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Academic Year/course: 2022/23

26709 - Microbiological diagnostic and therapeutic procedures

Syllabus Information

Academic Year:
26709 - Microbiological diagnostic and therapeutic procedures
Faculty / School:
104 - Facultad de Medicina
229 - Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte
304 - Degree in Medicine
305 - Degree in Medicine
First semester
Subject Type:

1. General information

1.1. Aims of the course


1.2. Context and importance of this course in the degree


1.3. Recommendations to take this course


2. Learning goals

2.1. Competences


2.2. Learning goals


2.3. Importance of learning goals


3. Assessment (1st and 2nd call)

3.1. Assessment tasks (description of tasks, marking system and assessment criteria)


4. Methodology, learning tasks, syllabus and resources

4.1. Methodological overview

The methodology followed in this course is oriented towards the achievement of the learning objectives. A wide range of teaching and learning tasks are implemented, such as lectures, practice sessions, laboratory practice, autonomous work, study and assessment tasks.

Students are expected to participate actively in class throughout the semester.

Further information regarding the course will be provided on the first day of class.



4.2. Learning tasks

The learning process designed for this subject is based on the following:

Theoretical and practical classes revising the general principles of the Clinical Microbiology distributed in different parts including general microbiology, Bacteriology, Mycology, Virology, and Parasitology. The theoretical explanation is coordinated by the seminars and with the presentation of clinical cases that expose the situation of the infectious diseases produced by the above-mentioned microorganisms.

The program offered to the students to achieve the results include the following activities

  • Lectures (40 h. presence classes). Theoretical classes for revising the general principles of the Clinical Microbiology distributed in parts, which they include: general microbiology, Bacteriology, Mycology, Virology, and Parasitology. 
  • Seminars, problems, and cases. The aim of the seminars is to deepen in some practical aspects of the subject and have been designed to propitiate the interrelationship between theoretical and practical learning. The students are divided into groups of 40 to facilitate major participation.
    • The following seminars are included:
      • 1. Microbiological direct diagnosis.
      • 2. Microbiological indirect diagnosis 1.
      • 3. Microbiological indirect diagnosis 2.
      • 4. Diagnosis of hepatitis and HIV infection.
      • 5. Parasitology: request form, collection, and transport of samples. Helmintos's movie.
      • 6. Movies of parasitic diseases.
  • Laboratory practices.
    • Practices of Microbiology (3 hours presence hours)
      • 1. Collection, transport, and conservation of the samples. Safety procedure. Surface streak procedure. Gram's stain.
      • 2. Uroculture interpretation. Colony counting and significance. Biochemical tests procedures and antibiogram.
      • 3. Reading of the biochemical tests and identification of microorganisms.
      • 4. Reading of the antibiogram.

The students, in groups of 5, will deliver a portfolio on having finished the practices of microbiology, in a concise and tidy form, with a summary of the realized practices, with the schemes and the complementary documentation that they consider to be adapted to complement their learning. They will have to figure schemes and/or drawings that represent the observations and developed experiences. The above-mentioned memory also will refer to clinical practices. 

  • Parasitology's practices (3 hours presence classes)
  • Diagnosis techniques. Macrocospic and microscopic identification of parasites.
  • Evaluation: Continuous evaluation according to his participation and managing in practices. In addition, the students, in groups of 5, will deliver portfolios with schemes and a summary of the practices of parasitology, as well as the drawings, representations or comments that they consider to be suitable. Both portfolios will have a maximum extension of 5 sheets of paper, with letter Arial of 12 points and double space. They will have to submit to the Professor before the date indicated in the paragraph " Key Dates of the Subject " of this guide.
  • Clinical practices (4 hours of presence classes)
    • Visit a Clinical laboratory: sections, distribution, general organization, devices (autoclaves, culture stoves, fluorescence microscope, centrifuges, etc.).
    • Configuration and activities of clinical microbiological diagnosis of different sections of the Laboratory.
    • Knowledge of big equipment and robots: enzimoinmunoassay, identification, and susceptibility testing, molecular diagnosis, blood cultures ...
    • Report and interpretation of laboratory tests. 

Clinical practices in the Faculty of Sciences of the Health and of the Sport of Huesca (4 hours presence classes) will be done by means of the presentation of clinical cases in limited groups.

"Every student will be informed about the risks that it can have the accomplishment of the practices of this subject, as well as if they handle dangerous products and what to do in case of accident, and it will have to sign the commitment to expiring with the procedure of work and safety to carry out the practices. For more information, consult the information for students of the Unit of Prevention of Labor Risks:      

 "Every student who carry out practical activities with personal information or of the patients' clinical history, is forced to guard the confidentiality of the same ones "

Calendar of presence classes and presentation of works

- Dates of presence classes: to see bulletin board of the center (Zaragoza and Huesca) or ADD (Zaragoza).

- Delivery dates of works: to see the paragraph " Key Dates of the Subject of this Guide ".


Given the exceptional situation of the Academic Year 2021-2022, the large group  teaching system could be online, that is to say, in a synchronic telematic system, by which teachers and students will be connected through technologies that allow interaction, such as Google Meet.


4.3. Syllabus

The course will address the following topics: 

  • 1. Introduction to Clinical Microbiology and Parasitology. Historical memory. Current concept and content of the subject.
  • 2. General characteristics of the bacteria. Structure and composition of the bacterial cell. Capsule, flagella, fimbrias, glycocalyx. Cellular wall. Cytoplasmic membrane. Cytoplasm. Bacterial chromosome. Bacterial division. Esporulation and germination.
  • 3. Bacterial physiology. Metabolism and nutrition. Production of energy: aerobic and anaerobic respiration. Fermentation. Growth and reproduction. The curve of bacterial growth.
  • 4. Bacterial genetics. Mutations. Plasmids, sequences of insertion, transposons, and integrons. Transfer and bacterial recombination. Transformation, transduction, conjugation, transposition.
  • 5. Mechanism of action of the physical and chemical agents on the microorganisms. Sterilization and disinfection.
  • 6. Antimicrobial agents. Classification, mechanisms of action and mechanisms of resistance.  Methods of susceptibility study. The basis for the clinical employment of the antimicrobial agents.
  • 7. Host-bacteria relationship. Bacterial ecology. Infection and infectious disease. Determinants of pathogenicity.  Normal flora of human.
  • 8. The basis of epidemiology and prevention. The epidemiological chain. Types of prevention
  • 9. Microbiological diagnosis. Taxonomy and bacterial classification. Keys of identification. The basis for direct and indirect diagnosis (serology).


  • 10. Staphylococcus. S. aureus and related Gram-positive cocci.
  • 11. Streptococcus. S. pyogenes, S. pneumonia, S. agalactiae. Enterococcus,
  • 12. Neisseria. N. meningitidis and N. gonorrhea. Moraxella.
  • 13. Haemophilus. H. influenzae and related species. AACEK group of bacteria. Bordetella. B. pertussis and other species. Gardnerella vaginalis.
  • 14. Legionella. Legionella pneumophila. Brucella, Francisella, Pasteurella.
  • 15. Enterobacteriaceae. Opportunistic enterobacteria. Shigella and Escherichia.
  • 16. Salmonella. S. Typhi. Yersinia. Y. pestis.
  • 17. Pseudomonas. P. aeruginosa. Acinetobacter and other non-fermenting Gram-negative rods. Aeromonas y Plesiomonas.
  • 18. Vibrio. V. cholera. Campylobacter. Helicobacter.
  • 19. Corynebacterium. C. diphtheria and other species. Listeria, Erysipelothrix, Rhodococcus, Tropheryma. Bacillus. B. anthracis.
  • 20. Clostridium. C. botulinum. C. tetani. Other species of medical interest. non-spore-forming anaerobic bacteria. Bacteroides. Prevotella, Porphyromonas, Peptostreptococcus.
  • 21. Nocardia. Actinomyces.
  • 22. Mycobacterium. M. tuberculosis and M. leprae. Other species of medical interest.
  • 23. Treponema, Borrelia, and Leptospira.
  • 24. Mycoplasma and Ureaplasma. Chlamydia and Chlamydophila.
  • 25. Rickettsia, Coxiella, Bartonella, Rochalimaea, Ehrlichia. 


  •  26. Superficial and cutaneous mycoses. Malassezia furfur and dermatophytes: Microsporum, Epidermothyton, and Trichophyton. Opportunistic mycoses: Candida albicans and other species. Cryptococcus neoformans. Subcutaneous mycoses. Sporothrix schenckii
  • 27. Systemic mycoses caused by dimorphic fungi: Histoplasma capsulatum, Blastomyces dermatitidis, Coccidioides inmitis, Paracoccidioides brasiliensis. Aspergillus spp. and other opportunistic mycoses.


  • 28. General characteristics of viruses. Structure. Symmetry. Cultive. Replication. Viral genetics. Mechanisms of pathogenicity. Classification. Antiviral agents. Family Poxviridae. Family Papillomaviridae. Family Polyomaviridae. Family Adenoviridae. Family Parvoviridae.
  • 29. Family Herpesviridae.
  • 30. Family Orthomyxoviridae.
  • 31. Families Paramyxoviridae and Coronaviridae.
  • 32. Families Togaviridae, Flaviviridae, Bunyaviridae, and Reoviridae.
  • 33. Families Picornaviridae, Caliciviridae, Astroviridae, Rhabdoviridae, Filoviridae, and Arenaviridae.
  • 34. Family Retroviridae.
  • 35. Hepatitis viruses.


  • 36. Introduction to Clinical Parasitology. Intestinal amoebaes: Entamoeba hystolitica. Free-living amoebaes.
  • 37. Intestinal flagellates: Giardia. Dientamoeba. Ciliados: Balantidium. Urogenital flagellates: Trichomonas. Intestinal coccidian: Cryptosporidium, Cyclospora, Isospora.
  • 38. Blood and tissue protozoa: Plasmodium, Trypanosoma, Leishmania and Toxoplasma.
  • 39. Intestinal nematodes: Ascaris, Enterobius, Trichuris, Ancylostoma, Necator and Strongyloides. Tissue nematodes: Trichinella, Filarias.
  • 40. Cestodes: Taenia solium, Taenia saginata, Echinococcus granulosus. Trematodes: Fasciola and Schistosoma.

4.4. Course planning and calendar

Calendar sessions and presentation of work

- Dates of sessions: see the bulletin board of the center (Zaragoza and Huesca) or ADD


- Dates of delivery of works: see the section "Activities and key dates of the Subject" of this



Information on the WEB

- ADD of the University of Zaragoza:

- OCW of the University of Zaragoza

Fundamentals of serological diagnosis:

Serological diagnosis of infectious diseases: evolutionary curves of the tests




Curso Académico: 2022/23

26709 - Procedimientos diagnósticos y terapéuticos microbiológicos

Información del Plan Docente

Año académico:
26709 - Procedimientos diagnósticos y terapéuticos microbiológicos
Centro académico:
104 - Facultad de Medicina
229 - Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte
304 - Graduado en Medicina
305 - Graduado en Medicina
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:

1. Información Básica

1.1. Objetivos de la asignatura

La asignatura y sus resultados previstos responden a los siguientes planteamientos y objetivos:

El análisis microbiológico sirve para confirmar o descartar la existencia de la infección sospechada, conocer su etiología, orientar y seleccionar el tratamiento antimicrobiano más adecuada, adoptar las medidas de control epidemiológico pertinentes, constituir la base de datos que será fuente de información para elaborar y modificar protocolos y guías clínicas, así como estadísticas nacionales por parte de las administraciones sanitarias.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) [IG1] de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (, de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura proporciona capacitación y competencia para contribuir en cierta medida a su logro:

Objetivo 3: Salud y bienestar

Meta 3.3. Para 2030, poner fin a las epidemias del SIDA, la tuberculosis, la malaria y las enfermedades tropicales desatendidas y combatir la hepatitis, las enfermedades transmitidas por el agua y otras enfermedades transmisibles

Objetivo 4: Educación de calidad

Meta 4.7. De aquí a 2030, asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible, entre otras cosas mediante la educación para el desarrollo sostenible y los estilos de vida sostenibles, los derechos humanos, la igualdad de género, la promoción de una cultura de paz y no violencia, la ciudadanía mundial y la valoración de la diversidad cultural y la contribución de la cultura al desarrollo sostenible.

1.2. Contexto y sentido de la asignatura en la titulación

La materia forma parte del módulo IV: Procedimientos Diagnósticos y Terapéuticos. Se incluye, por tanto, en el grupo de materias que persiguen capacitar al alumno en los diferentes procedimientos que ayudan o permiten establecer el diagnóstico etiológico de las enfermedades infecciosas y orientar adecuadamente su tratamiento.

La materia persigue la capacitación microbiológica del estudiante y debe, por ello, tratar de consolidar y homogeneizar el nivel de conocimientos previos, especialmente en el área de la Biología, con que ingresan los estudiantes en la titulación y, a la vez, dotarlos de las herramientas microbiológicas básicas que precisarán para poder afrontar las materias que vendrán después, y muy especialmente, las del módulo III Formación Clínica Humana y el módulo V Prácticas Tuteladas.

1.3. Recomendaciones para cursar la asignatura

Es conveniente repasar los conocimientos sobre biología general, asistir y participar en las actividades programadas, procurar asimilar de forma progresiva los conocimientos y aprovechar las tutorías para plantear las dudas o problemas relacionados con el aprendizaje.

2. Competencias y resultados de aprendizaje

2.1. Competencias

CE50 - Conocer los principales agentes infecciosos y sus mecanismos de acción

CE51 - Reconocer, diagnosticar y orientar el manejo de las principales patologías infecciosas en los distintos órganos y aparatos

CE68 - Valorar la relación riesgo/beneficio de los procedimientos diagnósticos y terapéuticos

CE69 - Conocer las indicaciones de las pruebas bioquímicas, hematológicas, inmunológicas, microbiológicas, anatomopatológicas

y de imagen

CE72 - Conocer los fundamentos de la microbiología y la parasitología

CE73 - 73. Conocer las principales técnicas de diagnóstico microbiológico y parasitológico e interpretar los resultados

CE87 - Saber cómo obtener y procesar una muestra biológica para su estudio mediante los diferentes procedimientos diagnósticos

CE88 - Saber interpretar los resultados de las pruebas diagnósticas del laboratorio

CE89 - Manejar las técnicas de desinfección y esterilización


1. Capacidad de análisis y síntesis

2. Capacidad de organización y planificación

3. Comunicación oral y escrita en la lengua nativa

7. Resolución de problemas

8. Toma de decisiones


9. Trabajo en equipo

10. Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinar

11. Trabajo en un contexto internacional

14. Razonamiento crítico

15. Compromiso ético


16. Aprendizaje autónomo

17. Adaptación a nuevas situaciones

19. Liderazgo

22. Motivación por la calidad

23. Sensibilidad hacia temas medioambientales


2.2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados...

- Describir las características biológicas más importantes de los microorganismos y parásitos que causan enfermedades infecciosas al ser humano.

- Identificar los determinantes de patogenicidad y los mecanismos fisiopatológicos mediante los cuales microorganismos y parásitos ejercen su acción patógena en el organismo humano.

- Concretar los criterios exigibles para establecer el diagnóstico etiológico, las muestras adecuadas para realizar el estudio microbiológico y las condiciones necesarias para su obtención, transporte y conservación.

- Indicar los métodos generales y específicos necesarios para hacer el diagnóstico microbiológico a partir de una muestra adecuada. Identificar sus aplicaciones, limitaciones, ventajas e inconvenientes.

- Aplicar el esquema básico utilizado en microbiología clínica para el procesamiento de los productos patológicos más habituales en las diferentes localizaciones de las infecciones. Adquirir cierta destreza en el manejo del instrumental y de las técnicas básicas que utilizan los laboratorios de microbiología clínica, con conocimiento de sus bases científicas.

- Interpretar correctamente los informes microbiológicos preliminares y definitivos, con conocimiento de su utilidad para la asistencia del paciente y de sus limitaciones.

- Establecer las indicaciones para la realización de pruebas de sensibilidad “in vitro”, las técnicas aplicables, sus ventajas, limitaciones y su correcta interpretación.

- Seleccionar los antimicrobianos potencialmente aplicables en la terapéutica de las infecciones en función de su localización, los agentes potencialmente implicados y la sospecha clínica, estableciendo sobre bases racionales un tratamiento empírico dirigido con antimicrobianos.

- Identificar los elementos básicos que caracterizan la ecología y epidemiología de los agentes y las enfermedades infecciosas, especialmente de aquéllas que constituyen graves problemas de salud en nuestro país.

- Adoptar las medidas profilácticas y de control, personales y comunitarias, necesarias para prevenir o limitar la difusión de las enfermedades infecciosas.

2.3. Importancia de los resultados de aprendizaje

Los conocimientos adquiridos proveen a los futuros profesionales de las herramientas y conocimientos necesarios para la toma de decisiones en el manejo de pacientes aquejados de enfermedades y/o complicaciones infecciosas, extendiendo el ámbito de su competencia al campo de la salud pública.

3. Evaluación

3.1. Tipo de pruebas y su valor sobre la nota final y criterios de evaluación para cada prueba

El estudiante deberá demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes actividades de evaluación

Conceptos teóricos. Se evaluarán los conocimientos teóricos y operativos de la materia con una evaluación global, mediante examen, que incluirá preguntas cortas, problemas e imágenes (70 puntos).

Portafolios. Se evaluará mediante la realización de dos trabajos sobre las prácticas realizadas, uno de las prácticas de Microbiología y otro de las prácticas de Parasitología. Se analizará: la estructura del trabajo, el contenido y la calidad de la documentación, la originalidad y la presentación (20 puntos).

Seminarios y casos prácticos. Se evaluará la participación mediante notas del profesor y el sistema Edu-Click o preguntas tipo test (5 puntos).

Asistencia y participación en las actividades programadas de enseñanza-aprendizaje teóricas y prácticas. Se tendrá en cuenta la asistencia y participación valoradas por el registro de los profesores (5 puntos).

La puntuación obtenida por la evaluación de los puntos 2, 3 y 4 será publicada 72 horas antes de la evaluación global.

Los alumnos que no hayan asistido a prácticas y/o seminarios o que deseen mejorar la calificación obtenida por la evaluación de los puntos 2, 3  y 4 podrán presentarse a la evaluación global de prácticas. 


Resumen de la evaluación






- Participación activa en clases teóricas

- Participación en clases prácticas y seminarios.

Observación y notas del profesor.

5 puntos

Conceptos de la materia

- Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia.

Evaluación global.

Examen teórico,

Problemas e imágenes.

70 puntos

Realización de  memoria-cuaderno de prácticas

- Entrega de Memoria

- Se analizará: estructura del trabajo, calidad de la documentación, originalidad, presentación

Portafolios de las prácticas realizadas

Examen práctico para los alumnos 

que no hayan asistido a las prácticas 

o que no hayan entregado 

los portafolios o que deseen cambiar la

calificación obtenida. 

20 puntos

Seminarios y casos prácticos

- Participación en los debates

- Respuestas acertadas

Índice de respuestas correctas.

Observación y notas del profesor.

5 puntos



Calificaciones finales:

Aprobado (5 a 6,9):      70 a 79 puntos.

Notable (7 a 8,9):         80 a 89 puntos.

Sobresaliente (9 a 10): 90 a 100 puntos.


Contenido de la evaluación global

La evaluación global constará de dos partes:

 2.1. Examen teórico, con preguntas cortas, problemas e imágenes, referidas a los contenidos de las clases magistrales y los seminarios. Este examen contendrá preguntas por valor de 70 puntos. Las preguntas serán de respuesta abierta, de libre configuración y concisas (conceptos, definiciones, descripciones, enumeraciones,…). En el examen, al final de cada pregunta, figurará el número de puntos con el que se calificará la respuesta. 

 2.2. Examen práctico, con imágenes, problemas y casos. Para los alumnos que no hayan asistido a las prácticas o para aquellos alumnos que deseen cambiar la calificación obtenida. El examen contendrá preguntas por valor de 30 puntos. La calificación de este examen será la definitiva.


Fechas de la Evaluación Global en Zaragoza:

Fechas de la Evaluación Global en Huesca:

Propuestas por el Centro, aparecerán en el siguiente enlace:

4. Metodología, actividades de aprendizaje, programa y recursos

4.1. Presentación metodológica general

El proceso de aprendizaje que se ha diseñado para esta asignatura se basa en lo siguiente:

Clases teóricas, prácticas y de análisis en las se van repasando los principios generales de la Microbiología Clínica distribuida en grandes bloques, que incluyen: parte general, bacteriología, micología, virología y parasitología.

La explicación teórica se coordina con los seminarios y con la presentación de casos clínicos reales que exponen la situación de las enfermedades infecciosas producidas por dichos microorganismos.



4.2. Actividades de aprendizaje

El programa que se ofrece al estudiante para ayudarle a lograr los resultados previstos comprende las siguientes actividades...

Clases magistrales (40 h. presenciales).

Clases teóricas y de análisis en las se van repasando los principios generales de la Microbiología Clínica distribuida en grandes bloques, que incluyen: parte general, bacteriología, micología, virología y parasitología. 


Seminarios, problemas y casos

Los seminarios tienen por objeto profundizar en aspectos eminentemente prácticos de la asignatura y se han diseñado para propiciar la interrelación entre el aprendizaje teórico y práctico.

Los alumnos se dividen en grupos de 40 para facilitar una mayor participación. Se incluyen los siguientes seminarios:

1. Diagnóstico microbiológico directo.

2. Diagnóstico microbiológico indirecto 1.

3. Diagnóstico microbiológico indirecto 2.

4. Diagnóstico de las hepatitis e infección por VIH.

5. Parasitología: volante de petición, Recogida y transporte de muestras. Película de Helmintos.

6. Películas de enfermedades parasitarias.  


Prácticas de laboratorio.

Prácticas de Microbiología (3 horas presenciales)

1. Recogida, transporte y conservación de las muestras. Normas de seguridad. Siembra de orina. Tinción de Gram.

2. Lectura del cultivo de orina. Recuento de colonias y significado. Realización de pruebas bioquímicas y antibiograma.

3. Lectura de las pruebas bioquímicas e identificación de microorganismos. Lectura del antibiograma.

Los alumnos, en grupos de 5, entregarán un portafolio al finalizar las prácticas de microbiología, donde figure, de forma concisa y ordenada, un resumen de las prácticas realizadas, con los esquemas y la documentación complementaria que juzguen adecuada para complementar su aprendizaje. Deberán figurar esquemas y/o dibujos que representen las observaciones y experiencias desarrolladas. Dicha memoria también hará referencia a las prácticas clínicas.

Prácticas de Parasitología (3 horas presenciales)

- Técnicas de diagnóstico. Identificación macroscópica y microscópica de parásitos.

Evaluación: Evaluación continua según su participación y manejo en prácticas. Además, los alumnos, en grupos de 5, entregarán un portafolios en el que figuren el esquema y resumen de las prácticas de parasitología realizadas, así como los dibujos, representaciones o comentarios que consideren adecuados.

Los dos portafolios tendrán una extensión máxima de 5 folios, con letra arial de 12 puntos y doble espacio y deberán estar identificados con los nombres de los 5 autores. Deberán entregarse al profesor antes de la fecha señalada en el apartado "Fechas Claves de la Asignatura" de esta guía.


Prácticas clínicas (4 horas presenciales)

- Visita al laboratorio clínico del Hospital Clínico Universitario "Lozano Blesa": secciones, distribución, organización general, aparatos (autoclaves, estufas de cultivo, microscopio de fluorescencia, centrífugas, etc.).

- Configuración y actividades de diagnóstico clínico microbiológico de  diferentes secciones del Laboratorio.

- Conocimiento de grandes equipos y robots: enzimoinmunoensayo, identificación y sensibilidad, diagnóstico molecular, hemocultivos...

- Informe e interpretación de pruebas de laboratorio.


Prácticas clínicas en la Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte de Huesca (4 horas presenciales)

Se realizarán mediante la presentación de casos clínicos en grupos reducidos.

“Todo alumno será informado sobre los riesgos que puede tener la realización de las prácticas de esta asignatura, así como si se manejan productos peligrosos y qué hacer en caso de accidente, y deberá firmar el compromiso a cumplir con las normas de trabajo y seguridad para poder realizarlas. Para más información, consultar la información para estudiantes de la Unidad de Prevención de Riesgos Laborales: ”.


“Todo alumno que realice actividades prácticas en las que se manejen datos personales o de la historia clínica de pacientes, está obligado a guardar la confidencialidad de los mismos”


4.3. Programa




Parte General


1. Introducción a la Microbiología y Parasitología. Recuerdo histórico. Concepto actual y contenido de la Disciplina.

2. Caracteres generales de las bacterias. Estructura y composición de la célula bacteriana. Cápsula, flagelos, fimbrias, glicocálix. Pared celular. Membrana citoplásmica. Citoplasma. Equivalente nuclear: Genóforo. División bacteriana.  Esporulación y germinación.

3. Fisiología bacteriana. Metabolismo y nutrición. Producción de energía: Respiración aerobia y anaerobia. Fermentación. Crecimiento y reproducción. Curva de crecimiento bacteriano.

4. Genética bacteriana. Mutaciones. Plásmidos, secuencias de inserción, transposones e integrones. Transferencia y recombinación bacteriana. Transformación, transducción, conjugación, transposición.

5. Acción de los agentes físicos y químicos sobre los microorganismos. Desinfección y esterilización. Técnicas de desinfección y esterilización.

6. Antimicrobianos. Clasificación, mecanismos de acción y mecanismos de resistencia.  Métodos de estudio. Fundamentos de empleo clínico de los antimicrobianos.

7. Relaciones huésped bacteria. Ecología bacteriana. Infección y enfermedad infecciosa. Determinantes de patogenicidad. Flora normal en el hombre.

8. Fundamentos de epidemiología y profilaxis. La cadena epidemiológica. Tipos de epidemias. Infecciones hospitalarias. Vacunas.

9. Diagnóstico microbiológico. Taxonomía y clasificación bacteriana. Claves de identificación. Fundamentos para el diagnóstico directo e indirecto (serológico).




10. Género Staphylococcus. S. aureus y otras especies de interés médico.

11. Género Streptococcus. S. pyogenes, S. pneumoniae, S. agalactiae. Géneros Enterococcus, Stomatococcus, Gemella

12. Género Neisseria. N. meningitidis y N. gonorrhoeae. Género Moraxella.

13. Género Haemophilus. H. influenzae y otras especies. Grupo AACEK.  Género Bordetella. B. pertussis y otras especies. Gardnerella vaginalis.

14. Género Legionella. Legionella pneumophila. Géneros Brucella, Francisella, Pasteurella. 

15. Familia  Enterobacteriaceae. Enterobacterias oportunistas. Género Shigella, Escherichia coli.

16.Género Salmonella. S. typhi. Género Yersinia.Y. pestis. Otras especies.

17. Género Pseudomonas. P. aeruginosa. Género Acinetobacter y otros bacilos Gram-negativos no fermentadores. Géneros Aeromonas y Plesiomonas.

18. Género Vibrio. V. cholerae. Género Campylobacter. Género Helicobacter.

19. Género Corynebacterium. C. diphteriae y otras especies. Géneros Listeria, Erysipelothrix, Rhodococcus, Tropheryma. Género Bacillus. B. anthracis.

20. Género Clostridium. C. botulinum. C. tetani. Otras especies de interés médico. Bacterias anaerobias no esporuladas. Bacteroides. Prevotella, Porphyromonas, Peptostreptococcus. Otros géneros de interés médico.

21. Género Nocardia. Género Actinomyces.

22. Género Mycobacterium. M. tuberculosis y M. leprae. Otras especies de interés médico.

23. Géneros Treponema, Borrelia y Leptospira.

24. Géneros Mycoplasma y Ureaplasma. Géneros Chlamydia y Chlamydophila.

25. Rickettsiales. Géneros: Rickettsia, Coxiella, Bartonella, Rochalimaea, Ehrlichia.




26. Hongos productores de micosis superficiales. Malassezia furfur y dermatofitos: Géneros Mycrosporum, Epidermothyton y Trichophyton. Hongos oportunistas: Candida albicans y otras especies. Cryptococcus neoformans. Hongos productores de micosis subcutánea. Sporothrix schenckii

27. Hongos productores de micosis sistémicas: Histoplasma capsulatum, Blastomyces dermatitis, Coccidioides inmitis, Paracoccidioides brasiliensis. Aspergillus spp. y otros oportunistas.




28. Caracteres generales de los virus. Estructura. Simetría. Cultivo. Replicación. Genética viral. Patogenia. Clasificación. Antivirales. Familia Poxviridae. Familia Papillomaviridae. Familia Polyomaviridae. Familia Adenoviridae. Familia Parvoviridae.

29. Familia Herpesviridae.

30. Familia Orthomyxoviridae.

31. Familias Paramyxoviridae y Coronaviridae.

32. Familias Togaviridae, Flaviviridae, Bunyaviridae y Reoviridae.

33. Familias Picornaviridae, Caliciviridae, Astroviridae, Rhabdoviridae, Filoviridae y Arenaviridae.

34. Familia  Retroviridae.

35. Virus de las hepatitis.




36. Introducción a la parasitología clínica. Amebas intestinales: Entamoeba hystolitica.  Amebas de vida libre.

37. Flagelados intestinales: Giardia. Dientamoeba. Ciliados: Balantidium. Flagelados genitourinarios: Trichomonas. Coccidios intestinales: Cryptosporidium, Cyclospora, Isospora.

38. Protozoos hematotisulares: Plasmodium, Trypanosoma, Leishmania y Toxoplama.  

39. Nematodos intestinales: Ascaris, Enterobius, Trichuris, Ancylostoma, Necator y Strongyloides. Nematodos tisulares: Trichinella, Filarias.

40. Cestodos: Taenia solium, Taenia saginata, Echinococcus granulosus. Trematodos: Fasciola y Schistosoma.



4.4. Planificación de las actividades de aprendizaje y calendario de fechas clave

Calendario de sesiones presenciales y presentación de trabajos
- Fechas de sesiones presenciales: ver tablón de anuncios del centro (Zaragoza y Huesca) o ADD
- Fechas de entrega de trabajos: ver el apartado "Actividades y fechas Claves de la Asignatura" de esta
Enlaces de interés
Información en la WEB
- ADD de la Universidad de Zaragoza:
- OCW de la Universidad de Zaragoza
Fundamentos del diagnóstico serológico:
Diagnóstico serológico de las enfermedades infecciosas: curvas evolutivas de las pruebas