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Academic Year/course: 2022/23

449 - Degree in Finance and Accounting

27528 - Stock Market and Market Analysis

Syllabus Information

Academic Year:
27528 - Stock Market and Market Analysis
Faculty / School:
109 - Facultad de Economía y Empresa
449 - Degree in Finance and Accounting
Second semester
Subject Type:

1. General information

1.1. Aims of the course

The subject and its expected results respond to the following approaches and objectives:

- Make an introduction to the different most relevant financial markets that correspond to the so-called Organized and OTC markets.

- As for organized markets, they involve a detailed study of the Stock Markets so that students are able to know the institutional and regulatory framework existing in Spain.

- Know in a relevant way the contracting system and the most relevant stock transactions, which are carried out in the Spanish market.

- Within the stock market operations, it implies knowledge of cash operations, as well as capital increases, market credit and contracts for difference.

- The student must also know the most relevant systems for the valuation of companies by the market, making special reference to fundamental analysis, being and carrying out the hypotheses of the analysis and study of the most relevant stock market ratios.

- The student must also know the fundamentals of Chart Analysis and Technical Analysis, norms such as to determine the behavior of the prices of securities in the market.

These approaches and objectives are aligned with the following Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations 2030 Agenda (, in such a way that the acquisition of the results of Learning the subject provides training and competence to contribute to some extent to its achievement:

Objective 4: Quality education

Objective 8: Decent work and economic growth.

1.2. Context and importance of this course in the degree

It is a compulsory 3rd year subject that is taken in the second semester, once the students have already received training in financial operations and their accounting. This subject is included within the Financial Markets subject, from Module 2 Finance. Its content is basic for the knowledge of the stock markets.

With this subject it is intended that students are able to know the operation of the price formation system, that is, of the prices of the shares in the different stock markets.

This knowledge of the markets is the beginning so that the students can make stock investments and be able to manage portfolios of values ​​and that they will be treated in other subjects of the same degree.

Financial markets currently constitute a relevant part of the financing / investment processes both globally and individually, having relevant effects on the global financial system of the countries, on the possibilities of business financing / investment and on the individual environment. both in the short term and in the long term. So that you can compare the risk / profitability of the different investment decisions since the student has been provided with tools that allow making decisions about whether or not to use certain sources of financing or savings / investment products. Once this knowledge is acquired, the student will continue their financial training with another subject that will refer to Investment management.

The interest of this subject lies in the importance and timeliness of the topics addressed since its objective is to show the student the operation of the stock exchanges and the necessary tools to be able to value stocks.

1.3. Recommendations to take this course

It is a subject that is taught in the third year of the Finance and Accounting degree and there are no prerequisites, except those established in the degree itself. However, for optimal use of the subject, it would be highly recommended that students had appropriately acquired the skills described in the subject "Analysis and Assessment of Financial Operations" taught in the 2nd Semester of the 2nd year of the FICO Degree , as well as the subject "Financial Management" taught in the 1st Semester of the 3rd year of the FICO Degree. The student is recommended to attend classes in addition to the dedication required by the continuous assessment system that is proposed for students who wish to follow it.

2. Learning goals

2.1. Competences

By passing the subject, the student will be more competent to ...

Specific skills


E1.- Understand the nature of the company and institutions, their relationship with the economic, legal, social and environmental environment and its impact on the financial and accounting areas of the organizations.

E4.- Understand the functioning of financial markets, the institutions that intervene in them, the instruments that are traded in them and their influence on investment and financing decisions.

E.6.- Identify, interpret and evaluate the financial and accounting information of companies and institutions to identify strengths and weaknesses, as well as to advise from a technical, financial and accounting approach in decision-making.

E8.- Develop the functions related to the areas of investment analysis, financial management and financial risks, auditing, financial and cost accounting and budgetary control of organizations.


Transversal competences


G3.- Ability to make decisions.

G5.- Ability to understand and interpret texts and news of an economic nature.

G7.- Have and be able to communicate in a basic language in Spanish and another foreign language, in financial matters, with special emphasis on stock exchange terminology.

G8.- Develop collaborative and working attitudes in multidisciplinary or multicultural teams, as well as develop a critical attitude for the debate.

G9.- Development of habits of self-discipline, self-demand and rigor.

G16.- Motivation for quality.

G17.- Motivation for autonomous and continuous learning.

2.2. Learning goals

The student, to pass this subject, must demonstrate that:

1- Is able to know the institutional framework where the stock market moves.

2- It is capable of making Stock Indices,

3- It is capable of carrying out the most relevant stock market operations, such as:

a) Determine the Theoretical Value of the rights in capital increases.

b) Be able to arbitrate in the market between rights and shares

c) Operate in the stock markets

4- Is able to know the Fundamental Analysis criteria in order to value the corresponding listed companies in the market.

5- Is able to know and apply technical analysis techniques to make investments in the market.

6- Is able to know and apply technical analysis to assess market movements and the corresponding listed securities.

7- He is able to analyze the profitability / risk relationship in the stock market decisions that have been made.

2.3. Importance of learning goals

The learning outcomes obtained in the subject are important for students because:

- They will allow you to know and understand the suitability or not of undertaking certain operations in the financial markets, and that it is essential for the management of the treasury of the companies.

- They will allow you to understand the importance of the correct valuation of the shares issued by companies.

- They will allow you to understand and compare the profitability obtained from different investment operations with the risk assumed.

- They will allow you to understand and compare the cost of the different sources of financing accessible in the business world (shares, bonds, etc.), which will facilitate your communication and negotiation of financial conditions with professionals in the area.

3. Assessment (1st and 2nd call)

3.1. Assessment tasks (description of tasks, marking system and assessment criteria)

The student must demonstrate that they have achieved the expected learning outcomes through the following assessment activities:

In the first call of the course, students are offered the possibility of choosing between a continuous assessment process and a global assessment.

Continuous assessment.

Two written exams are proposed. The first, at the end of thematic blocks I and II; the second at the end of thematic block III. These exams will cover all the theoretical, practical and theoretical-practical aspects developed throughout the semester.

In addition, said continuous evaluation will be completed with the completion of several assignments / practices in groups or individually that will complete the grade obtained in the exams of each thematic block.

The weight distribution of the different exams is as follows:

- First written exam: 4.5 points

- Second written exam: 3 points

- 2-4 Individual and/or group works: 2.5 points

To pass the subject through this modality of continuous evaluation, the sum of the mark of the 2 written exams should not be less than 3.5 out of the 7.5 possible points.

Overall evaluation.

In this modality the student will take a final written exam that represents 100% of their evaluation. This exam will consist of theoretical and practical questions that will refer to the contents of the three thematic blocks of the program, as well as the work / practices carried out during the continuous evaluation process.

Theoretical questions will be mostly applied and may be open and / or multiple choice, and will mean between 4 and 6 points of the final mark of the test. The practical questions will be in line with the practices and tasks proposed in class throughout the course and will mean between 4 and 6 points of the final mark of this test.

The student who does not opt ​​for continuous assessment or who does not pass the subject through this procedure may go to the global assessment system.

The student who wants to choose to improve the grade obtained in the continuous assessment may do so by presenting himself at the first call for the global assessment.


In the second call, the evaluation will be carried out exclusively through the global evaluation system.

 Evaluation criteria

In individual and / or group work, the following will be assessed: written expression, correct use of terminology, absence of errors, originality of the proposals, etc. In the case of presentation of the work in class, oral expression will be added to these aspects.

It is planned that all these evaluation tests will be carried out in person, but if health circumstances require it, they will be carried out online.

If the evaluation is carried out online, the student may be recorded in any test, being able to exercise their rights through the procedure indicated in the following link on the REDUCED INFORMATION CLAUSE IN THE MANAGEMENT OF TEACHING RECORDINGS:

The necessary software will be used to verify the originality of the activities carried out. The detection of plagiarism or copying in an activity will imply a score of 0 points in it.

4. Methodology, learning tasks, syllabus and resources

4.1. Methodological overview

The methodology followed in this course is oriented towards the achievement of the learning objectives. A wide range of teaching and learning tasks are implemented, such as lectures, practice sessions, autonomous work, study and assessment tasks.

Students are expected to participate actively in class throughout the semester.

Further information regarding the course will be provided on the first day of class. 

4.2. Learning tasks

The course includes 6 ECTS that comprise 150 working hours in the following learning tasks: 

  • Lectures and Practice sessions with a participatory approach (60 hours).
  • Practical sessions in the computer room to solve questions and to answer, small and large individual/group exercises, role plays and simulations.
  • Autonomous work (90 hours).

The teaching methodology is planned to pivot around face-to-face classes. However, if necessary for health reasons, face-to-face classes may be taught online.

4.3. Syllabus

The course will address the following topics: 

Part I: Financial Markets

  • Topic 1. Financial System
  • Topic 2. Stocks and compensation for stockholders
  • Topic 3. The structure, characteristics and operations in stock markets

Part 2: Exchange Transactions

  • Topic 4. Exchange Trading systems
  • Topic 5. Equity Offering
  • Topic 6. Other transactions: Reductions in capitalization, split, reverse splits, etc.
  • Topic 7. Stock Benchmarks
  • Topic 8. Credit Transactions and Contracts for Differences (CFDs)

Part 3: Stock-Market valuation

  • Topic 9. Valuation based on fundamentals (top-down and bottom-up investing).
  • Topic 10. Valuation based on charts and technical analysis

4.4. Course planning and calendar

Further information concerning the timetable, classroom, office hours, assessment dates and other details regarding this course, will be provided on the first day of class or please refer to the Faculty of Economics and Business website (

Curso Académico: 2022/23

449 - Graduado en Finanzas y Contabilidad

27528 - Bolsa y análisis bursátil

Información del Plan Docente

Año académico:
27528 - Bolsa y análisis bursátil
Centro académico:
109 - Facultad de Economía y Empresa
449 - Graduado en Finanzas y Contabilidad
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:

1. Información Básica

1.1. Objetivos de la asignatura

La asignatura y sus resultados previstos responden a los siguientes planteamientos y objetivos:

- Realizar una introducción a los distintos mercados financieros más relevantes y que se corresponden con los denominados mercados Organizados y OTC.

- En cuanto a los mercados organizados, suponen un estudio detallado de los Mercados Bursátiles para que los estudiantes sean capaces de conocer el marco institucional y regulatorio existente en España.

- Conocer de forma relevante el sistema de contratación y las operaciones bursátiles más relevantes, que se realizan en el mercado español.

- Dentro de las operaciones bursátiles supone el conocimiento de las Operaciones al contado, así como las ampliaciones de capital, el crédito al mercado y los contratos por diferencia.

- El estudiante también deberá conocer los sistemas más relevantes de valoración de las empresas por el mercado, haciendo especial referencia al denominado Análisis Fundamental, estando y realizando las hipótesis del análisis y estudio de los ratios bursátiles más relevantes.

- El estudiante también deberá conocer los fundamentos del Análisis Chartista y del Análisis Técnico, como normas para determinar el comportamiento de los precios de los títulos en el mercado.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (, de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura proporciona capacitación y competencia para contribuir en cierta medida a su logro:

Objetivo 4: Educación de calidad

Objetivo 8: Trabajo decente y crecimiento económico.

1.2. Contexto y sentido de la asignatura en la titulación

Se trata de una asignatura obligatoria de 3º curso que se cursa en el segundo cuatrimestre, una vez que los alumnos ya tienen formación en las operaciones financieras y su contabilización. Esta asignatura está incluida dentro de la materia Mercados Financieros, del Módulo 2 Finanzas. Su contenido es básico para el conocimiento de los mercados bursátiles.

Con esta asignatura se pretende que los estudiantes sean capaces de conocer el funcionamiento del sistema de formación de precios, es decir, de las cotizaciones de las acciones en los distintos mercados bursátiles.

Estos conocimientos de los mercados es el inicio para que los alumnos puedan realizar inversiones bursátiles y sean capaces de gestionar carteras de valores y que se trataran en otras asignaturas del mismo grado.

Los mercados financieros constituyen en estos momentos una parte relevante en los procesos de financiación/inversión tanto a nivel global como individual, teniendo unos efectos relevantes en el sistema financiero global de los países, en las posibilidades de financiación / inversión empresarial y en el entorno individual tanto en el corto plazo como en el largo plazo. De manera que pueda comparar el riesgo/rentabilidad de las diferentes decisiones de inversión ya que se ha dotado al alumno de herramientas que permitan tomar decisiones sobre la conveniencia o no de utilizar determinadas fuentes de financiación o productos de ahorro/inversión. Una vez adquiridos estos conocimientos, el estudiante continuará su formación financiera con otra asignatura que hará referencia a la gestión de las Inversiones.

El interés de esta asignatura radica en la importancia y actualidad de los temas abordados ya que su objetivo es mostrar al alumno el funcionamiento de las bolsas de valores y las herramientas necesarias para poder valorar acciones.

1.3. Recomendaciones para cursar la asignatura

Se trata de una asignatura que se imparte en el tercer curso del grado de Finanzas y Contabilidad y no existen requisitos previos, salvo los establecidos en el propio grado. No obstante, para un óptimo aprovechamiento de la asignatura sería altamente recomendable que los estudiantes hubiesen adquirido de forma apropiada las competencias descritas en la materia "Análisis y Valoración de las Operaciones Financieras" que se imparte en el 2º Semestre del 2º curso del Grado de FICO, así como de la materia "Gestión Financiera" que se imparte en el 1er Semestre del 3º curso del Grado de FICO. Se recomienda al estudiante la asistencia a las clases además de la dedicación que precisa el sistema de evaluación continua que se propone para los estudiantes que deseen seguirlo.

2. Competencias y resultados de aprendizaje

2.1. Competencias

Al superar la asignatura, el estudiante será más competente para...

Competencias específicas

E1.- Comprender la naturaleza de la empresa e instituciones, su relación con el entorno económico, jurídico, social y medioambiental y la incidencia del mismo sobre las áreas financiera y contable de las organizaciones.

E4.- Entender el funcionamiento de los mercados financieros, las instituciones que en ellos intervienen, los instrumentos que en ellos se negocian y su influencia en las decisiones de inversión y financiación.

E.6.- Identificar, interpretar y evaluar la información financiera y contable de las empresas e instituciones para identificar las fortalezas y debilidades, así como para asesorar desde un enfoque técnico, financiero y contable en la toma de decisiones.

E8.- Desarrollar las funciones relativas a las áreas de análisis de inversiones, gestión financiera y de riesgos financieros, auditoría, contabilidad financiera y de costes y control presupuestario de las organizaciones.


Competencias transversales

G3.- Capacidad para toma de decisiones.

G5.- Capacidad para comprender e interpretar textos y noticias de carácter económico.

G7.- Disponer y ser capaz de comunicar en un lenguaje básico en castellano y otra lengua extranjera, en materias financieras, con especial incidencia en la terminología bursátil.

G8.- Desarrollar actitudes colaborativas y de trabajo en equipos multidisciplinares o multiculturales, así como desarrollar una actitud crítica para el debate.

G9.- Desarrollo de hábitos de autodisciplina, autoexigencia y rigor.

G16.- Motivación por la calidad.

G17.- Motivación por el aprendizaje autónomo y continuado.

2.2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar que:

1- Es capaz de conocer el marco institucional donde se mueve el mercado bursátil.

2- Es capaz de confeccionar Índices Bursátiles,

3- Es capaz de realizar las operaciones bursátiles más relevantes, tales como:

     a) Determinar el Valor Teórico de los derechos en las ampliaciones de capital.

     b) Ser capaz de realizar arbitrajes en el mercado entre derechos y acciones

     c) Operar en los mercados bursátiles

4- Es capaz de conocer los criterios del Análisis Fundamental con el fin de valorar en el mercado las correspondientes empresas cotizadas.

5- Es capaz de conocer y aplicar las técnicas de análisis técnico para realizar inversiones en el mercado.

6- Es capaz de conocer y aplicar el análisis técnico para valorar los movimientos del mercado y de los correspondientes títulos cotizados.

7- Es capaz de analizar la relación rentabilidad/riesgo en las decisiones bursátiles que se han realizado.

2.3. Importancia de los resultados de aprendizaje

Los resultados de aprendizaje que se obtienen en la asignatura son importantes para los estudiantes porque:

- Le permitirán conocer y comprender la idoneidad o no de acometer determinadas operaciones en los mercados financieros, y que resulta imprescindible para la gestión de la tesorería de las empresas.

- Le permitirán comprender la importancia de la correcta valoración de las acciones emitidas por las empresas.

- Le permitirán comprender y comparar la rentabilidad obtenida de diferentes operaciones de inversión con el riesgo asumido.

- Le permitirán comprender y comparar el coste de las diferentes fuentes de financiación accesibles en el mundo empresarial (acciones, obligaciones, etc.) lo que facilitará su comunicación y negociación de las condiciones financieras con profesionales del área.

3. Evaluación

3.1. Tipo de pruebas y su valor sobre la nota final y criterios de evaluación para cada prueba

El estudiante deberá demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes actividades de evaluación:

En la primera convocatoria del curso, se propone a los estudiantes la posibilidad de elegir entre un proceso de evaluación continua y una evaluación global.

Evaluación continua.

Se propone la realización de dos pruebas escritas. La primera, al finalizar los bloques temáticos I y II; la segunda al finalizar el bloque temático III. Estas pruebas versarán sobre todos los aspectos teóricos, prácticos y teórico-prácticos desarrollados a lo largo del semestre.

Además, dicha evaluación continua se completará con la realización de varios trabajos/prácticas en grupo o de forma individual que completará la nota obtenida en las pruebas de cada bloque temático.

La distribución del peso de las diferentes pruebas es la siguiente:

  • Primera prueba escrita: 4.5 puntos
  • Segunda prueba escrita: 3 puntos
  • Entre 2-4 trabajos individuales y/o en grupo : 2.5 puntos

Para superar la asignatura mediante esta modalidad de evaluación continua, la suma de la nota de las 2 pruebas escritas no deberá ser inferior a 3.5 sobre los 7.5 puntos posibles.

Evaluación global.

En esta modalidad el estudiante realizará una prueba escrita final que supone el 100% de su evaluación. Dicha prueba constará de cuestiones teóricas y prácticas que se referirán a los contenidos de los tres bloques temáticos del programa, así como a los trabajos/prácticas realizados durante el proceso de evaluación continua.

Las preguntas teóricas tendrán mayoritariamente carácter aplicado y podrán ser abiertas y/o de tipo test, y supondrán entre 4 y 6 puntos de la nota final de la prueba. Las cuestiones prácticas estarán en línea con las prácticas y trabajos propuestos en clase a lo largo de la asignatura y supondrán entre 4 y 6 puntos de la nota final de esta prueba.

El estudiante que no opte por la evaluación continua o que no supere la asignatura por este procedimiento podrá acudir al sistema de evaluación global.

El estudiante que quiera optar a mejorar la calificación obtenida en la evaluación continua podrá hacerlo presentándose a la primera convocatoria de la evaluación global.

En la segunda convocatoria, la evaluación se realizará exclusivamente mediante el sistema de evaluación global.

Criterios de valoración

En los trabajos individuales y/o en grupo, se valorará: expresión escrita, utilización correcta de la terminología, ausencia de errores, originalidad de las propuestas, etc. En caso de presentación de los trabajos en clase, a estos aspectos se le añadirá la expresión oral.

Está previsto que todas estas pruebas de evaluación se realicen de manera presencial, pero si las circunstancias sanitarias lo requieren, se realizarán de manera online.

Si la evaluación se realizase de forma online, el estudiante podrá ser grabado en cualquier prueba, pudiendo éste ejercer sus derechos por el procedimiento indicado en el siguiente enlace sobre la CLÁUSULA INFORMATIVA REDUCIDA EN GESTIÓN DE GRABACIONES DE DOCENCIA:

Se utilizará el software necesario para comprobar la originalidad de las actividades realizadas. La detección de plagio o de copia en una actividad implicará la calificación de 0 puntos en la misma.


4. Metodología, actividades de aprendizaje, programa y recursos

4.1. Presentación metodológica general

El proceso de enseñanza-aprendizaje que se ha diseñado para la asignatura "Bolsa y Análisis Bursátil" de 6 créditos ECTS se basa en la distribución de las 150 horas de trabajo del estudiante en 60 horas presenciales y 90 horas no presenciales.

Concretamente, las 60 horas de trabajo presencial se distribuyen en 30 horas de clases magistrales participativas y 30 horas de prácticas informáticas con resolución de problemas y casos en el ordenador. De forma complementaria, las clases magistrales podrán implementarse con el apoyo de herramientas informáticas. De manera que el desarrollo presencial de la asignatura se estructura en torno a los ejes fundamentales que se describen en el siguiente apartado.

4.2. Actividades de aprendizaje

-          Sesiones Magistrales Participativas:

En ellas se realizará la exposición y explicación de los conceptos básicos de las operaciones bursátiles así como el marco institucional donde se desarrolla la actividad bursátil que permiten valorar los distintos activos financieros y el estudiante deberá reflexionar sobre el binomio riesgo/rentabilidad desde el punto de vista del inversor y la oportunidad de realizar emisiones financieras a las empresas, para determinar de forma eficiente las decisiones de financiación/ inversión En las sesiones magistrales se potenciará la participación de los estudiantes para discutir los conceptos más importantes analizados en cada sesión y las estrategias seguidas en los procesos de inversión.

El estudiante tendrá a su disposición la bibliografía recomendada para cada uno de los temas abordados y se espera de él que la revise con detalle antes de asistir a la correspondiente sesión.


-          Sesiones de Resolución de problemas en aulas informáticas:

Todas las semanas, además de la sesión magistral participativa, los alumnos tendrán una sesión de resolución de problemas y casos. En relación con estas sesiones de resolución de problemas y casos, se espera de los estudiantes una participación especialmente activa mediante la formación de grupos de trabajo.


En principio la metodología de impartición de la docencia está previsto que pivote alrededor de clases presenciales. No obstante, si fuese necesario por razones sanitarias, las clases presenciales podrán impartirse de forma online.

4.3. Programa

Bloque Temático 1. Mercados Financieros y Marco Institucional

Tema 1.- Sistema Financiero

1.1 Los agentes financieros   

1.2 La intermediación y Desintermediación bancaria          

1.3 Estructura del Sistema Financiero Español         


Tema 2.- Acciones, Financiación de la empresa y Remuneración del accionista

2.1 OPV’s

2.2 Financiación empresarial a través de los mercados

2.3 Remuneración del accionista. Dividendos


Tema 3.- Mercados Bursátiles

3.1 Las bolsas de valores y su funcionamiento         

3.2 Características y funciones de las bolsas

3.3 Organización y Funcionamiento de la Bolsa Española

3.4 SIBE            


Bloque Temático 2.Operaciones Bursátiles

Tema 4.- Sistemas de Contratación

4.1 Contratación de la Renta Variable          


Tema 5.- Ampliaciones de capital

5.1 Equivalencias Fundamentales    

5.2 La operación blanca


Tema 6.- Otras Operaciones Bursátiles          

6.1 Reducción de Capital       

6.2 Las OPAs    y las OPSs        

6.3 Los splits y contra-splits  bursátiles

6.4 Aplicaciones bursátiles


Tema 7.- Principales Bolsas e Índices Bursátiles

7.1 Los índices bursátiles       

7.2 La bolsa en Estados Unidos          

7.3 Los índices en España      

7.4 Otros índices mundiales  


Tema 8. Operaciones a crédito y CFDs

8.1 El crédito al mercado

8.2 Los contratos por diferencias (CFDs)


Bloque Temático 3.- Valoración Bursátil

Tema 9.- Análisis Fundamental

9.1 Hipótesis del análisis fundamental          

9.2 Ratios bursátiles  

9.3 Términos del análisis fundamental         

9.4 Técnicas de análisis fundamental            


Tema 10.- Análisis Grafico y Técnico

10.1 Tendencias, soportes y resistencias      

10.2 Figuras del análisis gráfico         

10.3 Indicadores y osciladores           

4.4. Planificación de las actividades de aprendizaje y calendario de fechas clave

El calendario de sesiones presenciales se hará público en la web del centro, la presentación de trabajos y otras actividades será comunicada por el profesor responsable a través de los medios adecuados (en clase, en add, etc.)

Las actividades y fechas clave se comunicarán en clase y en la plataforma Moodle al comenzar el periodo lectivo de la asignatura. Las fechas de los exámenes finales se pueden consultar en la página web del Centro.

Recursos web

Se emplearán las TIC como herramienta para el estudio y el aprendizaje: Se utilizará la aplicación Moodle2 (  u otras de carácter similar para proporcionar a los alumnos información y material referente a la asignatura.