 (Indep. work)

Type 8 (Eval)

Workload

1

Standards

2

2

  

3

  

4,7%

2

Descriptive geometry

3

3

  

7

  

8,6%

3

Descriptive geometry

3

3

  

7

  

8,6%

4

Axonometric projection

2

2

 

8

 

8,0%

5

Midterm exam 1

        

2

1,3%

6

CAD

 

 

6

6

 

8,0%

7

CAD

    

6

6

  

8,0%

8

CAD: Assemblies

2

2

 

4

  

5,3%

9

CAD

 

 

4

8

 

8,0%

10

CAD

    

4

8

  

8,0%

11

Topographic system

3

3

 

9

 

10%

12

Topographic system

3

3

  

9

  

10%

13

Refresher class

2

2

 

6

  

6,6%

14

Midterm exam 2

 

 

 

 

2

1,3%

15

Exam

 

 

 

 

5

3,3%

 

Total

20

20

20

81

9

150 (100%)

 

4.5. Bibliography and recommended resources

SPECIALIZATION IN BUSINESS

RESOURCES:

  • Classroom materials, lecture notes and learning materials are available via Moodle

BIBLIOGRAPHY

http://psfunizar10.unizar.es/br13/egAsignaturas.php?codigo=30103

SPECIALIZATION IN DEFENCE

BIBLIOGRAPHY

Bibliography available at:

http://psfunizar10.unizar.es/br13/egAsignaturas.php?codigo=30103

RESOURCES

· Classroom materials, lecture notes and learning materials are available via Moodle


Curso Académico: 2022/23

30103 - Expresión gráfica y diseño asistido por ordenador


Información del Plan Docente

Año académico:
2022/23
Asignatura:
30103 - Expresión gráfica y diseño asistido por ordenador
Centro académico:
175 - Escuela Universitaria Politécnica de La Almunia
179 - Centro Universitario de la Defensa - Zaragoza
Titulación:
425 - Graduado en Ingeniería de Organización Industrial
563 - Graduado en Ingeniería de Organización Industrial
Créditos:
6.0
Curso:
1
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Formación básica
Materia:
Expresión gráfica

1. Información Básica

1.1. Objetivos de la asignatura

La asignatura tiene como objetivos principales, por un lado, desarrollar la capacidad de visión espacial del estudiante, y por otro, transmitir habilidades que le permitan expresar con precisión y claridad soluciones gráficas en los distintos sistemas de representación.

Además, el conocimiento y manejo del Diseño Asistido por Ordenador (DAO) proporcionará al alumnado herramientas de comunicación aplicables en todas las etapas de su vida profesional.

 

PERFIL DEFENSA /PERFIL EMPRESA

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura proporciona capacitación y competencia para contribuir en cierta medida a su logro.

Objetivo 4: Educación de Calidad.

4.3 Asegurar el acceso igualitario de todos los hombres y las mujeres a una formación técnica, profesional y superior de calidad, incluida la enseñanza universitaria.

4.4 Aumentar considerablemente el número de jóvenes y adultos que tienen las competencias necesarias, en particular técnicas y profesionales, para acceder al empleo, el trabajo decente y el emprendimiento.

Objetivo 5: Igualdad de género.

5.1 Poner fin a todas las formas de discriminación contra todas las mujeres y las niñas en todo el mundo.

 

1.2. Contexto y sentido de la asignatura en la titulación

Como asignatura encuadrada en el primer curso del Grado en Ingeniería en Organización Industrial, su enfoque es similar al estudio del resto de disciplinas básicas comunes a otros Grados en Ingeniería. En particular, mediante el conocimiento de las diversas técnicas de representación gráfica, tanto por métodos tradicionales como por el uso de herramientas de diseño asistido por ordenador, el alumno/a será capaz de comunicarse en un lenguaje internacional para el entendimiento con terceras personas. Además, el desarrollo de la visión espacial le va a permitir representar dispositivos, distribuir espacios e interpretar información dentro de su futuro entorno profesional.

 

PERFIL DEFENSA

Esta asignatura dotará a los futuros Oficiales del Ejército de Tierra de herramientas que permitirán una mejor compresión de la geometría y del funcionamiento de los elementos cotidianos de su ámbito, de los documentos técnicos y mapas utilizados, así como de la distribución de los espacios que les rodea. Esto facilitará el adecuado desarrollo de sus tareas cotidianas y contribuirá al éxito de las misiones asignadas.

1.3. Recomendaciones para cursar la asignatura

Para cursar esta asignatura el estudiante debería tener un conocimiento general previo de los contenidos propios de la materia de Dibujo Técnico de Bachillerato. En concreto, debería conocer los trazados y construcciones de: triángulos, cuadriláteros, polígonos regulares, lugares geométricos, curvas técnicas, curvas cónicas y cíclicas.

2. Competencias y resultados de aprendizaje

2.1. Competencias

Al superar la asignatura, el estudiante será más competente para...

1.- Competencias específicas:

  • Obtener visión espacial y conocimiento de las técnicas de representación gráfica, tanto por métodos tradicionales de geometría métrica y geometría descriptiva, como mediante las aplicaciones de diseño asistido por ordenador.

2.- Competencias genéricas:

  • Usar las técnicas, habilidades y herramientas de la Ingeniería necesarias para la práctica de la misma.
  •  Aprender de forma continuada y desarrollar estrategias de aprendizaje autónomo.

2.2. Resultados de aprendizaje

  • Dominan la resolución de los problemas gráficos que pueden plantearse en la ingeniería.
  • Desarrollan destrezas y habilidades que permitan expresar con precisión, claridad, objetividad y universalidad soluciones gráficas.
  • Adquieren capacidad de abstracción para poder visionar un objeto desde distintas posiciones del espacio.

2.3. Importancia de los resultados de aprendizaje

  • Conoce y aplica las diferentes técnicas de representación gráfica para piezas y conjuntos simples: croquización, normalización, sistema diédrico, perspectivas y DAO.
  • Conoce y aplica correctamente la normativa vigente del dibujo en la Ingeniería.
  • Es capaz de realizar, identificar e interpretar la información contenida en los planos de diferentes actividades dentro del sector de la ingeniería.

3. Evaluación

3.1. Tipo de pruebas y su valor sobre la nota final y criterios de evaluación para cada prueba

PERFIL EMPRESA

SISTEMA DE EVALUACIÓN CONTINUA

  • Participación (20%): Actividades y trabajos propuestos en clase; Actitud y observación directa de

    habilidades y destrezas en la materia.

  • Trabajo Individual/Grupo -CAD-CAE- (40%):Trabajo propuesto.

  • Prueba de evaluación (40%):Prueba de aplicación práctica de conceptos y procedimientos.

Todos los apartados tendrán un valor sumativo siempre que el valor en cada uno de ellos sea ≥ 4

Los alumnos que en la evaluación continua no hayan superado alguno de los apartados, deberán presentarse en las convocatorias correspondientes SOLO de aquella parte no superada o, en su caso, realizar las correcciones oportunas.

PRUEBA GLOBAL DE EVALUACIÓN FINAL

El alumno deberá optar por esta modalidad cuando, por su coyuntura personal, no pueda adaptarse al ritmo de trabajo requerido en el sistema de evaluación continua, haya suspendido o quisiera subir nota habiendo sido participe de dicha metodología de evaluación.

  • Trabajo Individual –CAD-CAE- (50%):Trabajos de esquemas, planta y conjunto.
  • Prueba de evaluación (50%):Prueba de aplicación práctica de conceptos y procedimientos.

Todos los apartados tendrán un valor sumativo siempre que el valor en cada uno de ellos sea ≥4


PERFIL DEFENSA

La Calificación Final de la asignatura se calculará de acuerdo a la siguiente expresión:

Calificación Final = 0,7 · Nota Teórico-Práctica + 0,3 · Nota DAO

Para aprobar la asignatura la Calificación Final deberá ser mayor o igual que 5. Para realizar el cálculo se requerirá que tanto la Nota Teórico-Práctica como la Nota DAO sean mayores o iguales que 5. En caso contrario en las actas aparecerá la nota más baja obtenida.

Las notas de cada una de las dos partes podrán obtenerse de forma independiente, bien por evaluación continua o bien en cualquiera de las dos convocatorias oficiales, y se conservarán hasta el final de curso, pero en ningún caso para cursos posteriores.

PRIMERA CONVOCATORIA

  1. Evaluación continua

El estudiante podrá superar el total de la asignatura por el procedimiento de evaluación continua. Para ello deberá demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos mediante la superación de las pruebas de evaluación que se indican a continuación y que se realizarán a lo largo del cuatrimestre.

Para poder aprobar la asignatura por evaluación continua la Nota Teórico-Práctica deberá ser mayor o igual que 5. Se calculará a partir de la calificación de dos pruebas, sin que sea necesario alcanzar una nota mínima en ninguna de ellas, de acuerdo a la siguiente expresión:

Nota Teórico-Práctica = 0,6 · Nota Prueba 1 + 0,4 · Nota Prueba 2

Donde,

  1. La Prueba 1 consistirá en una prueba escrita correspondiente a los temas 1, 2 y 3. En ella habrá que dibujar a lápiz e interpretar información en el Sistema Diédrico y Axonométrico. Además, podrá incluir alguna cuestión breve teórico-práctica relativos a estos sistemas de representación y/o de normalización. Su peso específico será de un 60% sobre la Nota Teórico-Práctica (42% sobre la Calificación Final).
  2. La Prueba 2 consistirá en una prueba escrita correspondiente al Tema 4. En ella habrá que dibujar a lápiz e interpretar información en el Sistema Acotado. Además, podrá incluir alguna cuestión breve teórico-práctica relativos a este sistema de representación. Su peso específico será de un 40% sobre la Nota Teórico-Práctica (28% sobre la Calificación Final).

Para poder aprobar la asignatura por evaluación continua la Nota DAO deberá ser mayor o igual que 5 y vendrá dada por la nota de la Prueba de DAO:

  1. La Prueba de DAO consistirá en una prueba de manejo y destreza de las herramientas de modelado, ensamblaje y planos en SolidWorks. Se realizará en soporte digital en el Aula de Informática y se entregará a través de Moodle. Su peso específico será de un 30% sobre la Calificación Final.

En el caso de que solamente una de las dos Notas, Teórico-Práctica o DAO, fuese mayor o igual que 5 se conservaría para el resto de convocatorias del curso, quedando pendiente la parte correspondiente a la Nota inferior a 5. En ningún caso se conservarán para cursos posteriores.

 

  1. Prueba Global

Los estudiantes que no superen la asignatura por evaluación continua o que quisieran mejorar su calificación, podrán presentarse a la Prueba Global fijada en el calendario académico, prevaleciendo, en cualquier caso, la mejor de las calificaciones obtenidas. Esta prueba global evaluará los mismos resultados de aprendizaje que las pruebas de evaluación continua y se dividirá en las dos partes en las que se divide la Calificación Final.

La Nota Teórico-Práctica de la Prueba Global vendrá dada por la nota de la Prueba Teórico-Práctica 1:

  1. La Prueba Teórico-Práctica 1 consistirá en una única prueba escrita correspondiente a los temas 1, 2, 3 y 4, sin separación expresa entre las partes. En ella habrá que dibujar a lápiz e interpretar información en el Sistema Diédrico, Axonométrico y Acotado. Además, podrá incluir alguna cuestión breve teórico-práctica relativos a estos sistemas de representación y/o de normalización. Su peso específico será de un 70% sobre la Calificación Final.

La Nota DAO de la Prueba Global vendrá dada por la nota de la Prueba DAO 1:

  1. La Prueba de DAO 1 consistirá en una prueba de manejo y destreza de las herramientas de modelado, ensamblaje y planos en SolidWorks, equivalente a la realizada en la evaluación continua. También se realizará en soporte digital en el Aula de Informática y se entregará a través de Moodle. Su peso específico será de un 30% sobre la Calificación Final.

Para poder realizar el cálculo de la Calificación Final en Primera Convocatoria se requerirá que tanto la Nota Teórico-Práctica como la Nota DAO sean mayores o iguales que 5, pudiéndose haber obtenido cualquiera de ellas tanto por Evaluación Continua como en la Prueba Global. La Nota, Teórico-Práctica o DAO, que fuese mayor o igual que 5 se conservaría para la Segunda Convocatoria, quedando pendiente solamente una de las partes.

 

SEGUNDA CONVOCATORIA

Los estudiantes que no superen la asignatura en la Primera Convocatoria podrán presentarse a una Prueba Global fijada en el calendario académico para la Segunda Convocatoria. Esta prueba global evaluará los mismos resultados de aprendizaje que las pruebas de evaluación de la Primera Convocatoria y también se dividirá en las dos partes en las que se divide la Calificación Final.

La Nota Teórico-Práctica de la Prueba Global vendrá dada por la nota de la Prueba Teórico-Práctica 2:

  1. La Prueba Teórico-Práctica 2 consistirá en una única prueba escrita correspondiente a los temas 1, 2, 3 y 4, equivalente a la Prueba Teórico-Práctica 1. Su peso específico será de un 70% sobre la Calificación Final.

La Nota DAO de la Prueba Global vendrá dada por la nota de la Prueba DAO 2:

  1. La Prueba de DAO 2 consistirá en una prueba de manejo y destreza de las herramientas de modelado, ensamblaje y planos en SolidWorks, equivalente a la Prueba de DAO 1. Su peso específico será de un 30% sobre la Calificación Final.

Para poder realizar el cálculo de la Calificación Final en Segunda Convocatoria se requerirá que tanto la Nota Teórico-Práctica como la Nota DAO sean mayores o iguales que 5, pudiéndose haber obtenido cualquiera de ellas tanto por Evaluación Continua como en cualquiera de las Pruebas Globales. No se conservará ninguna calificación para cursos siguientes.

 

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Los criterios de evaluación de las pruebas Teórico-Prácticas se basarán principalmente en la precisión y la limpieza en el trazado; el dimensionado y escalado de los elementos; la adecuada representación según los sistemas de representación; así como el conocimiento y la aplicación de la normativa vigente.

Los criterios de evaluación de las pruebas de DAO se basarán principalmente en la adecuada definición de las geometrías y dimensiones en el modelado, el manejo de las herramientas de modelado, la relación entre los diferentes componentes para formar ensamblajes, el uso de elementos normalizados, el manejo de las herramientas de ensamblaje, así como la correcta ejecución de planos aplicando la normativa vigente.

4. Metodología, actividades de aprendizaje, programa y recursos

4.1. Presentación metodológica general

PERFIL EMPRESA

El planteamiento, metodología y evaluación de esta guía está preparado para ser el mismo en cualquier escenario de docencia. Se ajustarán a las condiciones socio-sanitarias de cada momento, así como a las indicaciones dadas por las autoridades competentes.

El proceso de aprendizaje que se ha diseñado para esta asignatura se basa en:

  1. Clases teóricas/expositivas: Actividades teóricas impartidas de forma fundamentalmente expositiva por parte del profesor, de tal manera que se exponga los soportes teóricos de la asignatura, resaltando lo fundamental,estructurándolos en temas y/o apartados y relacionándolos entre sí.
  2. Prácticas de aula/seminarios/talleres: Actividades de discusión teórica o preferentemente prácticas realizadas en el aula y que requieren una elevada participación del estudiante.
  3. Prácticas de laboratorio: El grupo total de las clases magistrales se dividirá en varios, según el número de alumnos/as matriculados, de forma que se formen grupos más reducidos. Se realizarán actividades prácticas de aplicación CAD-CAE en la sala de Oficina Técnica con el software pertinente.
  4. Tutorías individuales: Son las realizadas a través de la atención personalizada, de forma individual, del profesoren el departamento. Tienen como objetivo ayudar a resolver las dudas que encuentran los alumnos, especialmentede aquellos que por diversos motivos no pueden asistir a las tutorías grupales o necesitan una atención puntualmás personalizada. Dichas tutorías podrán ser presenciales o virtuales, en horario publicado en la Web de la EUPLA.

PERFIL DEFENSA

En las sesiones teóricas se realizan exposiciones de los aspectos más generales e importantes de la expresión gráfica, utilizando ejemplos reales para que los alumnos/as identifiquen factores similares en los ejercicios que realizan en la asignatura.

El proceso de aprendizaje diseñado para esta asignatura se basa en fomentar el trabajo continuo del alumnado, aplicando los contenidos teóricos en las diferentes tareas desarrolladas individualmente o en grupo en las sesiones prácticas.

El planteamiento, metodología y evaluación de esta guía está preparado para ser el mismo en cualquier escenario de docencia. Se ajustarán a las condiciones socio-sanitarias de cada momento, así como a las indicaciones dadas por las autoridades competentes.

4.2. Actividades de aprendizaje

PERFIL EMPRESA

El programa que se ofrece al estudiante para ayudarle a lograr los resultados previstos comprende las siguientes actividades...

... que implican la participación activa del alumnado, de tal manera que para la consecución de los resultados de aprendizaje, (teniendo en cuenta que el grado de experimentalidad es alto, lo que supone a la semana 2h teóricas, 2h prácticas y 6 para su trabajo personal), se desarrollarán en las actividades siguientes:

  • Clases teóricas-prácticas (Aula 30h): Se explicarán los conceptos teóricos de la asignatura y se desarrollarán ejemplos prácticos ilustrativos como apoyo a la teoría cuando se crea necesario.
  • Prácticas de laboratorio(30h): Los alumnos/as serán divididos en varios grupos reducidos, donde se explicarán y aplicarán los conceptos y procedimientos correspondientes a las herramientas CAD-CAE.
  • Trabajo práctico tutelado-Tutorías-:Prácticas tuteladas, de seguimiento de trabajos y ejercicios, que comprendela asistencia y atención individualizada, en horario publicado en la Web de la EUPLA.
  • Estudio personal: Dedicación individual necesaria para consolidar un correcto proceso de aprendizaje.
  • Prueba de evaluación: Prueba individual donde el alumno, además de la función calificadora, será capaz deidentificar su grado de comprensión y asimiliación de la materia.

PERFIL DEFENSA

1. Sesiones Magistrales (20 h): sesiones presenciales donde se exponen y explican los conocimientos teóricos de la asignatura.

2. Sesiones Problemas (20 h): sesiones presenciales donde se aplica gráficamente los conocimientos aprendidos en las sesiones Magistrales.

3. Sesiones Laboratorio (20 h): sesiones presenciales realizadas con equipo informático donde se explica y practica el manejo de un software de modelado paramétrico en 3D.

4. Trabajo autónomo o en grupo (81 h): parte de la asignatura no presencial donde el alumnado mediante su estudio autónomo debe asimilar los conocimientos explicados y trabajados en las sesiones presenciales. A lo largo del cuatrimestre se le plantean:

  • Tareas de todos los temas explicados y posterior corrección de algunas de las tareas en clase.
  • Tareas de modelado de piezas, tareas de conjuntos y tareas de realización de planos con DAO.

5. Evaluación (9 h): realización presencial de la evaluación de la asignatura.

  • Pruebas Teórico-Prácticas (6 h)
  • Prueba DAO (3 h) de manejo de software y aplicación de la asignatura

HORAS TEORICAS

Horas presenciales

Horas no presenciales

Total

Sesiones Magistrales

Problemas

Seminario Laboratorio

Evaluación

Trabajo autónomo y en grupo

 

20

20

20

9

81

150

 

4.3. Programa

PERFIL EMPRESA

Contenidos de la asignatura indispensables para la obtención de los resultados de aprendizaje.

1.- Dibujo Técnico y Sistemas de Representación
1-1.- Trazados Geométricos. Normalización Básica

  • Métrica y Trazados Geométricos
  • Croquizado
  • Acotado
  • Cortes y Secciones
  • Representación de Roscas
  • Conicidad, Convergencia, Inclinación y Pendiente

1-2.- Dibujo Técnico Industrial. Normalización Avanzada

  • Elementos de Unión desmontables y fijos.
  • Signos Superficiales y Tolerancias
  • Ruedas Dentadas
  • Rodamientos
  • Conjuntos y Despieces. Materiales

2.- Conocimiento y Aplicación en el Desarrollo de CAD-CAE
2-1 Conocimiento y Aplicación en el Desarrollo de CAD-CAE (I)

  • Introducción al Proceso de Modelado
  • Trabajo con Bocetos
  • Introducción a las Operaciones 3D
  • Ensamblajes (Conjuntos, Grupos, U.F.)
  • Documentación
  • Explosionados

2-2 Conocimiento y Aplicación en el Desarrollo de CAD-CAE (II)

  • Software para el Desarrollo de Esquemas

PERFIL DEFENSA

Tema 0.- Conceptos básicos de geometría métrica

0.1. Trazados gráficos fundamentales

0.2. Construcciones fundamentales

0.3. Figuras y cuerpos geométricos

Tema 1.- Conceptos básicos de normalización

1.1. Escalas

1.2. Formatos

1.3. Tipos de línea

1.4. Rotulación de textos

Tema 2.- Geometría descriptiva: sistema diédrico, acotación y cortes

2.1. Fundamentos del sistema diédrico

2.2. Vistas diédricas

2.3. Acotación

2.4. Cortes

Tema 3.- Sistema axonométrico

3.1. Perspectiva isométrica

3.2. Perspectiva caballera

Tema 4.- Sistema acotado

4.1. Generalidades de topografía

4.2. Movimientos de tierras

4.3. Perfiles topográficos

Diseño asistido por ordenador (DAO)

1. Modelado básico de piezas: croquis y operaciones básicas

2. Ensamblaje de piezas: conjuntos y elementos normalizados

3. Obtención de dibujos: planos de despiece y de conjunto

4. Opciones avanzadas de representació

 

4.4. Planificación de las actividades de aprendizaje y calendario de fechas clave

PERFIL EMPRESA

Las clases magistrales y de problemas/ejercicios y las sesiones de prácticas en el laboratorio, se imparten según horario establecido por el Centro, y es publicado, con anterioridad a la fecha de comienzo del curso, en la página Web de la EUPLA, así como el horario de tutorías correspondientes.

Las fechas más significativas -Planificación de la Asignatura- (prueba inicial, propuestas de trabajos, entrega-exposición de los mismos y prueba de evaluación) se darán a conocer en clase, al comienzo de curso y en el Aula Virtual Moodle.

El horario semanal de la asignatura se encontrará publicado de forma oficial en http://www.eupla.unizar.es/asuntos-academicos/calendario-y-horarios

Las fechas de la prueba global de evaluación (convocatorias oficiales) serán las publicadas de forma oficial en http://www.eupla.unizar.es/asuntos-academicos/examenes

PERFIL DEFENSA

Semana

Tema

Tipo 1 (Mag.)

Tipo 2 (Probl.)

Tipo 3 (Lab.)

Tipo 7 (Tr. Ind)

Tipo 8 (Eval)

Dedicación

1

Normalización

2

2

 

3

 

4,7%

2

G. Descriptiva

2

2

 

4

 

5,3%

3

G. Descriptiva

2

2

 

4

 

5,3%

4

G. Descriptiva

2

2

 

6

 

6,7%

5

S. Axonométrico

2

2

 

8

 

8,0%

6

Parcial (B1)

 

 

 

 

2

1,3%

7

S. Acotado

2

2

 

6

 

6,7%

8

S. Acotado

2

2

 

6

 

6,7%

9

S. Acotado

2

2

 

6

 

6,7%

10

DAO

 

 

4

4

 

5,3%

11

DAO

 

 

4

4

 

5,3%

12

DAO

 

 

4

4

 

5,3%

13

DAO: Conjuntos

2

2

  

4

 

5,3%

14

DAO

 

 

4

8

 

8,0%

15

DAO

 

 

4

8

 

8,0%

16

Repaso

2

2

 

8

 

8,0%

17

Exámenes

 

 

 

 

5

3,3%

 

Horas totales

20

20

20

83

7

150
 

Actividades presenciales

Tipo 1: Clase magistral

Tipo 2: Resolución de problemas y casos

Tipo 3: Prácticas en laboratorio. Ordenadores.

Actividades no presenciales

Tipo 7: Trabajo individual del alumno

Tipo 8: Examen y presentaciones

 
 

Las fechas más significativas se darán a conocer en clase al comienzo de curso. El horario semanal de la asignatura y las fechas de la prueba global de evaluación (convocatorias oficiales) serán publicados de forma oficial en la página web del centro.

 

4.5. Bibliografía y recursos recomendados

PERFIL EMPRESA

RECURSOS:
  • Apuntes y tareas propios de la asignatura disponibles en la Plataforma Moodle.

BIBLIOGRAFÍA

http://psfunizar10.unizar.es/br13/egAsignaturas.php?codigo=30103

PERFIL DEFENSA

BIBLIOGRAFÍA

Disponible en :

http://psfunizar10.unizar.es/br13/egAsignaturas.php?codigo=30103

 

RECURSOS

  • Apuntes y tareas propios de la asignatura disponibles en la Plataforma Moodle.