Syllabus query

Academic Year/course: 2022/23

451 - Degree in Veterinary Science

28428 - Reproduction and Obstetrics

Syllabus Information

Academic Year:
28428 - Reproduction and Obstetrics
Faculty / School:
105 - Facultad de Veterinaria
451 - Degree in Veterinary Science
Second semester
Subject Type:

1. General information

1.1. Aims of the course

The general goal to be achieved with the subject focuses on the students to know in depth the aspects, both physiological and pathological and technological, affecting the reproductive organ function pets to apply them in their control, management and resolution problems.

“These approaches and objectives are aligned with the following Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations 2030 Agenda (, in such a way that the acquisition of the results learning of the subject provides training and competence to contribute to some extent to its achievement.

The 17 SDGs are: (1) No Poverty, (2) Zero Hunger, (3) Good Health and Well-being, (4) Quality Education, (5) Gender Equality, (6) Clean Water and Sanitation, (7) Affordable and Clean Energy, (8) Decent Work and Economic Growth, (9) Industry, Innovation and Infrastructure, (10) Reducing Inequality, (11) Sustainable Cities and Communities, (12) Responsible Consumption and Production, (13) Climate Action, (14) Life Below Water, (15) Life On Land, (16) Peace, Justice, and Strong Institutions, (17) Partnerships for the Goals

The specific objectives to be achieved to achieve the overall objective are:

  • Understand the main concepts, principles and terms in which the subject of Reproduction and Obstetrics and its importance within the veterinary profession is based.
  • Remember the anatomical configuration and physiological function of those parts or organ systems of domestic animals, either directly or indirectly involved in the reproductive function in both the female and the male, as well as disorders related to both.
  • Know and understand the techniques of biotechnology applicable in the field of animal breeding to improve production and/ or economically, reproductive performance of domestic and useful species.
  • Know and understand the reproductive phenomena that are necessary to achieve pregnancy and diagnosis
  • Know and understand the reproductive phenomena concurring before, during and after childbirth, and obstetric situations applicability.
  • Know and understand the various methods of diagnosis and treatment of various pathological conditions directly related to reproductive function in various domestic species way.
  • Establish the basic bibliography of consultation and encourage their use. Besides objective of the course will enhance the development of several generic skills, defendants in the professional field.

In the same way, as specific objectives related to the sustainable Objetive 3. Ensure healthy lives and promote well-being for all at all ages development goals for this subject, we propose some of these SDGs and we hope to achieve specific goals in the future, in such a way that the acquisition of the learning results of the subject provide training and competence to the student to contribute to some extent to their achievement:

  • Objetive 2. End hunger, achieve food security and improved nutrition and promote sustainable agriculture
  • Objetive 3. Ensure healthy lives and promote well-being for all at all ages
  • Objetive 4. Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
  • Objetive 5 Achieve gender equality and empower all women and girls
  • Objetive 9. Build resilient infrastructure, promote inclusive and sustainable industrialization and foster innovation
  • Objetive 12. Ensure sustainable consumption and production patterns
  • Objetive 15. Protect, restore and promote sustainable use of terrestrial ecosystems, sustainably manage forests, combat desertification, and halt and reverse land degradation and halt biodiversity loss
  • Objetive 16. Promote peaceful and inclusive societies for sustainable development, provide access to justice for all and build effective, accountable and inclusive institutions at all levels

1.2. Context and importance of this course in the degree

By means of Reproduction and Obstetrics, as a compulsory subject within the module Clinical Sciences in the Department of Animal Medicine and Surgery, students should acquire the necessary skills to be able to attend the fourth grade Reproduction species integrated in the module " Animal Clinical Sciences and Health "and optimize learning and the implementation of the knowledge acquired in the last degree course (" Practicum "). And finally, the application of all this knowledge into their professional work as a veterinarian.

1.3. Recommendations to take this course

The student must have completed all the courses of first and second degree course and be enrolled in the subjects which in his case would have been pending in these courses.

It is necessary to have a solid knowledge of anatomy and animal histology, biology and physiology. It is also important the understanding of the endocrine basis applicable to the study of reproductive function.

2. Learning goals

2.1. Competences

On successful completion of this course, students will be able to:

Transversal skills

  • Analyse, synthesize, solve problems and make decisions in the areas of veterinary professionals.
  • Teaming, uni or multidisciplinary and show respect, appreciation and sensitivity to the work of others.
  • Maintain ethical behavior in the exercise of their responsibilities to the profession and society.
  • Disclose information obtained during the professional practice of veterinary fluently, oral and written, with other colleagues, authorities and society in general.
  • Write and present professional reports, while maintaining the necessary confidentiality.
  • Search and manage information related to veterinary activity.
  • Know and apply the scientific method in professional practice including evidence-based medicine.
  • Know advice and professional help
  • Be aware of the need to maintain current knowledge, skills and attitudes of professional skills through a process of continuous training.
  • Know the rights and duties of the veterinarian, with special emphasis on ethical principles.
  • Know the organizational, economic and management aspects in all those fields of the veterinary profession.

Specific skills

  • Manage anatomy-physiological concepts reproductive endocrinology both male and female.
  • Perform history and clinical examination of the animals from reproductively.
  • Collect and forward all types of samples with its report, as support for reproductive clinic.
  • Perform basic analytical techniques and interpret their clinical, biological and chemical results in the field of reproduction.
  • Apply knowledge of the different biotechnologies of animal reproduction.
  • Have the basis for planning, diagnosis, monitoring and maintenance or interruption of pregnancy.
  • Assist in childbirth, postpartum and in basic newborn care.
  • Identify possible changes that may occur to the reproductive system in both male and female, facing his diagnosis, using various general and instrumental techniques, including necropsy.
  • Apply the most common medical and surgical treatments in animal’s reproductive clinic level and basic care to ensure the proper reproductive functioning.
  • Diagnose and resolve obstetrical problems through surgical techniques doctor.
  • Addressing reproductive emergency room and Veterinary first aid

With the objectives reflected in the Grade skills in Veterinary Medicine (Order ECI / 333/2008) for this subject, which are addressed:

  • Reproduction, childbirth and postpartum: Care and diseases.
  • Assisted Reproduction.
  • Methods and procedures for clinical examination, additional diagnostic techniques and interpretation.
  • Diagnosis.

2.2. Learning goals

If students complete the course successfully, they should be able to

  • Know, understand and explain the basics of each of the steps involved in the process of reproduction and reproduction biotechnologies and obstetric techniques.
  • Interrelate different concepts and knowledge to apply to treatments playback control, facing planning, optimization and resolution of pathology, using techniques and most appropriate treatments.
  • Use properly the scientific terminology of this matter.
  • Handle basic scientific instrumentation and to obtain data by performing various tests in the laboratory and analyze the data to get results that can interpret and can use.
  • Acquire the necessary skills to perform certain both laboratory and animal tests and is able to interpret them.

2.3. Importance of learning goals

The student who has passed the course will be able to understand and analyse the fundamentals of Reproduction and Obstetrics as a basis for solving problems associated with it. Knowing in depth both physiological and pathological and technological aspects that affect the reproductive organ function pets will allow students to apply them in their control and management.

3. Assessment (1st and 2nd call)

3.1. Assessment tasks (description of tasks, marking system and assessment criteria)

Evaluation activities

The student must demonstrate the achievement of the learning outcomes, and therefore the general and specific goals by the following evaluation activities:

1.- Evaluation of theoretical teaching:

It will be 70% of the final grade. It will consist of a Theory Exam

Written tests of theoretical teaching: An examination at the end of the semester will be held as per schedule approved by the Board of the Centre.

It will consist of forty multiple-choice questions and short answer questions. Wrong answers not qualify for negative points.

2.- Evaluation of the practical sessions

Attendance at practical sessions is compulsory.

The attendance and participation in all practice sessions is compulsory.

There will be an objective theoretical-practical test that will be assessed up to with 25%.During the practical sessions a questionnaire will be carried out to verify that they have acquired the competnces related to them and that it will be evalued with be evalued with up to 5%.

This theoretical-practical test will be compulsory for all students, whether or not they have attended the practical sessions, and it will represent 20% of final grade.

Students who have not attended all practices, in addition to the test describes above, must demonstrate that they have acquired the necessary practical skills by overcoming a practical exercise (laboratory sessions) that will allow the to obtain up to 5%.

The note obtained in this section will be saved for subsequent courses.

3.- Presentation of group work (seminar sessions)

Attendance at public exhibition of works is compulsory.

Is scored, the exposition of the same (clarity, communication skills and discussion of results, etc.). Will mean up to 5% of the final grade.

The note obtained in this section will be saved for subsequent courses


The final score will be the sum of all evaluation activities


Percentage of the final grade

Theoretical teaching  


Practical sessions


Presentation of work  



The student, in order to pass the course, must get these 3 requirements


  • Answer correctly at least 24 of the 40 questions of the theoretical teaching in the examination
  • Obtain at least 50% (1 points) in the theoretical-practical test

Students that have some lack of attendance at practices, in addition to obtaining at least 50% in the theoretical-practical test, must obtain at least 75% in practical exercises (laboratory sessions).

  • Present the group work

The scores obtained during the course of the activities described in paragraphs 2 and 3 will remain in the 2nd call of the same course for students who have not passed the subject in the first call. In addition, the note obtained in paragraph 2 and 3 will be saved for subsequent courses.

When student has not pass paragraph 2 and/or 3 in the first call, but has 24 of 40 questions of the written examination of the theoretical teaching, this theoretical note will be save for the second call in the current year.

Marking system:

According to the national regulation Law 1025/2003, 5th of September which lays down the European system of credits and marking system for the university degree.

0-4,9: FAIL.

5,0-6,9: PASS

7,0-8,9: GOOD (NT).

9,0-10: EXCELLENT (SB).

As the article 158 of the Statutes of the University of Zaragoza lays down, provisional grades will be displayed at least for 7 days and students will be able to review them on the date, time and place provided for that purpose.


Test for distance learners or those that arise in other various calls for the first

A final exam will include:

  1. Written exam of theoretical teaching (70% of the final grade): It will consist of forty questions of test type and short questions, requiring to obtain at least 24 of the 40 questions. Errors in the test will not be scored with negative points.

2. Evaluation of practical teaching (25% of the final grade): the student must perform a practice exam consisting of an objective theoretical-practical test (requiring pass at least 50%). Practical exercises (laboratory sessions) will be assessed too (requiring pass at least 75%).

3. Evaluation of the presentation of a work. It will be graded up to 5% of the mark.

The final grade is the sum of the notes of each assessment activity.

4. Methodology, learning tasks, syllabus and resources

4.1. Methodological overview

The learning process that is designed for this subject is based on ....

Theoretical knowledge of the main concepts of Animal Reproduction and Obstetrics, and practices at both laboratory and field applications.

Practical activities are aimed scheduled an approximation to reality through observation and direct manipulation, and previous training courses scheduled for the fourth and fifth degree course.

4.2. Learning tasks

They will be developed based on:

  • Theoretical classes
  • Practical classes
  • Seminars
  • Presentation of work

1.Lectures hours: 39 h

Non-contact hours: 61 h.

Teaching-learning methodology:

Participatory teaching lectures. The classes are supported with ICT technologies and traditional systems. Students have previously graphic material exposed through the virtual platform of the course (Moodle) and deposit notes in the Reprography Service of the Faculty. the participation of students in posing questions or discussion of issues of particular relevance to difficulty or compression of the issues is encouraged.

2. Lab:

Hours: 18 h

Non-contact hours: 8.5 h

Teaching-learning methodology:

A total of 17 hours of practice will be held in the laboratories of Reproduction at the seminar, teaching ship and farms, distributed in 7 sessions of varying lengths depending practice. They will be taught according to the groups scheduled in the middle.

Students will have scripts and specific materials for their understanding and realization.

Initially an explanation recalling the foundation of practice and then the students will practice under constant supervision of teachers will be held. At the end of each session the results will be analysed and the emerging doubts will be resolved.

3. Seminar Sessions

Hours: 3 h

Non-contact hours: 23 h

Teaching-learning methodology:

Complementary activity to strengthen the related concepts with various topics of the subject by exposing papers prepared in advance by each participant group.

4.3. Syllabus

  1. Program of lectures:


Unit 1. Introduction: Concept of the subject. Application of anatomical and physiological foundations endocrinological of reproduction in the female.

Unit 2. Puberty and sexual cycle in females. External factors.

Unit 3. Implementation of the anatomical and physiological foundations endocrinological of reproduction in the male. Unit 4. Puberty in male and female hormonal cycle. External factors.

Unit 5. Formation of semen.


Unit 6. Introduction to reproduction biotechnology. Semen collection.

Unit 7. Contrasting seminal. Spermiogram: meaning and evaluation

Unit 8. Dilution of semen. Types diluents.

Unit 9. seminal Conservation: refrigeration, freezing. Thawing.

Unit 10. Types of artificial insemination. Factors governing the success of artificial insemination.

Unit 11. Control of the sexual cycle. Main products used. Management techniques.

Unit 12. In vitro fertilization. Applications.

Unit 13. Embryo Transfer. Methodology transfer in different species. Unit 14. micromanipulation of embryos.

Unit 14. Embryo micromanipulation.


Unit 15. Concept of obstetrics. Migration of gametes. Survival of gametes.

Unit 16. Fertilisation: phases and stages of fertilization. Anomalies of fertilization.

Unit 17. Segmentation and migration of the embryo. maternal recognition of pregnancy.

Unit 18. Implementation: morphological and endocrinological aspects. Types of implementation. Unit 19. Placentation. Types of placenta. Physiological endocrinology placenta. Umbilical cord.

Unit 20. Gestation. Care of the pregnant female. Development and growth foetal.

Unit 21. Gestation: Diagnostics of pregnancy.

Unit 22. Pelvimetry and foetal position. Valuation methods.

Unit 23. Delivery: Concept. Stages of labour. Management and hygiene. Birth control. Unit 24. Puerperium.

Unit 25. Lactation: Mammary gland. Colostrum. Milk. Artificial feeding.


Unit 26. Sterility and infertility in the male anatomical, functional and congenital causes.

Unit 27. Interventions in the male reproductive

Unit 28. Sterility and infertility in the female anatomical, functional and congenital causes.

Unit 29. Embryonic mortality. Abortion. Induction of abortion.

Unit 30. Gestation: Mother Diseases

Unit 31. Gestation: Diseases of foetal appendages and foetus. Foetal suffering.

Unit 32. Dystocia. Classification of dystocia. Obstetric manoeuvres. Obstetric material.

Unit 33. Dystocia of maternal origin. Resolution.

Unit 34. Dystocia of foetal origin, non-invasive obstetric manoeuvres.

Unit 35. invasive obstetric spoke on the mother and the unborn baby

Unit 36. Accidents consecutive childbirth. Pathology of puerperium

Unit 37. Pathology of the mammary gland in the male and female

Unit 38. Pathology of the newborn

  1. Lab:
  2. Artificial insemination techniques in teaching anatomical models Location: Laboratory Genitals. Duration: 3 h
  3. Seminal Technology

Place of delivery: Laboratory semen. Duration: 2.5 h

  1. Assisted Reproduction: handling of oocytes and embryos Place of delivery: Laboratory embryos Duration: 2.5 h
  2. Foetal position and obstetric manoeuvres Place of delivery: Reproduction Seminar Duration: 1.5 h
  3. Blockages and obstetric interventions.

Place of delivery: Seminar Playing, teaching ship. Duration: 2.5h

  1. Diagnostic techniques in reproduction Place of delivery: Laboratory semen. Duration: 3 h
  2. Care delivery

Place of delivery: Livestock farm.

Duration: 3 hours

4.4. Course planning and calendar

The dates and key milestones of the subject are described in detail, along with the other subjects in the third course in the Degree of Veterinary Medicine, on the website of the Faculty of Veterinary Medicine (link: / gradoveterinaria /). This link will be updated at the beginning of each academic year.

Safety standards in practice

 PROPER ATTIRE: each of the practices should be assisted with proper clothing:

  • Teaching farm: overalls, reinforced boots and mask and protective glasses if necessary
  • Laboratory: glasses, mask, lab coat
  • Students collaboration: lab coat


The dates and key milestones of the subject are described in detail, along with those of other subjects of the degree of Veterinary Medicine, on the website of the Faculty of Veterinary Medicine (link . This link will be updated at the beginning of each academic year.

4.5. Bibliography and recommended resources

Curso Académico: 2022/23

451 - Graduado en Veterinaria

28428 - Reproducción y obstetricia

Información del Plan Docente

Año académico:
28428 - Reproducción y obstetricia
Centro académico:
105 - Facultad de Veterinaria
451 - Graduado en Veterinaria
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:

1. Información Básica

1.1. Objetivos de la asignatura

La asignatura y sus resultados previstos responden a los siguientes planteamientos y objetivos:

El objetivo general que se pretende alcanzar con la asignatura se centra en que los alumnos conozcan en profundidad los aspectos, tanto fisiológicos como patológicos y tecnológicos, que afectan a la función orgánica reproductiva de los animales domésticos para poder aplicarlos en su control, gestión y resolución de problemas.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (, de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura proporciona capacitación y competencia para contribuir en cierta medida a su logro”.

Estos objetivos son: 1: Fin de la pobreza; Objetivo 2: Hambre cero; Objetivo 3: Salud y bienestar; Objetivo 4: Educación de calidad; Objetivo 5: Igualdad de género; Objetivo 6: Agua limpia y saneamiento; Objetivo 7: Energía asequible y no contaminante; Objetivo 8: Trabajo decente y crecimiento económico; Objetivo 9: Industria, innovación e infraestructuras; Objetivo 10: Reducción de las desigualdades; Objetivo 11: Ciudades y comunidades sostenibles; Objetivo 12: Producción y consumo responsables; Objetivo 13: Acción por el clima; Objetivo 14: Vida submarina; Objetivo 15: Vida de ecosistemas terrestres; Objetivo 16: Paz, justicia e instituciones sólidas y Objetivos 17: Alianzas para lograr los objetivos.

Los objetivos específicos que se pretenden conseguir para alcanzar el objetivo general son:

  1. Conocer los principales conceptos, principios y términos en los que se fundamenta la asignatura de Reproducción y Obstetricia y su importancia dentro de la profesión veterinaria.
  2. Recordar la configuración anatómica y función fisiológica de todas aquellas partes o sistemas orgánicos de los animales domésticos que, bien directa o indirectamente, participan en la función reproductiva, tanto en la hembra como en el macho, así como los trastornos relativos a los mismos.
  3. Conocer y comprender las técnicas de biotecnología aplicables en el campo de la reproducción animal para mejorar, productiva y/o económicamente, los rendimientos reproductivos de las especies domésticas y útiles.
  4. Conocer y comprender los fenómenos reproductivos que son necesarios para la consecución de la gestación y su diagnóstico
  5. Conocer y comprender los fenómenos reproductivos que concurren antes, durante y después del parto, así como aquellas situaciones de aplicabilidad obstétrica.
  6. Conocer y comprender los distintos métodos de diagnóstico y tratamiento de los diferentes cuadros patológicos relacionados de manera directa con la función reproductiva en las distintas especies domésticas.
  7. Establecer la bibliografía básica de consulta y estimular su manejo. Además será objetivo de la asignatura potenciar el desarrollo de diversas competencias genéricas, demandadas en el ámbito profesional.

De la misma forma, como objetivos específicos relacionados con los objetivos de desarrollo sostenible para esta asignatura, proponemos alguno de dichos ODS y esperamos en el futuro la consecución de unas metas concretas, de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura proporcione capacitación y competencia al estudiante para contribuir en cierta medida a su logro:

Objetivo 2. Poner fin al hambre, lograr la seguridad alimentaria y la mejora de la nutrición y promover la agricultura sostenible.

Objetivo 3. Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos y todas, en todas las edades.

Objetivo 4. Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje

Objetivo 5. Igualdad de género. Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y las niñas

Objetivo 9. Industria, innovación e infraestructura. Construir infraestructuras resilientes, promover la industrialización inclusiva y sostenible y fomentar la innovación

Objetivo 12. Prevención, reducción, reciclado y reutilización de desechos. Reducir considerablemente la generación de desechos mediante actividades de prevención, reducción, reciclado y reutilización.

Objetivo 15. Gestionar sosteniblemente los bosques, luchar contra la desertificación, detener e invertir la degradación de las tierras y detener la pérdida de biodiversidad.

Objetivo 16. Paz, justicia e instituciones sólidas. Promover sociedades, justas, pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, proporcionar a todas las personas acceso a la justicia y desarrollar instituciones eficaces, responsables e inclusivas en todos los niveles

1.2. Contexto y sentido de la asignatura en la titulación

La Reproducción y Obstetricia, como asignatura obligatoria dentro del Módulo de Ciencias Clínicas, en el Área de Medicina y Cirugía Animal, debe servir para que los alumnos adquieran las competencias necesarias para poder cursar en cuarto curso la Reproducción por especies integrada en el módulo de “Ciencias Clínicas y Sanidad Animal” y optimizar así el aprendizaje, así como la puesta en práctica de los conocimientos adquiridos en el último curso del grado (“Practicum”). Y en definitiva, la aplicación de todos estos conocimientos a su tarea profesional como veterinario.

1.3. Recomendaciones para cursar la asignatura

El alumno deberá haber cursado todas las asignaturas de primer y segundo curso del grado y encontrarse matriculado de las asignaturas que en su caso le hayan quedado pendientes en dichos cursos.

Es necesario poseer unos conocimientos sólidos de anatomía e histología animal, biología, así como de fisiología. También es importante la comprensión de las bases endocrinas aplicables al estudio de la función reproductiva.

Para la realización de las actividades prácticas hay que seguir unas recomendaciones de seguridad que deben ser tenidas en cuenta. Los estudiantes tienen toda la información disponible en los siguientes enlaces, así como en los cursos del ADD de cada una de las asignaturas:

2. Competencias y resultados de aprendizaje

2.1. Competencias

Al superar la asignatura, el estudiante será más competente para...

Competencias Transversales

  1. Analizar, sintetizar, resolver problemas y tomar decisiones en los ámbitos profesionales del veterinario.
  2. Trabajar en equipo, uni o multidisciplinar y manifestar respeto, valoración y sensibilidad ante el trabajo de los demás.
  3. Mantener un comportamiento ético en el ejercicio de sus responsabilidades ante la profesión y la sociedad.
  4. Divulgar la información obtenida durante el ejercicio profesional del veterinario de forma fluida, oral y escrita, con otros colegas, autoridades y la sociedad en general.
  5. Redactar y presentar informes profesionales, manteniendo siempre la confidencialidad necesaria.
  6. Buscar y gestionar la información relacionada con la actividad del veterinario.
  7. Conocer y aplicar el método científico en la práctica profesional incluyendo la medicina basada en la evidencia.
  8. Saber obtener asesoramiento y ayuda profesionales.
  9. Ser consciente de la necesidad de mantener actualizados los conocimientos, habilidades y actitudes de las competencias profesionales mediante un proceso de formación continuada.
  10. Conocer los derechos y deberes del Veterinario, haciendo especial incidencia en los principios éticos.
  11. Conocer los aspectos organizativos, económicos y de gestión en todos aquellos campos de la profesión veterinaria.

Competencias Específicas

  1. Manejar los conceptos anatomo- fisio- endocrinológicos de la reproducción tanto del macho como de la hembra.
  2. Realizar la historia y la exploración clínica de los animales desde el punto de vista reproductivo.
  3. Recoger y remitir todo tipo de muestras con su correspondiente informe, como apoyo a la clínica reproductiva.
  4. Realizar técnicas analíticas básicas e interpretar sus resultados clínicos, biológicos y químicos en el ámbito de la reproducción.
  5. Aplicar el conocimiento de las distintas biotecnologías de la reproducción animal.
  6. Tener las bases para la planificación, diagnostico, seguimiento y mantenimiento o interrupción de la gestación.
  7. Asistir en el parto, post- parto así como en la atención básica del recién nacido.
  8. Identificar las posibles alteraciones que pueda sufrir el aparato reproductor tanto en el macho como en la hembra, de cara a su diagnóstico, mediante la utilización de distintas técnicas generales e instrumentales, incluida la necropsia.
  9. Saber aplicar los tratamientos médico-quirúrgicos más usuales en los animales a nivel de la clínica reproductiva, así como los cuidados básicos que garanticen el correcto funcionamiento reproductivo.
  10. Diagnosticar y resolver problemas obstétricos, mediante técnicas médico- quirúrgicas.
  11. Atender urgencias reproductivas y realizar primeros auxilios en Veterinaria

Con los objetivos planteados se abordan las competencias reflejadas en el Grado en Veterinaria (Orden ECI/333/2008) para esta asignatura, que son:

  1. Reproducción, parto y puerperio: Cuidados y enfermedades.
  2. Reproducción asistida.
  3. Métodos y procedimientos de exploración clínica, técnicas diagnósticas complementarias y su interpretación.
  4. Diagnóstico.

2.2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados...

  1. Es capaz de conocer, comprender y explicar los fundamentos de cada una de las etapas implicadas en el proceso de la reproducción, así como las biotecnologías de la reproducción y técnicas obstétricas.
  2. Es capaz de interrelacionar diferentes conceptos y conocimientos para aplicarlos a tratamientos de control de la reproducción, de cara a su planificación, optimización y resolución de patologías, haciendo uso de las técnicas y tratamientos más adecuados.
  3. Es capaz de utilizar adecuadamente la terminología científica propia de esta materia.
  4. Es capaz de manejar la instrumentación científica básica y de obtener datos mediante la realización de diferentes pruebas en el laboratorio, así como de analizar dichos datos para llegar a unos resultados que sepa interpretar y pueda utilizar.
  5. Ha adquirido las habilidades necesarias para realizar determinadas pruebas tanto laboratoriales como en animales y es capaz de interpretarlas.


2.3. Importancia de los resultados de aprendizaje

El alumno que haya superado la asignatura estará capacitado para conocer y analizar los aspectos fundamentales de la Reproducción y la Obstetricia como base para la resolución de problemas asociados a la misma, así como para su control y su planificación permitiendo afrontar de manera exitosa su profesión a todos los niveles, puesto que la reproducción tiene una gran repercusión sobre otros parámetros. Conociendo en profundidad los aspectos tanto fisiológicos como patológicos y tecnológicos que afectan a la función orgánica reproductiva de los animales domésticos podrán aplicarlos en su control y gestión.

3. Evaluación

3.1. Tipo de pruebas y su valor sobre la nota final y criterios de evaluación para cada prueba

Actividades de evaluación


El estudiante deberá demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje, y por tanto los objetivos generales y específicos previstos, mediante las siguientes actividades de evaluación:


(1)  Exámen escrito de la docencia teórica  

Supondrá un 70% de la nota final. Constará de un Examen Teórico


El examen al final del cuatrimestre. Tendrá lugar según calendario aprobado por la Junta de Centro.

Constará de cuarenta preguntas de tipo test y cuestiones cortas. Los errores en el test no se calificarán con puntos negativos.


(2)  Evaluación de las sesiones prácticas


La asistencia a las sesiones prácticas es obligatoria.


La asistencia y participación a todas las sesiones de prácticas junto con la realización de una prueba objetiva teórico-práctica, representará el 25 % de la nota final.

Durante las sesiones prácticas se realizará un cuestionario para comprobar que se han adquirido las competencias relativas a las mismas y que se valorará con hasta un 5% .

Se realizará una prueba objetiva teórico-práctica que se valorará con 20% y tendrá carácter obligatorio para todos los alumnos, hayan o no asistido a las sesiones prácticas.

Los alumnos que no hayan asistido a todas las prácticas, además de la prueba anteriormente descrita, deberán demostrar que han adquirido las capacidades prácticas necesarias mediante la superación de unos ejercicios prácticos (sesiones laboratoriales) que les permitirán obtener hasta un 5%.


La nota obtenida en este apartado se guardará para cursos sucesivos.


(3)  Presentación de trabajos en grupo (sesiones de seminarios)


La asistencia a las exposiciones de trabajos es obligatoria.

Se puntuará, la exposición del mismo (claridad, capacidad de comunicación y discusión de los resultados, etc.). Supondrá un 5 % de la nota final.


La nota obtenida en este apartado se guardará para cursos sucesivos.




La puntuación final será la suma de todas las actividades de evaluación.


Actividad de evaluación

Porcentaje sobre la nota final

Evaluación docencia teórica


Evaluación docencia práctica


Presentación de trabajo




Para superar la asignatura el alumno tendrá que cumplir los siguientes 3 requisitos:


-  Contestar correctamente al menos  a 24 de las 40 preguntas del examen escrito de la docencia teórica

-  Obtener al menos un 50 % (1 punto) en la prueba teórico-práctica correspondiente a la docencia práctica. Los alumnos con alguna falta de asistencia a prácticas además de obtener al menos un 50% en la prueba teórico-práctica, deberán obtener al menos un 75% en los ejercicios prácticos (sesiones laboratoriales).

-  Presentar el trabajo en grupo


Las puntuaciones obtenidas durante el curso en las actividades descritas en los apartados 2 y 3 se mantendrán en la 2ª convocatoria del mismo curso para aquellos alumnos que no hayan superado la asignatura en la primera convocatoria. Además la nota obtenida en el apartado 2 y 3 se guardará para cursos sucesivos.

Para aquellos casos en los que el alumno no supere el apartado 2 o/y 3 en la primera convocatoria, pero haya obtenido al menos 24 de las 40 preguntas del examen escrito de la docencia teórica, se le mantendrá la puntuación obtenida en el apartado 1 para la 2ª convocatoria del mismo curso.


Criterios de valoración y niveles de exigencia


Sistema de calificaciones:


De acuerdo con el Reglamento de Normas de Evaluación del Aprendizaje de la Universidad de Zaragoza (acuerdo de Consejo de Gobierno de la Universidad de Zaragoza, de 22 de diciembre de 2010, BOUZ 01-11), los resultados obtenidos por el alumno se calificarán en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que podrá añadirse su correspondiente calificación cualitativa:

0-4,9: Suspenso


5,0-6,9: Aprobado


7,0-8,9: Notable


9,0-10: Sobresaliente

La mención de «Matrícula de Honor» podrá ser otorgada a estudiantes que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9,0. Su número no podrá exceder del cinco por ciento de los estudiantes matriculados en el correspondiente curso académico.


Este sistema de calificaciones está de acuerdo con lo establecido en el artículo 5 del Real Decreto 1125/2003 de 5 de septiembre (BOE 18 de septiembre), por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional.


Pruebas para estudiantes no presenciales o aquellos que se presenten en otras convocatorias distintas de la primera

Un examen final que incluirá:


1. Examen escrito de docencia teórica: Supondrá un 70% de la nota final. Constará de cuarenta preguntas de tipo test y cuestiones cortas, exigiendo obtener al menos 24 de las 40 preguntas. Los errores en el test no se calificarán con puntos negativos.

2. Evaluación de la docencia práctica: Se calificará con un 25% de la nota final. Se realizará una prueba objetiva teórico-práctica. El alumno para superar la asignatura, deberá obtener en la parte teórica de esta prueba al menos un 50 % y en los ejercicios prácticos (sesiones laboratoriales) obtener al menos un 75 %.

3. Evaluación de la presentación de un trabajo. Se calificará con un 5 % de la nota


La nota final será la suma de las notas de cada actividad de evaluación.

4. Metodología, actividades de aprendizaje, programa y recursos

4.1. Presentación metodológica general

El proceso de aprendizaje que se ha diseñado para esta asignatura se basa en….

El conocimiento teórico de los principales conceptos de Reproducción Animal y Obstetricia, y sus aplicaciones prácticas tanto a nivel de laboratorio como de campo.

Las actividades prácticas programadas tienen como finalidad una aproximación a la realidad a través de la observación y de la manipulación directa, así como una formación previa para las asignaturas programadas en cuarto y quinto curso del grado.

4.2. Actividades de aprendizaje

Se desarrollarán en base a:


-  Clases Teóricas


-  Clases Prácticas


-  Seminarios


-  Presentación de trabajos

Clases teóricas

Horas presenciales: 39 h. Horas no presenciales: 61 h.


Metodología de enseñanza aprendizaje:


Impartición de clases magistrales participativas. Las clases se apoyan con tecnologías TIC, y sistemas tradicionales. Los alumnos disponen previamente del material gráfico expuesto a través de la plataforma virtual de la asignatura (Moodle) y del depósito de los apuntes en el Servicio de Reprografía de la Facultad. Se estimula la participación de los alumnos en el planteamiento de dudas o la discusión de aspectos de especial dificultad o relevancia para la compresión de los temas.


Prácticas de laboratorio: Horas presenciales: 18 h Horas no presenciales: 8.5 h


Metodología de enseñanza aprendizaje:


Se impartirán un total de 17 horas de prácticas, en los laboratorios de Reproducción, en el seminario, la nave docente y en explotaciones ganaderas, distribuidas en 7 sesiones de duración variable según la práctica. Se impartirán según los grupos programados por el centro.

Los alumnos dispondrán de guiones y materiales específicos para su comprensión y realización.

Inicialmente se realizará una explicación recordando la fundamentación de la práctica y posteriormente los alumnos realizarán la práctica bajo supervisión permanente de los profesores. Al final de cada sesión se analizarán los resultados obtenidos y se resolverán las dudas surgidas.


Sesiones de presentación y discusión de trabajos

Horas presenciales: 3h Horas no presenciales: 23 h


Metodología de enseñanza aprendizaje:                

Actividad  complementaria  para  afianzar  los conceptos  relacionados con distintos temas de la asignatura mediante la exposición de trabajos preparados con anterioridad por cada grupo participante.

4.3. Programa

Programa de clases teóricas:

Distribuidas en 4 bloques temáticos, con la cronología y asignación de horas que se detallan a continuación.




Tema 1. Introducción: Concepto de la asignatura. Aplicación de los fundamentos anatómicos y fisio- endocrinológicos de la reproducción en la hembra.

Tema 2. Pubertad y ciclo sexual en la hembra. Factores externos.

Tema 3. Aplicación de los fundamentos anatómicos y fisio- endocrinológicos de la reproducción en el macho.

Tema 4. Pubertad en el macho y ciclo hormonal masculino. Factores externos.

Tema 5. Formación del semen.





Tema  6.  Introducción  a  la  biotecnología  de  la  reproducción.  Recogida  del semen.

Tema 7. Contrastación seminal. Espermiograma: significado y evaluación

Tema 8. Dilución del semen. Tipos de diluyentes.

Tema 9. Conservación seminal: refrigeración, congelación. Descongelación.

Tema 10. Tipos de inseminación artificial. Factores que regulan el éxito de la inseminación artificial.

Tema 11. Control del ciclo sexual. Principales productos empleados. Técnicas de manejo.

Tema 12. Fecundación in vitro. Aplicaciones.

Tema 13. Transferencia de embriones. Metodología de la transferencia en las distintas especies.

Tema 14. Micromanipulación de embriones.




Tema 15. Concepto de obstetricia. Migración de gametos. Supervivencia de los gametos.

Tema 16. Fecundación: fases y estadios de la fecundación. Anomalías de la fecundación.

Tema 17. Segmentación y migración del embrión. Reconocimiento maternal de la gestación.


Tema 18. Implantación: Aspectos morfológicos y endocrinológicos. Tipos de implantación.

Tema 19. Placentación. Tipos de placenta. Fisio- endocrinología de la placenta. Cordón umbilical.

Tema 20. Gestación. Cuidados de la hembra gestante. Desarrollo y crecimiento fetal.

Tema 21. Gestación: Diagnósticos de gestación.

Tema 22. Pelvimetría y Estática fetal. Métodos de valoración.

Tema 23. Parto: Concepto. Etapas del parto. Manejo e higiene. Control del parto.

Tema 24. Puerperio.

Tema 25. Lactación: Glándula mamaria. Calostro. Leche. Lactancia artificial.




Tema  26.  Esterilidad  e  infertilidad  en  el  macho  por  causas  anatómicas, funcionales y congénitas.

Tema 27. Intervenciones reproductivas en el macho

Tema  28.  Esterilidad  e  infertilidad  en  la  hembra  por  causas  anatómicas,             funcionales y congénitas.

Tema 29. Mortalidad embrionaria. Aborto. Inducción del aborto.

Tema 30. Gestación: Enfermedades de la madre

Tema 31. Gestación: Enfermedades de los anejos fetales y el feto. Sufrimiento fetal.

Tema 32. Parto distócico. Clasificación de las distocias. Maniobras obstétricas.

                Material obstétrico.

Tema 33. Distocias de origen maternal. Resolución.


Tema 34. Distocias de origen fetal, maniobras obstétricas no cruentas.

Tema 35. Intervenciones obstétricas cruentas sobre la madre y sobre el feto

Tema 36. Accidentes consecutivos al parto. Patología del puerperio

Tema 37. Patología de la glándula mamaria en el macho y en la hembra

Tema 38. Patología del recién nacido



Prácticas de laboratorio:


1. Técnicas de inseminación artificial en modelos anatómicos Lugar de impartición: Laboratorio de Genitales.

Duración: 3 h

2. Tecnología seminal

Lugar de impartición: Laboratorio de semen. Duración: 2.5 h

3. Reproducción Asistida: manejo de ovocitos y embriones Lugar de impartición: Laboratorio de embriones

Duración: 2.5 h

4. Estática fetal y maniobras obstétricas

Lugar de impartición: Seminario de Reproducción

Duración: 1.5 h

5. Bloqueos e intervenciones obstétricas.

Lugar de impartición: Seminario de Reproducción, nave docente.

Duración: 2.5h

6. Técnicas diagnósticas en reproducción

Lugar de impartición: Laboratorio de semen.

Duración: 3 h

7. Atención al parto

Lugar de impartición: Explotación ganadera.

Duración: 3 h



4.4. Planificación de las actividades de aprendizaje y calendario de fechas clave

Las fechas e hitos clave de la asignatura están descritos con detalle, junto con los del resto de asignaturas del tercer curso en el Grado de Veterinaria, en la página Web de la Facultad de Veterinaria (enlace: Dicho enlace se actualizará al comienzo de cada curso académico.

Normas de seguridad en prácticas


INDUMENTARIA ADECUADA: a cada una de las prácticas deberá asistirse con la indumentaria correcta:

- Nave docente: mono, botas reforzadas y mascarilla y gafas por si fuera necesario

- Laboratorios: gafas, mascarilla, bata

- Alumnos colaboración: bata



Las fechas e hitos clave de la asignatura están descritos con detalle, junto con los del resto de asignaturas del Grado de Veterinaria, en la página Web de la Facultad de Veterinaria (enlace: Dicho enlace se actualizará al comienzo de cada curso académico.

4.5. Bibliografía y recursos recomendados