Teaching Guides Query



Academic Year: 2022/23

451 - Degree in Veterinary Science

28420 - Pharmacology and Drug Therapy


Teaching Plan Information

Academic Year:
2022/23
Subject:
28420 - Pharmacology and Drug Therapy
Faculty / School:
105 - Facultad de Veterinaria
Degree:
451 - Degree in Veterinary Science
ECTS:
9.0
Year:
3
Semester:
Annual
Subject Type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

1.1. Aims of the course

The fundamental goal will be that students acquire the appropriate basic training for the use of the different drugs, which in turn will serve for the understanding and analysis of other clinical disciplines of the veterinary degree.

These approaches and objectives are aligned with the following Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations 
2030 Agenda (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), in such a way that the acquisition of the results of learning of the subject provides
training and competence to contribute to some extent to its achievement: 
Objective 3: Health and well-being.
Objective 4: Quality education.
Objective 5: Gender equality.
 

1.2. Context and importance of this course in the degree

The contents of pharmacology, pharmacy and pharmacotherapy in the context of the veterinary degree will have importance in a large part of the professional actions of the veterinarian that involve the use of drugs.

The knowledge acquired in previous courses from disciplines such as basic Sciences for Veterinary Medicine, Biology and Biochemistry, Parasitology, Animal Physiology and Microbiology will facilitate the understanding of its contents.

1.3. Recommendations to take this course

It is necessary to have knowledge of subjects from previous grade courses such as:

  1. Basic Veterinary Sciences
  2. Animal Physiology
  3. Microbiology
  4. Parasitology
  5. Biology and biochemistry

2. Learning goals

2.1. Competences

On successful completion of this course, students will be able to:

1: Specific:

  • Know the general pharmacological bases.
  • Know the pharmacological aspects and to study the different types of drugs. To know the basics of pharmacotherapy.

2: Transversal

  • 1.-Have the capacity for analysis and synthesis 2.-To take decisions
  • 3.-Teamwork
  • 4.-Solve problems
  • 5.-communicate with people who are not experts in the field
  • 6.-Be critical and self-critical

2.2. Learning goals

If students complete the course, they should be able to

  1. Describe and interpret the meaning of the main pharmacokinetic parameters of the one-compartment model.
  2. Relate the evolution of the drugs in the organism with its consequences in the effectiveness of a treatment.
  3. Classify the drugs according to their relationship with the different receptors, and explain the interactions that can occur between them and their consequences.
  4. Recognize the adverse reactions that drugs can produce, assess them and, if necessary, propose measures to reduce them.
  5. Differentiate the pharmaceutical forms of presentation of a medicine and choose the most appropriate according to the desired effects.
  6. Know the pharmacological and therapeutic bases of the drugs with action on microorganisms; on the central and peripheral nervous system; on the cardiovascular, respiratory, digestive and hormonal systems and on the dermal processes.
  7. Apply the general basis for the establishment of an adequate pharmacological treatment.
  8. Calculate the amount of a drug that needs to be given to a patient to achieve the goal of a drug treatment.
  9. Select the best treatment for the resolution of a health problem in a patient.
  10. Know the regulations that affect the use of drugs in animals, and to adapt their actions to them.

2.3. Importance of learning goals

These learning results allow the student, together with the rest of the competences acquired in Chemistry, Physiology, Parasitology and Microbiology, to be trained to deal with the specific aspects in medical and surgical treatments that will have subsequent application in the veterinary training profile and in their subsequent professional profile.

3. Assessment (1st and 2nd call)

3.1. Assessment tasks (description of tasks, marking system and assessment criteria)

Evaluation activities

The student must demonstrate that has achieved the intended learning outcomes through the following assessment activities

1: Evaluation of the knowledge acquired with respect to theoretical teaching, which includes that acquired in theoretical classes.

Two written tests will be carried out (first partial and second partial), the first corresponds to the section of General Pharmacology and Pharmacology of Infectious and Parasitic processes, and the second to the section of Nervous System and Organs and Systems.

Both tests will consist of 50 multiple-choice questions with four alternatives answers with only one right answer, graded with 1 the right answers, 0.33 negative points for wrong answer and 0 points per unanswered question. Passing these tests will accredit the achievement of learning outcomes 1 to 10 and globally account for 70% of the final grade.

2: Assessment of laboratory sessions. 

Continuous assessment:

During the week following the laboratory practices, the students will be able to carry out an activity of evaluation of the knowledge acquired in them through Moodle-ADD. The activity will be individual, and will consist of solving dose calculation problems, issuing recipes and short questions in relation to the tasks carried out in the laboratory practices. Completion of this activity will allow the student to achieve a total of a maximum of 10 points (10% of the final grade)

Students who do not take the continuous assessment will be able to take a final assessment written test of the knowledge acquired in all practical sessions. This exam will be done on the date established for the official calls of the subject. and will consist of solving problems and test questions test questions of four alternatives with a single correct option, rated as 1 point for a question answered correctly, 0.33 negative points for a question answered incorrectly and 0 points for a question not answered. This exam will allow the student to achieve a maximum of 10 points in total (10% of the final grade).

3: The assessment of the special therapeutic practices will be carried out through the report presented by each work team and the continuous assessment of the tutor assigned to each group. The score of these practices is 20 points (20% of the final grade) and accredits the achievement of learning outcomes 1, 2, 3, 5 and 8, and of transversal competence 4.

Passing these tests accredits the achievement of learning results 1, 2, 3, 5 and 8, and of transversal competence 4.

4: The first and second partial assessment tests will take place on the dates indicated in the examination schedule drawn up by the centre.

5: Global test

Students who do not attend either classes or practices (laboratory and seminars) may take a multiple-choice questions final exam of the whole subject (theory, practices and the rest of the training activities). The exam will be written and will consist of 130 multiple-choice questions with only one right answer. The grade will be 1 point for right answer, 0.33 negative points for wrong answer and 0 points for not answered question.

Valuation criteria and requirement levels

1: Continuous evaluation:

The student's final grade will be obtained from the weighted sum of three parts,

THEORY

It corresponds to 70% of the student's final grade.

You will score on two separate tests, each consisting of 50 questions, with a value of 1 point per question. The first will correspond to the sections of General Pharmacology and Chemotherapy (to be carried out in February) and the second to the section of Organs and Systems (to be carried out in June).

These exams are considered computable when a minimum score of 25 points is obtained in each one of them, otherwise they do not grant any qualification, and must be repeated until this score is reached in subsequent sessions.

A student with 100 points out of 100 would get 7 points for his final grade. The minimum required (50 points on100) would get 3.5 points for his final grade.

THERAPEUTIC PRACTICES

It corresponds to 20% of the student's final grade.

They will take place during the second quarter and will be graded globally on 20 points. The tutor of each group will be in charge of assessing the report presented at the end of the internship according to the criteria set out in the Teaching Guide. A minimum of 10 points will be required to pass this section.

INTERNSHIPS AND SEMINARS

It corresponds to 10% of the student's final grade.

It will consist on the realization of a qualified examination on 10 points to be carried out online in the MOODLE-ADD application, or on the dates established for the official calls for the course. Following these criteria, a student's final grade will be obtained by applying the following equation:

FINAL NOTE = (0.7 x THEORY) + (0.2 x PRACT. TERAP.) + (0.1 x. LAB.SESSION)

The grades obtained will be valid throughout the academic year.

2: Overall evaluation:

The overall examination will be graded on 130 points, and will be passed with a minimum score of 87 points.

Marking system:

According to the national regulation Law 1025/2003, 5th of September which lays down the European system of credits and marking system for the university degree.

0-4,9: FAIL.

5,0-6,9: PASS

7,0-8,9: GOOD (NT).

9,0-10: EXCELLENT (SB).

As the article 158 of the Statutes of the University of Zaragoza lays down, provisional grades will be displayed at least for 7 days and students will be able to review them on the date, time and place provided for that purpose.

4. Methodology, learning tasks, syllabus and resources

4.1. Methodological overview

The course is structured in two general topics: (a) Pharmacy and Pharmacology and (b) Pharmacotherapy, developed according to the following criteria:

a. 90 classroom hours:

  • 60 hours of lectures.
  • 16 hours of laboratory sessions.
  • 5 hours of seminars.
  • 7 hours of special therapeutic practices.
  • 2 hours of supervised work.

b. 135 hours of autonomous work:

Lectures are h the classroom with students divided in two groups.

Four seminars will be organized (one hour for session) and will be based on clinical cases.

The laboratory work will consist of four sessions: (a) routes of administration and dose calculation, (b) pharmacokinetic and dosage forms, (c) pharmacodynamics I and (d) Pharmacodynamics II. They will be conducted in the laboratory of Pharmacology, in groups programmed by the center, within the first semester of the academic year. Initially, an explanation of the session will be done. Subsequently, students will practice under the supervision of teachers. Students will be provided with noteworks and specific materials for the practice. Laboratory dressing and the use of personal protective measures are required by the University.

Special therapeutic practices will be carried out with the approval of the Ethical Committee for Animal Welfare. They will be held throughout the second quarter and will include tutorials in groups of 6 students and the final submission of a written report. The appropriate clinical clothing (sanitary dress) is required.

4.2. Learning tasks

Lectures, 60 hours

Laboratory practical classes, 16 hours

Seminars, 5 hours

Special therapeutic practices, 7 hours.

Supervised work, 2 hours.

4.3. Syllabus

The contents of each of these thematic blocks are presented in the program is detailed below:

Lecture topics:

  1. -   Introduction to Pharmacology. The concept of Pharmacology, basic principles and its relation with other disciplines.
  2. -   Drug transport and passage across membranes. Transport through channels, active transport, facilitated diffusion, absorption, aqueous diffusion of water-soluble drugs.
  3. -  Pharmacokinetics I. Absorption and distribution. Routes of administration. The concept of distribution. Binding to plasma and serum proteins. The blood-brain barrier and the placenta. Factors affecting drug distribution. Volume of distribution.
  4. -  Pharmacokinetics II. Drug metabolism. Pharmacological significance of metabolism. Site of biotransformation. Metabolic pathways: synthetic and non-synthetic. Factors affecting drug metabolism: physiological, pathological and pharmacological factors.
  5. -  Pharmacokinetics III. Drug excretion. General mechanisms of excretion and factors affecting drug excretion. Renal excretion. Liver-biliary excretion. Other excretion routes.
  6. -  Pharmacokinetics IV. Compartmental analysis model. Concepts and variables.
  7. -  Mechanism of drug action. Pharmacodynamics concepts. Drug receptors. Drug-receptor relationship. Concepts: Affinity and intrinsic activity. Dose-response curves. Agonist and Antagonist.
  8. -  Drug interactions. Concepts and modifications. Synergy and antagonism. Pharmacodynamic and pharmacokinetic interactions.
  9. -  Toxicity and drug side effects.

10- Gene therapy.

  1. -  Pharmacy. Type of drugs, dosage forms. Bioavailability and bioequivalence.

PHARMACOLOGY AND CHEMOTHERAPY OF MICROBIAL DISEASES AND PARASITIC INFECTIONS.

  1. -  Introduction. General concepts. Classification and mechanism of action. Bacterial resistance to antimicrobial agents. Selection of an antimicrobial agent and therapy with combined antimicrobial agents. Toxicity and undesirable side effects. Chemotherapy: safe use of drugs in veterinary.

13- Antiseptics and disinfectants. General concepts. Classification. Pharmacological characteristic of the most commonly used antiseptics: alcohols, phenols, detergents, oxidizing agents, chlorhexidine.

NOTE: In each of the following lectures (14-21), will be included: Chemical structure, classification, mechanism of action, spectrum of activity, resistance, pharmacokinetics, toxicity and side effects, interactions and indications.

  1. -  Sulfonamides and diaminopyridines
  2. -   Antimicrobial drugs affecting bacterial cell wall. I. Beta-lactams antibiotics: penicillins, cephalosporins, monobactam, carbapenems, beta-lactamase inhibitors. II.
  3. -  Antimicrobial drugs that affect the bacterial protein synthesis. I. Aminoglycosides. II Tetracyclines. III. Phenicols. IV. Macrolides, V. Lincosamides.
  4. -  Antimicrobial drugs that inhibit the nucleic acid synthesis. I. Quinolones. II. Nitrofurans. III. Nitroimidazoles., IV Rifamycins.
  5. -  Other antibacterial drugs. Polymyxins, Novobiocin.

19- Antifungal drugs. I. Topical use. II. Systemic use.

20- Antihelmintic drugs. I. Drugs against nematodes. II. Drugs against cestodes. III. Drugs against trematodes.

21- Anticoccidial drugs

PHARMACOLOGY OF THE NERVOUS SYSTEM

22- Autonomic Nervous System. Neurotransmission. Drugs acting on the autonomic nervous system.

23- Adrenergic Pharmacology: sympathomimetic and sympatholytic drugs.

  1. -  Cholinergic Pharmacology.
  2. -  Autacoids: Histamine, antihistamines. Other autacoids.
  3. -  Central Nervous System stimulant drugs: analeptics.
  4. -  Non-narcotic analgesic drugs.

28- Narcotic analgesic drugs.

29- Local anesthetic drugs.

30- Neuroleptic drugs.

31- Inhaled anesthetic drugs.

  1. - General anesthetic drugs: barbiturates, dissociative drugs, steroids drugs and other drugs with application in general anesthesia.

PHARMACOLOGY OF ORGANS AND SYSTEMS

  1. - Cardiac pharmacology.
  2. - Vasodilator and vasoconstrictor drugs.

35- Hemostatic and anticoagulant drugs.

  1. -  Fluid Therapy.
  2. -  Diuretic drugs.
  3. -  Airway pharmacology: antitussive, mucolytic and bronchodilator drugs.
  4. -  Gastric pharmacology.

40- Digestive pharmacology: laxative and purgative drugs. Protectors. Adsorbents, Astringents. Drugs modulating intestinal activity.

HORMONE PHARMACOLOGY

41 - Drugs acting on the reproductive system: steroid and protein hormones. Gonadotropins. Uterine muscle relaxant and oxytocic drugs.

42- Hormones affecting metabolism: Thyroid, Parathyroid, insulin and pancreatic hormones.

43- Corticosteroids therapy.

PRACTICAL PROGRAM

  1. Laboratory

Ten students per group (groups organized by the center):

  1. Routes of administration and dose calculation.
  2. Pharmacokinetics and dosage forms.
  3. Pharmacodynamics. In vitro methods I.
  4. Pharmacodynamics. In vitro methods II.
  1. Special therapeutic practices.

Laboratory time, personalized tutoring and supervised work.

  1. Seminars
    1. Hormone Therapy.
    2. Cardiovascular Therapy.
    3. Fluid Therapy.
    4. Pain, sedation and tranquilization.

4.4. Course planning and calendar

Calendar of meetings attendance and presentation of works: The dates and key points of the course are described in detail, along with the other subjects in the third course in the Degree of Veterinary Medicine at the website of the Faculty of Veterinary Medicine (http://veterinaria.unizar.es /gradoveterinaria/). This information will be updated at the beginning of the academic year.

4.5. Bibliography and recommended resources

http://psfunizar10.unizar.es/br13/egAsignaturas.php?codigo=28420


Curso Académico: 2022/23

451 - Graduado en Veterinaria

28420 - Farmacología y farmacoterapia


Información del Plan Docente

Año académico:
2022/23
Asignatura:
28420 - Farmacología y farmacoterapia
Centro académico:
105 - Facultad de Veterinaria
Titulación:
451 - Graduado en Veterinaria
Créditos:
9.0
Curso:
3
Periodo de impartición:
Anual
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información Básica

1.1. Objetivos de la asignatura

La asignatura y sus resultados previstos responden a los  siguientes planteamientos y objetivos:

El objetivo fundamental será que el alumnado adquiera la formación básica que le permita el uso de los fármacos de uso básico en el campo de la medicina veterinaria, que a su vez servirá para la comprensión y análisis de otras disciplinas de la titulación veterinaria.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura proporciona capacitación y competencia para contribuir en cierta medida a su logro: Objetivo 3: Salud y bienestar. Objetivo 4: Educación de calidad. Objetivo 5: Igualdad de género.

 

 

1.2. Contexto y sentido de la asignatura en la titulación

Los contenidos de las asignaturas de Farmacología, Farmacia y Farmacoterapia en el contexto del grado de veterinaria tendrán importancia en una gran parte de las actuaciones del profesional veterinario que impliquen el uso de fármacos.

Los conocimientos adquiridos en cursos anteriores desde disciplinas como Ciencias Básicas para Veterinaria, Biología y Bioquímica, Parasitología, Fisiología Animal y Microbiología  facilitarán la comprensión de sus  contenidos.

 

1.3. Recomendaciones para cursar la asignatura

Formación previa que es recomendable que el estudiante posea (otras asignaturas o partes de asignaturas) Es necesario tener conocimientos de las asignaturas de cursos anteriores del grado tales como:

1.-Ciencias Básicas para Veterinaria.

2.-Fisiología Animal.

3.-Microbiología.

4.-Parasitología.

5.-Biología y Bioquímica.

Para la realización de las actividades prácticas hay que seguir unas recomendaciones de seguridad que deben ser tenidas en cuenta. Los estudiantes tienen toda la información disponible en los siguientes enlaces, así como en los cursos del ADD de cada una de las asignaturas:

https://veterinaria.unizar.es/estudiantes/formacion-prevencion-riesgos-y-seguridad#normas

https://veterinaria.unizar.es/prevencion/protocolosespecificosveteriaria

http://patologiaanimal.unizar.es/medidas-de-seguridad

2. Competencias y resultados de aprendizaje

2.1. Competencias

Al superar la asignatura, el estudiante será más competente para:

 

1: Especificas:

1.- Conocer  las bases farmacológicas generales.

2.- Conocer  los aspectos farmacológicos y estudiar los distintos tipos  de fármacos.

3.- Conocer las bases de la farmacoterapia.

 

2: Transversales

1.-Tener capacidad de análisis y síntesis.

2.-Tomar  de decisiones.

3.-Trabajar en equipo.

4.-Resolver problemas.

5.-Tener capacidad de comunicarse con personas no expertas en la materia.

6.-Tener capacidad crítica  y autocrítica.

2.2. Resultados de aprendizaje

Para  superar esta asignatura el estudiante deberá demostrar los  siguientes resultados:

 

1: Interpretar el significado de los principales parámetros farmacocinéticos del modelo monocompartimental.

2: Relacionar la evolución de los fármacos en el organismo con su consecuencias en la efectividad de un tratamiento.

3: Clasificar  los fármacos en función  de su relación con los distintos receptores, y explicar las interacciones que se pueden producir entre ellos y sus  consecuencias.

4: Reconocer las  reacciones adversas que  pueden producir los fármacos, valorarlas, y, en  su  caso, proponer medidas para su reducción.

5: Diferenciar las  formas farmacéuticas de  presentación de  un  medicamento y elegir  la más  adecuada en función de los efectos deseados.

6: Conocer las bases farmacológicas y terapéuticas de los fármacos con acción  sobre microorganismos; sobre el sistema nervioso central y periférico; sobre los sistemas cardiovascular, respiratorio, digestivo y hormonal y sobre los procesos dérmicos.

7: Aplicar las bases generales para el establecimiento de un tratamiento farmacológico adecuado.

8: Calcular  la cantidad de un medicamento que hay que administrar a un paciente para alcanzar el objetivo de

un tratamiento farmacológico.

9: Seleccionar el mejor  tratamiento para la resolución de un problema de salud  en un paciente.

10: Conocer la normativa que  afecta a la utilización de  medicamentos en  animales, y adecuar su actuación a la

misma.

2.3. Importancia de los resultados de aprendizaje

Estos  resultados de aprendizaje permiten al alumnado, junto con el resto de competencias adquiridas en Química, Fisiología, Parasitología y Microbiología, su capacitación para abordar los aspectos específicos en los tratamientos médicos y quirúrgicos que tendrán aplicación posterior en el perfil de formación veterinaria y en su perfil profesional posterior.

3. Evaluación

3.1. Tipo de pruebas y su valor sobre la nota final y criterios de evaluación para cada prueba

Actividades de  evaluación

 

El estudiante deberá demostrar que ha  alcanzado los  resultados de  aprendizaje previstos mediante las  siguientes actividades de  evaluacion

 

1: Evaluación de los conocimientos adquiridos respecto a la docencia teórica, que  incluyen los adquiridos en las

clases teóricas.

Se realizaran dos pruebas escritas (primer parcial  y segundo parcial), correspondientes la primera, al apartado de Farmacología General y Farmacología de los procesos Infecciosos y Parasitarios, y la segunda correspondiente al apartado de Sistema Nervioso  y Órganos y Sistemas.

Ambas  pruebas constaran de 50 preguntas test, de cuatro alternativas, con una  única  opción  correcta, calificadas como  1 punto por pregunta contestada acertadamente, 0,33 puntos negativos por pregunta contestada incorrectamente y 0 puntos por pregunta no contestada. La superación de estas pruebas acreditara el logro de los resultados de aprendizaje 1 al 10 y globalmente suponen el 70% de la calificación final.

 

2: Evaluación de las sesiones prácticas de laboratorio. 

Evaluación continua:
Durante la semana siguiente a la realización de las prácticas de laboratorio, los estudiantes podrán realizar una actividad de evaluación de los conocimientos adquiridos en las mismas a través de Moodle-ADD. La actividad será individual, y consistirá en la resolución de problemas de cálculo de dosis, expedición de recetas y preguntas cortas en relación con las tareas realizadas en las prácticas de laboratorio. La realización de esta actividad permitirá al estudiante alcanzar en total un máximo de 10 puntos (10% de la calificación final).


Los estudiantes que no se acojan a la evaluación continua podrán realizar una prueba escrita de evaluación final de los conocimientos adquiridos en todas las sesiones prácticas. Este examen se realizará en la fecha establecida para las convocatorias oficiales de la asignatura. y consistirá en la resolución de problemas y de preguntas tipo test preguntas test de cuatro alternativas con una única opción correcta, calificadas como 1 punto por pregunta contestada acertadamente, 0,33 puntos negativos por pregunta contestada incorrectamente y 0 puntos por pregunta no contestada. Este examen permitirá al estudiante alcanzar en total un máximo de 10 puntos (10% de la calificación final).

La superación de estas pruebas acredita el logro de resultados de aprendizaje 1, 2, 3, 5 y 8, y de la competencia transversal 4.

 

3: La evaluación de las prácticas especiales de terapéutica se llevará a cabo a través de la memoria presentada

por parte de cada equipo de trabajo y la valoración continua del profesor tutor asignado a cada grupo. La puntuación de estas prácticas es de 20 puntos (20% de la calificación final) y acredita el logro de resultados de aprendizaje 1, 2, 3, 5 y 8, y de la competencia transversal 4.

 

4: Las pruebas de evaluación, primer y segundo parcial, tendrán lugar  en las fechas indicadas en el calendario de exámenes elaborado por el centro.

 

5: Prueba global

Los estudiantes que no asistan ni a  clases, ni a prácticas (laboratorio y seminarios, podrán realizar un examen final, tipo test, que  comprenderá toda  la asignatura (teoría, prácticas y resto de las actividades formativas). El examen será escrito y constará de 130 preguntas tipo test con una  única  opción  correcta. La calificación de las preguntas será 1 punto por pregunta contestada acertadamente, 0,33 puntos negativos por pregunta incorrectamente contestada y 0 puntos por pregunta no contestada.

 

 

Criterios de  valoración y niveles de  exigencia

1: Evaluación continua:

La nota  final del estudiante se obtendrá de la suma ponderada de tres  partes,

 

TEORÍA

Corresponde al 70% de la calificación final del estudiante.

Se calificará en dos exámenes separados, cada uno constando de 50 preguntas, con un valor de 1 punto por pregunta. El primero se corresponderá a las secciones de Farmacología General y Quimioterapia (a realizar en Febrero) y el segundo a la sección de Órganos y Sistemas (a realizar en junio).

Estos  exámenes se consideran computables cuando se obtenga una  puntuación mínima de 25 puntos en cada uno de ellos, de no ser  así no otorgan calificación alguna, debiendo repetirse  hasta alcanzar dicha  puntuación en posteriores convocatorias.

Un estudiante con 100 puntos sobre 100 obtendría así 7 puntos para su calificación final. El mínimo  exigido  (50 puntos sobre 100)  obtendría 3,5 puntos para su calificación final.

 

PRÁCTICAS DE TERAPÉUTICA

 

Corresponde al 20% de la calificación final del estudiante.

Se llevarán a cabo  durante el segundo cuatrimestre y se calificarán globalmente sobre 20 puntos. El profesor tutor de cada grupo será el encargado de valorar la memoria presentada al finalizar  las prácticas de acuerdo a los criterios expuestos en la Guía  Docente. Se exigirá  un mínimo  de 10 puntos para dar por superada esta sección.

 

PRÁCTICAS Y SEMINARIOS

Corresponde al 10% de la calificación final del estudiante.

Consistirá en la realización de un examen calificado sobre 10 puntos a realizar online en la aplicación MOODLE-ADD, o en  las fechas establecidas para las convocatorias oficiales de la asignatura.

Siguiendo estos criterios, la calificación final de un alumno se obtendrá aplicando la siguiente ecuación:

NOTA FINAL = (0,7 x TEORIA) + (0,2 x PRACT. TERAP.) + (0,1 x PRACT. LAB.)

Las notas obtenidas tendrán vigencia durante todo  el curso  académico.

 

2: Evaluación global:

El examen global  se calificará sobre 130 puntos, y se superará con una  puntuación mínima de 87 puntos.

 

3: Sistema de calificaciones:

Como consecuencia de la entrada en vigor del RD. 1025/2003 de 5 de septiembre, por el que  se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias, la calificación de los estudiantes será doble, numérica y cualitativa.

 

0-4,9: Suspenso (SS).

5,0-6,9: Aprobado (AP).

7,0-8,9: Notable (NT).

9,0-10: Sobresaliente  (SB).

 

En aplicación del artículo 158 de los Estatutos de la Universidad de Zaragoza las calificaciones provisionales de los exámenes estarán expuestas públicamente un mínimo  de 7 días, y los estudiantes podrán revisar sus exámenes, para lo cual se indicará en su momento el lugar, fecha y horario previsto a tal efecto.

 

 

 

4. Metodología, actividades de aprendizaje, programa y recursos

4.1. Presentación metodológica general

El proceso de  aprendizaje que se ha  diseñado para  esta asignatura se basa en  lo siguiente:

La asignatura está estructurada en dos bloques de materias: Farmacología y Farmacia, y Farmacoterapia, desarrollándose según los siguientes criterios:

 

a. 90  horas presenciales:

60 horas de clases teóricas participativas. 16 horas de clases prácticas de laboratorio. 5 horas de seminarios. 7 horas de prácticas especiales de terapéutica y 2 horas de trabajos tutelados.

 

b. 135 horas no  presenciales:

100  horas de estudio del estudiante respecto a clases teóricas. 1 hora  empleada en la resolución de problemas.

10 horas empleadas en el apartado de prácticas de laboratorio.

17 horas empleadas en las prácticas tuteladas de terapéutica.

4 horas dedicadas a evaluación.

 

Las clases teóricas se impartirán en aula  con los estudiantes divididos  en dos grupos.

 

Los seminarios en número de cuatro, se organizarán en sesiones de  una hora y desarrollaran temáticas de  resolución práctica de casos clínicos. Se impartirán en aula  con los estudiantes divididos  en cuatro grupos durante el segundo cuatrimestre del curso.

 

Las prácticas de laboratorio consistirán en cuatro sesiones: (a) Vías de administración y dosificación de fármacos, (b) Farmacocinética y formas farmacéuticas  (c) Farmacodinamia I y (d) Farmacodinamia II. Se llevaran a cabo  en el laboratorio de Farmacología en grupos programados por el centro, dentro del primer cuatrimestre del curso  académico. Inicialmente se realizará una  explicación de la sesión y posteriormente los estudiantes realizaran las prácticas bajo la supervisión del profesorado. Los estudiantes dispondrán de guiones y materiales específicos para su comprensión y realización. Se exige vestimenta de laboratorio, así como las medidas de protección personal exigidas por la Universidad.

 

Las prácticas especiales de terapéutica se llevan a cabo con la aprobación del Comité Ético para el Bienestar Animal y se realizarán en el laboratorio a lo largo del segundo cuatrimestre e incluirán tutorías dirigidas en grupos de 6 estudiantes, resolviéndose con presentación de la correspondiente memoria escrita de resultados. Para su realización se exige el uso de la vestimenta clínica adecuada (pijama sanitario).

4.2. Actividades de aprendizaje

E1:l programa que se ofrece al estudiante para  ayudarle a lograr los  resultados previstos comprende las  siguientes actividades:

 

CLASES TEÓRICAS, 60  horas

CLASES PRACTICAS DE LABORATORIO, 16 horas

SEMINARIOS, 5 horas

PRACTICAS ESPECIALES DE TERAPÉUTICA, 7 horas

TRABAJO TUTELADOS, 2 horas

4.3. Programa

FARMACOLOGÍA GENERAL.

 

Tema  1.Introducción a la farmacología. Concepto de Farmacología. Subdivisión y relación con otras disciplinas. Objetivos. Terapéutica.

 

Tema  2. Transporte de fármacos a través de membrana. Principios  generales. Mecanismos generales de transporte a través de la membrana celular. Transporte a través de hendiduras intercelulares.

 

Tema  3. Farmacocinética I. absorción y distribución. I Mecanismos de absorción. Vías de administración. II Concepto de distribución. Fijación a proteínas plasmáticas. Barreras hematoencefálica y placentaria. Factores modificadores de la distribución. Volumen  de distribución.

 

Tema  4. Farmacocinética II. Metabolismo de fármacos. Significación farmacológica del metabolismo. Lugares de transformación metabólica de los fármacos. Vías metabólicas: sintéticas y no sintéticas. Modificación de los procesos de biotransformación: factores fisiológicos,  patológicos y farmacológicos.

 

Tema  5. Farmacocinética III. Eliminación  de fármacos. Mecanismos generales de eliminación de fármacos y factores que  los modifican. Eliminación  renal. Eliminación  biliar. Otras  vías de eliminación.

 

Tema  6. Farmacocinética IV. Descripción básica del análisis compartimental. Conceptos de los parámetros más  característicos.

 

Tema  7. Mecanismo de acción  de los fármacos. Concepto de Farmacodinamia. Concepto de receptor. Interacción fármaco-receptor. Afinidad, actividad intrínseca y potencia de un fármaco. Curvas  dosis  efecto. Agonista  y antagonista.

 

Tema  8. Interacciones  farmacológicas. Concepto. Modificaciones inducidas por las interacciones farmacológicas. Concepto de sinergia y antagonismo. Interacciones a nivel farmacocinético y farmacodinámico.

 

Tema  9. Efectos  indeseables de los fármacos. Aspectos generales de la toxicidad de los fármacos: patología iatrogénica.  Clasificación de los efectos indeseables según su origen: sobredosificación, efectos colaterales, efectos secundarios, idiosincrasia, sensibilización, resistencia, tolerancia.

 

Tema  10. Introducción a la terapia génica. Tipos de terapia génica. Modos de transformación. Pautas de actuación. Métodos de transferencia genética. Estado actual de la terapia génica. Perspectivas.

 

Tema  11. Farmacia. Conceptos generales. Tipos de medicamentos. Operaciones tecno-farmacéuticas: Pulverización, tamización, mezclado de polvos,  sistemas dispersos. Formas farmacéuticas: Para administración oral, parenteral, tópica, otras. Presentación de las formas farmacéuticas. Criterios  de selección de una  forma  farmacéutica: Biodisponibilidad y Bioequivalencia.

 

 

 

FARMACOLOGÍA DE LOS PROCESOS INFECCIOSOS Y PARASITARIOS.

 

Tema  12. Introducción. Conceptos generales. Objetivos potenciales de los agentes quimioterápicos y mecanismos de acción. Resistencia bacteriana. Asociaciones de antimicrobianos. Toxicidad  y efectos indeseables de los antimicrobianos. Utilización de quimioterápicos.

 

Tema  13. Antisépticos y desinfectantes. Aspectos generales. Clasificación. Principales características farmacológicas de los antisépticos más  utilizados: Alcoholes,  fenoles, detergentes, compuestos oxidantes, clorhexidina.

 

NOTA: En cada uno de los temas siguientes, se incluirá  para cada grupo  el estudio de: Estructura química, clasificación, mecanismo de acción, espectro de actividad, resistencia, farmacocinética, toxicidad y efectos indeseables, interacciones e indicaciones (temas 14-21).

 

Tema  14. Sulfamidas y diaminopiridinas.

 

Tema  15. Fármacos antimicrobianos que  afectan a la síntesis de la pared bacteriana. I. Antibióticos beta-lactámicos: Penicilinas, cefalosporinas, monobactames, carbapenemes,  inhibidores de las

beta-lactamasas. II. Otros:  Vancomicina, Bacitracina.

 

Tema  16. Fármacos antimicrobianos que  afectan a la síntesis de proteínas bacterianas. I. Aminoglicósidos. II. Tetracilinas. III. Fenicoles. IV. Macrólidos.  V. Lincosamidas.

 

Tema  17. Fármacos antimicrobianos que  inhiben la función  del ácido  nucleico. I. Quinolonas. II. Nitrofuranos. III. Nitroimidazoles. IV. Rifamicinas.

 

Tema  18. Otros  fármacos antibacterianos. Polimixinas, Novobiocina.

 

Tema  19. Fármacos antifúngicos. I. Antifúngicos de uso tópico. II. Antifúngicos de uso sistémico.

 

Tema  20. Fármacos antihelmínticos. I. Antihelmínticos activos frente a Nematodos. II. Antihelmínticos activos frente a Cestodos. III. Antihelmínticos activos frente a Trematodos. Tema  21. Fármacos activos frente a coccidios.

 

 

FARMACOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO.

 

Tema  22. Sistema Nervioso  Autónomo: bases anatomo-fisiológicas. Concepto de neurotransmisor. Neurotransmisión adrenérgica y colinérgica. Clasificación de los fármacos que  actúan sobre el Sistema Nervioso  Autónomo.

 

Tema  23. Farmacología adrenérgica: simpaticomiméticos y simpaticoliticos. Concepto y clasificación.. Mecanismos de acción, propiedades farmacológicas, toxicidad, aplicaciones terapéuticas.

 

Tema  24. Farmacología Colinérgica. Bases generales.  Mecanismos de acción. Propiedades farmacológicas Tema  25. Autacoides: Histamina y antihistamínicos: mecanismo de acción, propiedades farmacológicas, toxicidad, aplicaciones terapéuticas. Otros  autacoides: conceptos generales.

 

Farmacología del sistema nervioso central y periférico.

 

Tema  26. Fármacos que  actúan sobre el Sistema Nervioso  Central: Fármacos estimulantes: analépticos. Clasificación. Mecanismo de acción, propiedades farmacológicas, y aplicaciones terapéuticas.

 

Tema  27. Analgésicos no narcóticos: Estudio  de los principales grupos farmacológicos. Mecanismo de acción, propiedades farmacológicas, y aplicaciones terapéuticas.

 

Tema  28. Analgésicos narcóticos. Grupos  farmacológicos básicos. Mecanismo de acción, propiedades farmacológicas y aplicaciones terapéuticas.

 

Tema  29. Anestésicos locales: concepto y clasificación. Mecanismo de acción, propiedades farmacológicas, y aplicaciones. Formas de lograr  anestesia local aspectos generales

 

Tema  30. Fármacos neurolépticos. Grupos  farmacológicos mas  importantes. Características farmacológicas y aplicaciones terapéuticas.

 

Tema  31. Anestésicos generales inhalatorios. Períodos de la anestesia general. Anestésicos inhalatorios. Propiedades farmacológicas, toxicidad, aplicaciones. Medicación pre  anestésica. Concepto de medicación NLA

 

Tema  32. Anestésicos generales parenterales. Barbitúricos, anestésicos disociativos, agentes esteroides y otros. Propiedades farmacológicas, toxicidad, aplicaciones terapéuticas.

 

 

FARMACOLOGÍA DE ÓRGANOS Y SISTEMAS

 

Farmacología cardiovascular

 

Tema  33. Farmacología cardíaca: tónicos cardíacos. Clasificación. Mecanismo de acción, acciones farmacológicas, toxicidad, aplicaciones terapéuticas. Fármacos antiarrítmicos: propiedades farmacológicas. Terapéutica de la insuficiencia cardíaca congestiva.

 

Tema  34. Fármacos modificantes vasculares: vasodilatadores y vasoconstrictores. Mecanismo de acción, propiedades farmacológicas, aplicaciones terapéuticas.

 

Tema  35. Farmacología sanguínea: fármacos hemostáticos y anticoagulantes. Clasificación. Mecanismo de acción, propiedades  farmacológicas, aplicaciones. Medicación antianémica.

 

Tema  36. Fluido terapia: terapéutica del desequilibrio hidro-electrolítico. Soluciones orales y parentales. Reemplazantes sanguíneos. Aplicaciones. Terapéutica del “Shock”.

 

Tema  37. Diuréticos: concepto. Clasificación. Lugar de acción. Propiedades farmacológicas, toxicidad, aplicaciones terapéuticas.

 

Farmacología del aparato respiratorio

 

Tema38. Farmacología de las vías respiratorias: sedantes de la tos,  mucolíticos y broncodilatadores. Clasificación. Mecanismo de acción, propiedades farmacológicas, toxicidad, aplicaciones terapéuticas. Aspectos generales de la farmacología de la respiración.

 

Farmacología del aparato digestivo

 

Tema  39. Farmacología gástrica: estimulantes del apetito y agentes anoréxicos.

 

Fármacos estimulantes e inhibidores de secreciones y motilidad. Antiácidos. Eméticos y antieméticos

 

Tema  40. Farmacología intestinal: Laxantes y purgantes. Moduladores de la actividad intestinal. Protectores, adsorbentes y astringentes. Clasificación. Mecanismo de acción, propiedades farmacológicas, aplicaciones terapéuticas. Terapéutica de los procesos entéricos y el cólico.

 

Farmacología hormonal

 

Tema  41. Fármacos que  actúan sobre el aparato reproductor: hormonas esteroidales. Gonadotropinas. Prostaglandinas. Fármacos oxitócicos y relajantes uterinos.

 

Tema  42. Hormonas que  influyen  sobre el metabolismo: tiroideas. Paratiroideas. Pancreáticas. Clasificación. Mecanismo de acción, aplicaciones terapeúticas.

 

Tema  43. Corticosteroides: clasificación. Farmacología del cortisol.  Corticosteroides de acción  corta, intermedia y larga. Acciones  farmacológicas. Usos clínicos.  Terapia corticosteroidea.

 

Farmacología de la piel

 

Tema  44. Farmacología y terapéutica de la piel: medicación tópica: Protectores, Irritantes, Antipruriginosos. Agentes antimicrobianos de uso tópico.

 

2: CLASES PRÁCTICAS DE LABORATORIO Y SEMINARIOS

A- Laboratorio

Vías de administración y dosificación de fármacos. Farmacocinética y formas farmacéuticas.

Farmacodinamia. Métodos in Vitro I.

Farmacodinamia. Métodos in Vitro II.

B.- Prácticas especiales de terapéutica

Régimen: Presencial y tutorías personalizadas

C.- Seminarios

1. Terapia hormonal

2. Terapia cardiovascular

3. Fluidoterapia

4. Dolor, sedación y tranquilización

4.4. Planificación de las actividades de aprendizaje y calendario de fechas clave

Calendario de  sesiones presenciales y presentación de  trabajos

 

Las fechas e hitos  clave  de la asignatura están descritos con detalle, junto  con los del resto de asignaturas del tercer curso en el Grado  de Veterinaria, en la página Web de la Facultad de Veterinaria (enlace: http://veterinaria.unizar.es/gradoveterinaria/). Dicho enlace se actualizará al comienzo de cada curso  académico.

Las fechas y puntos clave  de la asignatura están descritos con detalle, junto  con los del resto de asignaturas del Grado  de Veterinaria, en la página web de la Facultad de Veterinaria (enlace: http://veterinaria.unizar.es/gradovet/index.php). Dicho enlace se actualizará al comienzo de cada curso  académico.

 

4.5. Bibliografía y recursos recomendados

http://psfunizar10.unizar.es/br13/egAsignaturas.php?codigo=28420