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Academic Year/course: 2022/23

304 - Degree in Medicine

26723 - Physical diagnostic and therapeutic procedures II

Syllabus Information

Academic Year:
26723 - Physical diagnostic and therapeutic procedures II
Faculty / School:
104 - Facultad de Medicina
304 - Degree in Medicine
Second semester
Subject Type:

1. General information

2. Learning goals

3. Assessment (1st and 2nd call)

4. Methodology, learning tasks, syllabus and resources

4.1. Methodological overview

The methodology followed in this course is oriented towards the achievement of the learning objectives. It favors the acquisition of knowledge related to diagnostic imaging, rehabilitation, and radiotherapy. A wide range of teaching and learning tasks are implemented, such as lectures, seminars, and autonomous work.

Students are expected to participate actively in the class throughout the semester.

Classroom materials will be available via Moodle.

4.2. Learning tasks

The course includes the following learning tasks:

  • Theoretical activities and planned to acquire the specific skills of the subject and the general and transverse graduation practices.
  • The subject is structured in 30 sessions of teaching large groups of 1 hour and 10 teaching sessions to small groups of 4 hours (for student)
  • The content of theoretical teaching sessions will be supported by the literature previously recommended.

 "We must remind all students that if activities exercises  include data related to the medical history or personal data of the patient  strict confidentiality is required"

4.3. Syllabus

The course will address the following topics:

Topics in Radiology block:

1.-Traumatic injuries of the head, face, and neck. Radiological semiology. Clinical guidelines for diagnostic use.

2.- Space-occupying lesions of the central nervous system. Brain tumors. Clinical guidelines for diagnostic use.

3.- Cerebral vascular pathology. Stroke and brain hemorrhage. Clinical guidelines for diagnostic use. Image-Guided Minimally Invasive Techniques.

4.-Thorax Pathology. Parenchymal disease. Differential diagnosis between alveolar and interstitial diseases. Diagnostic Clinical guidelines

5.-Tumors, nodules and pulmonary cysts. Differential diagnosis. Staging of lung cancer. Diagnostic Clinical guidelines

6.- Pleura and mediastinum diseases. Opaque thorax, pneumothorax. Mediastinal tumors. Diagnostic Clinical guidelines

7.- Emergency management in Pneumology. Hemoptysis and pulmonary embolism. CT value

8.- Radiology in space-occupying lesions of the abdomen (LOES). Diagnostic Clinical guidelines. 

9.- Radiology of acute abdomen. Viscera perforation. Intestinal Occlusion. Acute peritonitis.

10- Radiology of liver and pancreatic diseases. Image diagnostic of Jaundice. Pancreatitis. Portal hypertension.

11.-Radiology of abdominal vascular diseases. Gastrointestinal bleeding. Diagnostic Clinical guidelines.

12.-Radiology of the urinary tract: pyelonephritis, obstructive uropathy, bladder, prostate and male gonads diseases, renal tumors. Diagnostic. Clinical guidelines

13.- Radiology of the vascular system. Diagnostic clinical guidelines.

14.-Radiology  of the female genital tract. Breast cancer. Diagnostic Clinical Guide

15.- Radiology of bone diseases. Changes in bone density. Bone fractures. Arthrosis and arthritis. Bone tumors. Diagnostic Clinical Guidelines.

Seminars :

1.-Reading and interpretation of chest radiographs in different projections. Indications and  limitations

Objective: The student must be able to identify RX normal

2.-Reading and interpretation of CT brain. "  5 slices of the brain CT ". Patterns of normality and more frequent diseases. Indications and limitations.

Objective: The student must know how to look at a CT brain at key anatomical points and recognize normal  patterns

3.-Breast. Identifying normal patterns and descriptions of the main pathological changes. Screening program.

Objective. The student must know the significance of the discovery of mammographic abnormality diagnosis and the main clinical diagnostic guidelines.

4.-Osteoarticular pathology. Reading an X-ray bone and osteoarticular area.

Objective: The student must be able to recognize major traumatic and non-traumatic bone injuries

 Topics block. Nuclear Medicine

1.-Skeletal scintigraphy. Genaralities. Applications of nuclear medicine in  malignant bone diseases and nonneoplastic osseous disorders.

2.-Clinical applications of nuclear medicine in urlology and neurology

3.-Radioguided surgery. Sentinel lymph node biopsy and other radioguided surgeries

4.-PET-CT I. Concept. Radiotracers. 18F-FDG PET-TC. Generalities

5.-PET-CT II. Clinical applications of 18F-FDG PET-TC in oncology 1.

6.- PET-TC III. Clinical applications of 18F-FDG PET-TC in oncology 2. Other radiotracers. Non-oncologic applications of PET-TC.

7.- Metabolic therapy. Differentiated thyroid cancer. Hiperthyrodism. Teragnosis


Nuclear medicine seminars in which the following issues  will be analyzed: present clinical cases that may be related to the topic block or other current applications of nuclear medicine in pathologies that are already known

1. Pulmonary embolism. Role of  V / P in diagnosis

2. Studies of myocardial perfusion. When do we use it?

3. Nuclear Medicine in thyroid diseases

4. Patient with a breast tumor.  Role of Nuclear Medicine

The seminars will be held with the active participation of students through different systems of simulation. They will begin in the OSCE (objective structured clinical evaluation) by simulating these clinical cases. It will be provided with specific material and information for the active participation in these seminars.

Topics block: Radiotherapy

1. Gynecologic tumors (uterus and cervix). Indications of radiotherapy. Integration with other cancer therapies.

2. Tumors Otorrinolaringologic sphere. Indications of radiotherapy. Integration with other cancer therapies.

3. Lung Tumors. Indications of radiotherapy. Integration with other cancer therapies.

4. Breast Tumors. Indications of radiotherapy. Integration with other cancer therapies.


Radiation Oncology seminars in which will be analyzed and will present clinical cases that will arise.

The seminar topics are:

  • 1.-Prostate tumors. Clinical Practice Guidelines
  • 2. Rectum and gastrointestinal tumors. Clinical Practice Guidelines

Topics block of Physical Medicine and Rehabilitation:

Physical Medicine and Rehabilitation theory block:

1.- Neurorehabilitation: Spinal cord injury and brain injury due to head trauma and stroke

2.- Orthoprosthesis

3.- Child Rehabilitation

4.- Lymphedema rehabilitation

Physical Medicine and Rehabilitation Seminars where the following topics will be discussed:

1.- Rehabilitation in musculoskeletal pathology: Painful shoulder

2.- Rehabilitation in musculoskeletal pathology: hip fracture in the elderly

3.- Rehabilitation of scoliosis

4.- Cardiorespiratory rehabilitation

5.- Neurorehabilitation: Diagnostic-therapeutic update in Spinal Cord Injury

6.- Neurorehabilitation: Exploration of the patient with Spinal Cord Injury. ASIA Scale

4.4. Course planning and calendar

Scheduled sessions and presentation of works

They appear in the Guide as the organization of 8th semester is planned

Further information concerning the timetable, classroom, office hours, assessment dates and other details regarding this course will be provided on the first day of class or please refer to the "Facultad de Medicina" website and the Degree website,

4.5. Bibliography and recommended resources

The updated bibliography of the subject is consulted through the web page of the library:





Curso Académico: 2022/23

304 - Graduado en Medicina

26723 - Procedimientos diagnósticos y terapéuticos físicos II

Información del Plan Docente

Año académico:
26723 - Procedimientos diagnósticos y terapéuticos físicos II
Centro académico:
104 - Facultad de Medicina
304 - Graduado en Medicina
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:

1. Información Básica

1.1. Objetivos de la asignatura

La asignatura y sus resultados previstos responden a los siguientes planteamientos y objetivos:

  1. Conocer los conceptos semiológicos principales en la imagen radiológica de las lesiones más frecuentes en la patología de órganos y sistemas.
  2. Diferenciar la imagen metabólica de la imagen estructural y las ventajas que supone las imágenes de fusión.
  3. Conocer la indicaciones más frecuentes de los procedimientos gammagráficos convenciones (imágenes planares, SPECT y SPECT/TC, PET y PET-TC).
  4. Conocer las indicaciones más frecuentes de de la cirugía radioguiada en el campo de la oncología
  5. Conocer las indicaciones más frecuentes de la Terapia Metabólica en Oncología y Endocrinología.
  6. Conocer las indicaciones más frecuentes de la Radioterapia en Oncología.
  7. Identificar y dominar la terminología de las bases de representación de las lesiones en cada tipo de imagen diagnóstica.
  8. Saber indicar según su rentabilidad diagnóstica las técnicas de imagen más adecuadas en la patología más frecuente.
  9. Conocer los procedimientos de Radiología Intervencionista más frecuentes y sus indicaciones.
  10. Conocer la tecnología actual para conseguir imágenes de fusión.
  11. Identificar y  analizar los datos semiológicos en la imagen radiológica y elaborar una secuencia diagnóstica lógica,
  12. Conocer la tecnología actual para conseguir la mejor distribución de dosis en radioterapia.
  13. Saber indicar los procedimientos terapéuticos más frecuentes usados para la rehabilitación de pacientes con patologías del sistema nervioso tanto central como periférico.
  14. Definir, identificar y adaptar el material ortoprotésico de aplicación más común en las diferentes patologías, para conseguir un fin terapéutico en las personas con discapacidad funcional.
  15. Conocer los procedimientos generales a seguir para el diagnóstico y tratamiento del niño con alteraciones de la función motora o psicomotora de distintas etiologías.
  16. Comprender las alternativas terapéuticas a utilizar en la rehabilitación de las patologías pulmonares obstructivas y restrictivas, las fases de la rehabilitación cardiaca y procedimientos terapéuticos de la rehabilitación vascular y del linfedema.
  17. Conocer los procedimientos generales a seguir en la exploración y rehabilitación de las alteraciones ortopédicas inflamatorias y traumáticas más comunes del aparato locomotor.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (, de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura proporciona capacitación y competencia para contribuir en cierta medida a su logro:

Objetivo 3: Salud y bienestar

1.2. Contexto y sentido de la asignatura en la titulación

  1. Durante el curso el alumno deberá aprender a reconocer la importancia de los diferentes procedimientos diagnósticos por imagen en la secuencia de deducción en que se basa la caracterización de los procesos patológicos más frecuentes y a ponderar su impacto en el pronóstico, terapia y evolución clínica.
  2. Se impartirán los conocimientos básicos de las aportaciones funcionales de los distintos métodos y técnicas de imagen así cómo su valor creciente en la práctica de la medicina del futuro.
  3. Los conocimientos adquiridos en esta Asignatura deberán constituir la base intelectual donde se apoyen las enseñanzas de otras asignaturas que figuran en el curriculum.
  4. Los conocimientos adquiridos en Oncología Radioterápica deben servir para poder abordar en igualdad de conocimientos, el tratamiento integral del cáncer.  
  5. Con estos conocimientos en Oncología Radioterápica el alumno podrá integrarse en los Comités de Oncología con un conocimiento global de la enfermedad oncológica.
  6. Los alumnos se formaran en las líneas de los avances futuros tanto del campo de diagnóstico estructural, molecular y de las imágenes de fusión como terapéutico, radiología intervencionista y terapia metabólica con radioisótopos.
  7. Durante el curso el alumno deberá aprender a realizar la exploración necesaria para reconocer y prevenir de pérdida de funcionalidad para las actividades de la vida diaria en distintas patologías
  8. Se impartirán los conocimientos básicos de los tratamientos de rehabilitación a aplicar en patologías del aparato locomotor, neurológicas, cardiovasculares y pulmonares.
  9. Se introducirá al alumno en el manejo de aspectos sociosanitarios derivados del estado de salud, resaltando el trabajo en equipo de la rehabilitación a estos fines (equipos de enfermería, trabajadores sociales, etc.)

1.3. Recomendaciones para cursar la asignatura

  1. Repasar los conocimientos de anatomía y anatomía radiológica adquiridos en cursos anteriores (procedimientos diagnósticos y terapéuticos I).
  2. Conocer las bases de interpretación en el diagnóstico radiológico y gammagráfico de los procesos o lesiones elementales según las técnicas utilizadas y el tipo de energía.
  3. Conocer la anatomía patológica macroscópica de las afecciones más frecuentes en distintos órganos y sistemas.
  4. Actualizar los conocimientos básicos de semiología clínica general y los mecanismos fisiopatológicos de los procesos más frecuentes por órganos y sistemas
  5. Conocer los fundamentos de la Oncología Clínica y de los tratamientos radioterápicos de los tumores más frecuentes en distintos órganos y sistemas,
  6. Conocer los agentes físicos utilizados en  Rehabilitación para el diagnostico, evaluación y tratamiento de la discapacidad y  las herramientas para valorar el grado de funcionalidad de los pacientes

2. Competencias y resultados de aprendizaje

2.1. Competencias

Competencias básicas:

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio.

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio.

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética.

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado.

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía.


Competencias específicas:

CE68 - Valorar la relación riesgo/beneficio de los procedimientos diagnósticos y terapéuticos

CE69 - Conocer las indicaciones de las pruebas bioquímicas, hematológicas, inmunológicas, microbiológicas, anatomopatológicas y de imagen

CE76 - Valorar las indicaciones y contraindicaciones de los estudios radiológicos. Tener la capacidad de aplicar los criterios de protección radiológica en los procedimientos diagnósticos y terapéuticos con radiaciones ionizantes

CE85 - Conocer los principios e indicaciones de la radioterapia

CE86 - Conocer los fundamentos de la rehabilitación, de la promoción de la autonomía personal, de la adaptación funcional del/al entorno, y de otros procedimientos físicos en la morbilidad, para la mejora de la calidad de vida

CE90 - Saber interpretar mediante lectura sistemática una imagen radiológica



1. Capacidad de análisis y síntesis

2. Capacidad de organización y planificación

3. Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio

4. Capacidad de gestión de la información

5. Resolución de problemas

6. Toma de decisiones

7. Trabajo en equipo

8. Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar

9. Habilidades en las relaciones interpersonales

10. Razonamiento crítico

11. Compromiso ético

12. Aprendizaje autónomo

13. Adaptación a nuevas situaciones

14. Creatividad

15. Liderazgo

16. Motivación por la calidad

2.2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados...

1. Saber identificar el patrón radiológico normal en diferentes áreas de la anatomía humana (SNC, tórax, abdomen, sistema vascular y osteoarticular).

2. Saber identificar este patrón  normal en diferentes técnicas de imagen  solicitadas con mayor frecuencia por los médicos generales.

3. Ser capaz de utilizar la metodología para leer e interpretar una radiografía de tórax, una radiografía de abdomen y un TC de cráneo.

4. Ser capaz de reconocer los patrones radiológicos más significativos con que cursan las enfermedades más prevalentes en los diferentes órganos y sistemas.

5. Saber indicar y priorizar  las diferentes pruebas de diagnóstico por la imagen en las enfermedades más prevalentes de acuerdo  con la Guías de Práctica  Clínica.

6. Saber identificar las contraindicaciones de las diferentes pruebas de diagnóstico por la imagen.

7. Identificar las alternativas terapéuticas que ofrece la Cirugía mínimamente invasiva guiada por Imagen.

8. Identificar la imagen molecular en Medicina Nuclear y sus perspectivas futuras

9. Ser capaz de reconocer las exploraciones gammagráficas (planar /SPECT/ SPEC-TC,PET y PET-TC) más frecuentemente indicadas en la práctica clínica y sus indicaciones

10. Reconocer los aspectos semiológicos básicos de la imagen molecular en Medicina Nuclear y utilizar  las Guías de Práctica clínica relacionadas

11. Identificar las aplicaciones de la cirugía radioguiada siguiendo los criterios recomendados en las Guías de Practica clínica

12. Identificar las indicaciones de la terapia metabólica siguiendo los criterios recomendados en las Guías de Practica clínica

13. Ser capaz de plantear las indicaciones de tratamiento radioterápico de los tumores más frecuentes en distintos órganos y sistemas

14. Identificar las indicaciones generales de los procedimientos terapéuticos a aplicar en la rehabilitación de las patologías relacionadas con el sistema nervioso y rehabilitación infantil

15. Saber identificar las líneas generales de actuación rehabilitadora en las patologías pulmonares, cardiaca y venolinfáticas.

16. Ser capaz de conocer el material ortoprotesico y su adaptación a patologías concretas.

17. Identificar las indicaciones generales de los procedimientos terapéuticos a aplicar en la rehabilitación de las patologías relacionadas con el sistema locomotor

2.3. Importancia de los resultados de aprendizaje

Se comprende el interés de la materia que debemos impartir para la futura profesión de médico tanto por el valor de las técnicas de diagnóstico por imagen (Radiodiagnóstico y Medicina Nuclear), como  por los aspectos terapéuticos que en nuestra asignatura deben conocerse (Radiología Intervencionista, Terapia Metabólica, Oncología Radioterápica). Estos conocimientos enlazarían y se relacionarían con los referidos al bienestar de la sociedad, la promoción de la salud y la investigación.

Se entiende la importancia de los conocimientos de las distintas terapéuticas rehabilitadoras que pueden usarse en determinadas patologías, por la   prevalencia de las mismas y por  la necesidad de  que el  individuo pueda  reintegrarse  en la sociedad  con  la mayor autonomía  posible

3. Evaluación

3.1. Tipo de pruebas y su valor sobre la nota final y criterios de evaluación para cada prueba

El estudiante deberá demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes actividades de evaluación:

Bloque Radiodiagnóstico clínico

1. Contestación de cuarenta (40) preguntas tipo test basadas en 4 casos clínicos que se presentarán. Su contenido se habrá explicado en las clases teóricas o en los seminarios. Cada pregunta tipo test tendrá cuatro respuestas con una válida. Cada pregunta acertada será un punto, los errores se penalizarán con 0,25. Esta nota será el 90% de la nota.

Evalúa los resultados de aprendizaje de los numerados 1 al 4.

2. El 10% de la nota se corresponde a participación en clase, seminarios.


Bloque de Medicina Nuclear, Oncología Radioterápica y Rehabilitación:

Esta parte se evaluará mediante examen tipo test (100 preguntas test).

La parte de Medicina Nuclear y Oncología Radioterápica se realizará mediante resolución de 70 preguntas tipo test (45 de Medicina Nuclear y 25 de Radioterapia), que podrán incluir casos clínicos con o sin imágenes. Se evalúan los resultados de aprendizaje 5 al 13 tanto de las Clases teóricas como de los seminarios/prácticas clínicas.

La parte de Rehabilitación se evaluará mediante 30 preguntas test; estas preguntas medirán resultados de aprendizaje (14 al 17) tanto de las clases teóricas, como de los seminarios.

Cada pregunta tendrá 4 respuestas de las cuales solo una será  válida. Cada pregunta acertada será un punto, los errores se penalizarán con 0,25.

Para aprobar este bloque el alumno deberá alcanzar una puntuación mínima de 50 puntos (5= aprobado)

Los alumnos que no hayan asistido a las actividades prácticas tendrán que realizar un trabajo sobre el contenido de dicha actividad.  

Nota final: será el resultado de promediar las notas obtenidas en los dos bloques. Para efectuar el promedio será necesario que ambos bloques hayan tenido una calificación mínima de 5.

La nota de cada bloque se guardará para la convocatoria extraordinaria y para convocatorias posteriores si los alumnos lo desean.



Suspenso : 0- 4,99

Aprobado: 5- 6,99

Notable: 7- 8,99

Sobresaliente: >9

Las Matriculas de Honor se concederán de forma automática a las mejores calificaciones.


Fechas globales de evaluación:

Las fechas globales de evaluación aparecen en la página web de la Facultad de Medicina en el apartado correspondiente al 8ºSemestre



4. Metodología, actividades de aprendizaje, programa y recursos

4.1. Presentación metodológica general

El proceso de aprendizaje diseñado para esta asignatura está estructurado en 32 clases teóricas (17 de Radiodiagnóstico), 4de Rehabilitación, 4 de Radioterapia y 7 de Medicina Nuclear

Se realizan también Seminarios y Talleres. Cada alumno  realiza durante 2 semanas un total de 10 seminarios/talleres (4 de Radiodiagnóstico, 2 de Medicina Nuclear, 2 de Rehabilitación y 2 de Radioterapia)

4.2. Actividades de aprendizaje

Actividades teóricas y prácticas programadas para adquirir las competencias específicas de la asignatura y las generales y transversales de la titulación

"Hay que recordar a todos los alumnos  que si en las actividades prácticas que se realicen se manejan datos personales o de la historia clínica de los pacientes, están obligado a guardar la confidencialidad de los mismos"

4.3. Programa

El programa que se ofrece al estudiante para ayudarle a lograr los resultados previstos comprende las siguientes actividades:

Temas bloque de Radiodiagnóstico

  1. Lesiones traumáticas de cabeza y cara y cuello. Semiología radiológica. Guías Clínicas  de manejo diagnóstico.
  2.  Lesiones ocupantes de espacio (LOES) de sistema nervioso central. Principales tumores cerebrales. Guías Clínicas  de manejo diagnóstico.
  3.  Patología vascular cerebral. Ictus y hemorragia cerebral. Guías Clínicas  de manejo diagnóstico.  Técnicas de Mínima Invasión Guiadas por Imagen.
  4. Patología del Tórax. Enfermedades del parénquima. Diagnóstico diferencial entre enfermedades alveolares e intersticiales. Guías Clínicas de diagnóstico
  5. Masas, Nódulos y quistes pulmonares. Diagnóstico diferencial. Estadificación del cáncer de pulmón. Guías clínicas de diagnóstico
  6. Patología de la pleura y del mediastino. Tórax opaco, neumotórax. Tumores del mediastino. Guías Clínicas de Diagnóstico
  7. Manejo clínico y por imagen de las urgencias en Neumología. Hemoptisis y embolismo pulmonar. Valor de la TC en su diagnóstico
  8. Lesiones ocupantes de espacio del abdomen (LOES). Diagnóstico por imagen. Guías Clínicas de diagnóstico.
  9. Diagnóstico por imagen del abdomen agudo. Perforación de víscera hueca. Oclusión intestinal. Peritonitis aguda.
  10. Patología del área heptobiliopancreatica. Diagnóstico por imagen de la ictericia. Pancreatitis. Hipertensión portal
  11. Diagnóstico por imagen de la patología vascular abdominal. Hemorragia digestiva. Guías Clínicas de diagnóstico.
  12. Patología del aparato urinario: Pielonefritis.  Uropatía obstructiva. Patología vesical, de la próstata y gónadas masculinas. Tumores renales. Guía Clínica de diagnóstico
  13. Lesiones del sistema vascular. Grandes patologías y su expresión en los diferentes medios de imagen .Guías Clínicas de diagnóstico.
  14. Patología  del aparato genital femenino. Principales entidades ginecológicas con expresión importante en los medios de imagen. Cáncer de mama. Guía clínica de diagnóstico
  15. Patología ósea. Semiología radiológica. Alteraciones de la densidad ósea. Fracturas óseas. Artrosis y artritis. Tumores óseos. Guías Clínicas de diagnóstico.

 Seminarios Radiodiagnóstico:

  1. Lectura e interpretación de la radiografía de tórax en las distintas proyecciones. Sus indicaciones, limitaciones y posibilidades. Objetivo: el alumno debe saber identificar NORMALIDAD frente a PATOLOGIA
  2. Lectura e interpretación del TC de cerebro. “El cerebro en 5 cortes de TC”. Patrones de normalidad y patología más frecuente. Indicaciones y limitaciones. Objetivo: El alumno debe saber mirar un TC de cerebro en los puntos anatómicos clave y reconocer patrones de NORMALIDAD
  3. La mama. Identificación de los patrones de normalidad y descripción de las principales alteraciones patológicas. Programa de screening. Objetivo. El alumno debe conocer la significación del hallazgo de ANORMALIDAD en el diagnóstico mamográfico y las principales Guías clínicas de diagnóstico.
  4. La patología osteoarticular. Lectura de una radiografía de hueso y área osteoarticular. Objetivo: El alumno debe saber reconocer las principales lesiones traumáticas y no traumáticas óseas


Temas bloque de Medicina Nuclear:

1.- Gammagrafía ósea. Generalidades. Aplicaciones clínicas de la Medicina Nuclear en patología ósea benigna y en oncología

2.- Aplicaciones clínicas de la Medicina Nuclear en Nefrourología y Neurología

3.- Cirugía radioguiada. Biopsia del ganglio centinela. Otras cirugías radioguiadas

5.- PET-TC I. Concepto. Radiofámacos. PET-TC con 18F-FDG. Generalidades.

6.- PEC-TC II. Aplicaciones del 18F-FDG PET-TC en Oncología 1. 

7.- PET-TC III. Aplicaciones del 18F-FDG PET-TC en Oncología 2. Otros radiotrazadores. Aplicaciones no oncológicas del PET-TC

7.- Terapia metabólica. Tratamiento del cáncer diferenciado de tiroides y del hipertiroidismo. Teragnosis


 Seminarios Medicina Nuclear:

Se plantearán 4 seminarios de Medicina Nuclear en los que se analizarán y expondrán casos clínicos que pueden estar en relación con el temario teórico o con otras aplicaciones actuales de la Medicina Nuclear en patologías ya conocidas. En cualquiera de las sesiones se pueden presentar pacientes o casos clínicos con pruebas de medicina nuclear.

1.- Tromboembolismo  pulmonar. Papel de la V/Q en su diagnóstico

2.- Estudios de perfusión miocárdica. ¿Cuándo los utilizamos?

3.- Medicina Nuclear en patología tiroidea

4.- Paciente con tumoración mamaria. Papel de la Medicina Nuclear


Los seminarios se realizarán  con la participación activa de los estudiantes mediante diferentes sistemas de simulación. Se iniciarán en las ECOEs (Evaluación clínica objetiva estructurada) mediante la simulación de estos casos clínicos. Se les proporcionará material específico, e información  para la participación activa de estos seminarios.


Temas bloque de Radioterapia:

1.- Tumores ginecológicos (Utero y cérvix). Indicaciones de radioterapia. Integración con otras terapias oncológicas.

2.- Tumores de la esfera Otorrinolaringológica. Indicaciones de radioterapia. Integración con otras terapias oncológicas.

3.- Tumores de pulmón. Indicaciones de radioterapia. Integración con otras terapias oncológicas.

4.- Tumores de mama. Indicaciones de radioterapia. Integración con otras terapias oncolôgicas.


 Seminarios de Radioterapia:

Se plantearán 2 seminarios de Oncología Radioterápica en los que se analizarán y expondrán casos clínicos.

Los Temas de los Seminarios serán:

1.- Tumores de próstata. Guías de Práctica Clínica

2.- Tumores de recto y digestivo. Guías de Practica Clínica


 Temas bloque de Medicina física y Rehabilitación:

1.- Neurorrehabilitación: Lesión de la médula espinal y lesión cerebral por traumatismo craneoencefálico y accidente cerebrovascular

2.- Ortoprótesis

3.- Rehabilitación Infantil

4.- Rehabilitación del linfedema


Seminarios de Rehabilitación:

En los Seminarios de Rehabilitación se tratarán los siguientes temas:

1.- Rehabilitación en patología osteomuscular: Hombro doloroso

2.- Rehabilitación en patología osteomuscular: Fractura de cadera en el anciano

3.- Rehabilitación de la escoliosis

4.- Rehabilitación cardiorrespiratoria

5.- Neurorehabilitación: Actualización diagnóstico-terapéutica en Lesión Medular

6.- Neurorehabilitación: Exploración del paciente afecto de Lesión Medular. Escala ASIA

4.4. Planificación de las actividades de aprendizaje y calendario de fechas clave

Calendario de sesiones presenciales y presentación de trabajos

Aparecerán en la página web de la Facultad y en los Tablones de anuncios/MOODLE

Todos los datos referidos a calendario académico , actividades , horarios y organización del semestre y de la asignatura y exámenes deben consultarse en la pagina web de la Facultad



La mayor parte de los profesores de esta asignatura ocupan Plazas Vinculadas o son Asociados en Ciencias de la Salud por lo que las tutorías se desarrollarán dentro del horario asistencial  (de 8 a 15 horas de lunes a viernes)  tras solicitar cita a través del correo electrónico del profesor con el que se desea establecer la tutorización ó a través de la Secretaría del Departamento.

Se planificarán tutorias presenciales de cuyo horario y periodicidad se informará al inicio de la impartición de la signatura.


Organización de clases teóricas y prácticas

Tras la aprobación de la Coordinación del Octavo semestre, aparecerán en la web de la Facultad de Medicina y en los Tablones de Anuncios de la Asignatura (Edificio B de la Facultad de Medicina . Planta Baja)

4.5. Bibliografía y recursos recomendados

La bibliografía actualizada de la asignatura se consulta a través de la página web de la biblioteca