Syllabus query

Academic Year/course: 2021/22

574 - Master's in Administrative Management

63181 - Commercial regulation applied to the administrative management of companies

Syllabus Information

Academic Year:
63181 - Commercial regulation applied to the administrative management of companies
Faculty / School:
102 - Facultad de Derecho
574 - Master's in Administrative Management
First semester
Subject Type:

1. General information

1.1. Aims of the course

This course and its learning outcomes have as their fundamental goal that the students acquire knowledge and skills that allow them to professionally manage administrative, corporate and registry procedures, especially in relation to private companies or before the Commercial and company registry office or other registers linked to commercial traffic (like trade marks register), and also to manage international trade business (export and import) or to advise entrepreneurs that face situations of economic crisis or insolvency.
In addition, and given that the activity of the business agents is carried out to a large extent with different types of entrepreneurs, this course aims to provide a solid knowledge about their legal regime; so that the student will be able to understand and distinguish the different types of companies and their usefulness for the development of business or professional activities, as well as the different registry or corporate procedures. In particular, special attention will be paid to legal instruments for the creation, consolidation, growth and financing of SMEs and micro-enterprises, which constitute an essential element of our business environment.

These objectives are aligned with target 8.3 (encourage the formalization and growth of micro-, small- and medium-sized enterprises, including through access to financial services) of Goal 8 (Decent work and economic growth) of the Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations 2030 Agenda (, so that the acquisition of the learning outcomes of the subject provides training and competence to contribute to some extent to their achievement.

1.2. Context and importance of this course in the degree

This course is a compulsory subject of level 3 that completes the student's training in the field of Private and commercial Law and aims to provide the student with specialized konwledge and skills in administrative, corporate and registry management linked to the commercial and company law field.

1.3. Recommendations to take this course

To take this course, it is recommended to have a minimum knowledge of Civil Law , Company and Commercial Law and Insolvency Law

2. Learning goals

2.1. Competences

This subject contributes to students acquiring the following specific competences:

SC01: Provision of professional services to third parties in accordance with the European legal system and within the framework of a corporate organisation and a regulated professional statute.
SC02: Management of administrative files of third parties related to their economic activities.
SC05: Professional advice to third parties in administrative proceedings before public administrations.
SC08: Application of the different techniques of alternative dispute resolution in matters specific to the professional administrative management, as an alternative to judicial proceedings.
SC09: Students must be able to propose different alternatives to a legal or economic problems, and know how to prioritise them and make decisions in order to reach an adequate solution to the client's needs.
SC10: Identification and knowledge of the administrative, notarial and registry procedures in the areas specific to the profession of administrative manager.

2.2. Learning goals

If the student pass this course, he will be able:

1. To manage  in professional and proper manner all the administrative procedures linked to companies' incorporation and other events in companies' life.

2. To manage in a professional manner records of companies related to different companies' procedures before different registries and public offices.

3. To manage in a professional manner and to advise third parties for better compliance with the duties arising from commercial activities, especially those involving import and export records.

4. To advice and collaborate positively in the process of insolvency administration of natural or legal persons.

2.3. Importance of learning goals

The learning results of this subject are very relevant for the student, since the Administrative Managers advise and represent entrepreneurs, companies and professionals, so it is essential that they know the basic legal status of the entrepreneur and the different types of companies used in the economic traffic. In addition, this subject completes the student's training by allowing him to acquire knowledge and skills related to the management of mercantile legal procedures that will allow him to advise and provide assistance to different companies in relation to such important matters as the management of corporate life, corporate books, accounting, carrying out procedures before the Registrar of Companies or other registers linked to commercial traffic (trademark or patents Offices, etc.), import or export activities and even the management of business crises and the insolvency.

3. Assessment (1st and 2nd call)

3.1. Assessment tasks (description of tasks, marking system and assessment criteria)

1. Assessment tasks
According to the provisions of section Assessment systems of the descriptors of the subject in the Master's Report, the assessment of the students will be carried out through a mixed system that will evaluate the activities and active participation during the course and a theoretical-practical final test.

2. Exam content

2.1. Assessment of activities developed during the course

During the semester, students must solve different practical cases, write documents, as well as participate in their presentation or debate in the classroom in the terms indicated by the teacher at the beginning of the course.

During the course, the students must solve four cases or similar practical activities related to the subjects included in the program.

In the evaluation of these activities it will essentially assessed the degree of achievement of learning results nº 1, 2, 3 and 4 of this Guide. It will be valued constant and responsible work, the knowledge achieved in relation to the main concepts, elements and institutions of this subject, the ability to write in legal language, the use of sources specific to the subject, the ability to write documents related to administrative management in the commercial field and knowledge of the various procedures to be carried out. In the evaluation of these activities and exercises, clarity, coherence of the arguments and the linguistic correction will be taken into account, as well as the respect to the basic criteria in the preparation of academic works (absence of plagiarism, etc.).

The overall result of these practical tasks will be weighted by 40% in the final mark. In order to compensate the practical cases with each other, it will be necessary to obtain at least a 3 out of 10 in any of them. Partial marks will be provided to the students.

The students will be able to substitute the marks obtained in the activities carried out during the course by the one obtained in an additional theoretical exam that will be carried out, at the end of the course, on the same day as the final theoretical-practical examination. This test will consist of four short questions on the subjects included in the program.

To pass the course it will be necessary to obtain at least 4 points out of 10 in the evaluation of the activities carried out during the course or, where appropriate, of the additional theoretical exam. If this minimum mark is not obtained, the final mark will be a failure with the mark obtained in this part of the evaluation.

The mark obtained in the evaluation of the activities carried out during the course or, where appropriate, of the additional theoretical test, will be kept for both calls of the course.

2.2. Final theoretical and practical examination

Its purpose is to evaluate the knowledge acquired in this subject, as well as the ability to prepare documents, carry out procedures and manage matters related to corporate or commercial legal traffic. In this final written test, the degree of achievement of learning results nº 1, 2, 3 and 4 of this teaching guide will be evaluated.

The final written examination constitutes 60% of the final mark. It consists of tow compulsory parts: a multiple choice questionnaire (20% of the final mark) and a case based exam (40% of the final mark).

The theoretical test is composed of twenty multiple choice questions that will measure the degree achieved in the learning results indicated above.

The practical exam consists of the resolution of a practical case that will measure the degree achieved in the professional management of matters related to corporate and commercial legal traffic.

Students must go to the practical examination provided with the legal texts. Forgetting these is the sole responsibility of the examinee.

In any case, students who do not obtain a minimum score of 4 out of 10 points in this theoretical-practical final test, for not having achieved the learning results set out in this guide, will not pass the course. Only from this score will weighting the evaluation of the activities carried out during the course or, where appropriate, the additional theoretical test.

3. Final grade

According to current regulations, the results obtained will be rated according to the following numerical scale from 0 to 10, with expression of one decimal, to which the corresponding qualitative rating may be added:

- From 0 to 4.9: Fail.

- From 5.0 to 6.9: Pass.

- From 7.0 to 8.9: Pass with distinction

- Form 9,0 to 10. Pass with honor

- Form 9.0 to 10: Pass with honor

4. Methodology, learning tasks, syllabus and resources

4.1. Methodological overview

The methodology followed in this course is oriented toward the achievement of the learning goals, highlighting the following ones:

  1. To bring students to be a co-participant in the learning process, encouraging his/her perseverance and attitude of being in a continuous learning process.
  2. To facilitate multidisciplinary  education.
  3. To educate in social and ethical values.
  4. To educate in quality, promoting the teaching based on active methodologie.

The methodology is based on active participation, case studies, teamwork etc. that favor the development of
communicative skills and critical thinking. A wide range of teaching and learning tasks are implemented, such as lectures, practice sessions, autonomous work, tutorials, and assessment tasks.
Students are expected to participate actively in the class throughout the semester.
Classroom materials will be available via Moodle. These include a repository of the lecture notes used in class, the course syllabus, as well as other course-specific learning materials, including a discussion forum.
Further information regarding the course will be provided on the first day of class.

4.2. Learning tasks

The course includes the following learning tasks (3 ECTS, 75 hours): 

  1. Lectures (20 hours). sThe professor will explain the main theoretical concepts illustrated with relevant
    examples, helping students to understand the newest and most complex issues. Hereby, the student will obtain the essential theoretical bases to achieve the learning outcomes foreseen for this subjec. The methodology to be employed will combine lectures and resolution and discussion of simple cases.
  2. Practic sessions (10 hours). These activities may involve discussion of cases, writing reports, procedural simulations as well as seminars. These learning tasks allow students to achieve learning goals numbers 1 to 4 as specified in this document. Methodology: case studies, resolution of cases, role play, simulations
  1. Autonomous work and study (40 hours). It will consist in the study of the theoretical issues explained, the writing of legal documents and reports, drafting of theoretical and practical assignments and the preparation of oral interventions. The methodology to be used is adapted for each type of task (face-to-face tutorials, group tutorials, formative assessment…).
  1. Assesment task (5 hours). Studying and taking the final exam.

4.3. Syllabus


The course will address the following topics:

1. Introduction: the treatment of business companies from a commercial legal perspective. Administrative Managers: area of activity

2. Entrepreneurs. Different types of entrepreneur and its basic legal status.

3. Individual entrepreneur.

4. Legal person as an economic-entrepreneurial agent (advanced level): commercial companies and other similar organizations

4.1. Introduction: types of company and their use in the course of business

4.2. Civil law companies, commercial partnerships and profit-sharing’ arrangements as residual formulas for the exercise of business or professional activities.

4.3. Public Limited Company and Private Limited Companies (advanced level):

4.3.1. SA, SRL and their application to SMEs.

4.3.2. Administrative management of companies: incorporation process, directors, articles of association amendments, increase and reduction of capital, mergers, divisons and conversions, winding up and dissolution.

4.3.3. The professional administrative management of special types of public or private companies: professional companies, worker-owned companies, new company limited by shares and successive formation companies

4.4. The professional administrative management of other types of companies of interest for commercial traffic: co-operatives, temporary joint ventures, economic interest groupings and agricultural processing companies

5. Public information in the Registrar of Companies as a legal instrument for business transactions: registration, obtention of certificates, legalization of companies' books, filing, deposit and publication of annual accounts

6. Administrative management of obtaining financing. Legal instruments for fundraising

7. The professional administrative management of industrial property rights

8. The professional administrative management of the export and import of goods and services.

9. The professional administrative management of the business insolvency and its legal treatment

9.1. Reestructuring agreements, schemes of arrangement and repayment plans as an instrument to prevent or remove insolvency

9.2. Insolvency proceedings and possible solutions.

9.3 Natural person entrepreneur and discharge of debt

4.4. Course planning and calendar

Further information concerning the timetable, classroom, office hours, assessment dates and other details regarding this course, will be provided on the first day of the course or please refer to the Faculty of Law website (

4.5. Bibliography and recommended resources

The study of Commercial regulation applied to the activity of the professional administrative management of enterprises and the correct development of the learning tasks requires:

1. The use of current company and commercial law and regulations. It is recommended to use consolidated legal texts published in the database of BOE and DOUE.

2. The search and consultation of jurisprudence, mainly decisions from the Supreme Court, even if sometimes it may be necessary to consult decisions from the Provincial Appeal Courts or even the Commercial Courts..., as well as the resolutions of the Dirección General de Seguridad Jurídica y Fé Pública. The on-line databases Westlaw, CENDOJ, Curia, etc. enable students to carry out case-law searches.

3. The consultation of specific company and commercial law literature. Students must use the latest edition of the recommended bibliography. For further details concerning the bibliography, please refer to this link:

Throughout the course, students will be informed, with reference to specific subjects and as the development of teaching makes it appropriate, about other relevant resources.

4. Other materials provided or recommended by the professor.

Curso Académico: 2021/22

574 - Máster Universitario en Gestión Administrativa

63181 - Regulación mercantil aplicada a la actividad de gestión administrativa de la empresa

Información del Plan Docente

Año académico:
63181 - Regulación mercantil aplicada a la actividad de gestión administrativa de la empresa
Centro académico:
102 - Facultad de Derecho
574 - Máster Universitario en Gestión Administrativa
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:

1. Información Básica

1.1. Objetivos de la asignatura

Esta asignatura y sus resultados de aprendizaje tienen como objetivo fundamental que los alumnos adquieran conocimientos y habilidades que les permitan gestionar de forma profesional la tramitación de procesos administrativos, societarios y registrales en el ámbito jurídico mercantil en especial en relación con las sociedades mercantiles, el registro mercantil y otros registros vinculados al tráfico mercantil, el comercio internacional (exportación e importación) o las situaciones de crisis económica o insolvencia que atraviesen los empresarios a los que asesoran y asisten.

Además y dado que la actividad propia de los Gestores Administrativos se realiza en gran medida con distintas clases de empresarios, esta asignatura pretende proporcionar conocimientos sólidos sobre el régimen jurídico del empresario y, en particular, del empresario social, de forma que el estudiante comprenda y distinga los distintos tipos societarios y su utilidad para el desarrollo de actividades empresariales o profesionales, así como los distintos procesos y trámites jurídico-societarios. En particular, se prestará especial atención a los instrumentos jurídicos para la creación, consolidación, crecimiento y financiación de las PYMEs y microempresas que constituyen un elemento esencial de nuestro tejido empresarial

Estos objetivos están alineados con la meta 8.3 (Fomento de la formalización y el crecimiento de las microempresas y las pequeñas y medianas empresas, incluso mediante el acceso a servicios financieros) del Objetivo 8 (Trabajo decente y crecimiento económico) de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (, de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura proporciona capacitación y competencia para contribuir en cierta medida a su logro.

1.2. Contexto y sentido de la asignatura en la titulación

La asignatura Regulación mercantil aplicada a la actividad de gestión administrativa de la empresa es una asignatura obligatoria de nivel 3 que completa la formación del alumno en el ámbito del Derecho privado y tiene por finalidad facilitar al alumno una formación especializada en la gestión administrativa, societaria y registral vinculada al ámbito jurídico-mercantil.

1.3. Recomendaciones para cursar la asignatura

Es conveniente para cursar esta asignatura poseer unas nociones mínimas de Derecho civil y Derecho mercantil, en especial de Derecho societario y Derecho concursal.

2. Competencias y resultados de aprendizaje

2.1. Competencias

La consecución de los resultados de aprendizaje de la asignatura de Regulación mercantil aplicada a la actividad de gestión administrativa de la empresa contribuye a la adquisición de las siguientes competencias previstas en la memoria de verificación del Máster Universitario en Gestión Administrativa de la Universidad de Zaragoza:

El estudiante, a través de esta asignatura, progresará en el desarrollo de las siguientes Competencias generales o básicas:

CG01: Capacidad para asumir la responsabilidad de su proceso formativo, de su propio desarrollo profesional y de su especialización en el ámbito del asesoramiento y gestión administrativa

CG02: Capacidad para realizar procesos de análisis, de síntesis y de aplicación de los saberes a la práctica profesional de la gestión administrativa, para tomar decisiones y para adaptarse a situaciones no ideales en ese ámbito.

CG03: Capacidad para realizar un ejercicio crítico y de autocrítica y para mostrar actitudes coherentes con las concepciones éticas y deontológicas del ámbito profesional de la gestión administrativa

CB6: Aprehensión de conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación

CB7: Aplicación de los conocimientos adquiridos y capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio

CB8: Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios

CB9: Comunicación de sus conclusiones y de los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades

CB10: Tenencia de habilidades de aprendizaje que permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.

Esta asignatura también contribuye a la adquisición de las siguientes competencias transversales:

CT01: Capacidad para desarrollar habilidades y destrezas interpersonales que faciliten el ejercicio de la profesión de Gestor Administrativo en sus relaciones con los ciudadanos, con otros profesionales y con las instituciones.

CT02: Ser capaz de desarrollar trabajos profesionales en equipos específicos e interdisciplinares.

CT03: Capacidad de tomar decisiones ante un problema o situación compleja.

Igualmente, esta asignatura contribuirá a que los alumnos adquieran las siguientes competencias específicas:

CE01: Prestación de servicios profesionales a terceros ajustándose al régimen jurídico europeo y en el marco de una organización corporativa y un estatuto profesional regulado

CE02: Gestión de expedientes administrativos de terceros relacionados con sus actividades económicas, en especial, aquellas gestiones y sectores de actividad vinculados especialmente a la profesión colegiada del Gestor.

CE05: Asesoría profesional a terceros en las relaciones administrativas susceptibles de representación con las administraciones públicas.

CE08: Aplicación de las distintas técnicas de resolución convencional de conflictos en materias propias del ejercicio profesional de la gestión administrativa, como vía alternativa a la judicial.

CE09: Que los estudiantes sean capaces de plantear diversas alternativas ante un problema jurídico o económico, saber jerarquizarlas y tomar decisiones para alcanzar una solución adecuada a las necesidades del cliente.

CE10: Identificación y conocimiento de los trámites administrativos, notariales y registrales que correspondan en los ámbitos propios de la profesión de gestor administrativo.

2.2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar que ha adquirido los siguientes resultados de aprendizaje:

1. Capacidad de gestionar profesionalmente y con criterio todos los procesos societarios vinculados al funcionamiento de las sociedades mercantiles.

2. Capacidad de gestionar profesionalmente expedientes de sociedades vinculados al ámbito jurídico-mercantil ante registros y oficinas públicas.

3. Capacidad de gestionar profesionalmente y asesorar a terceros en el cumplimiento de las obligaciones derivadas de sus actividades comerciales, en especial, las que conllevan expedientes de importación y exportación.

4. Capacidad de colaborar positivamente en el procesos preconcursales o concursales de personas físicas o jurídicas vinculadas al ejercicio profesional como gestor administrativo.

2.3. Importancia de los resultados de aprendizaje

Los resultados de aprendizaje de esta asignatura son muy relevantes para el estudiante, puesto que los Gestores Administrativos asesoran y representan a empresarios y profesionales, por lo que es imprescindible que conozcan el estatuto jurídico básico del empresario y los distintos tipos societarios utilizados en el tráfico económico, en especial por las PYMEs y microempresas. Además, esta asignatura completa la formación del alumno al permitirle adquirir conocimientos y habilidades relacionados con la gestión de trámites jurídico mercantiles que le permitirán asesorar y prestar su asistencia a diversos tipos societarios mercantiles en relación con cuestiones tan relevantes como la gestión de la vida societaria, los libros societarios, la contabilidad, la obtención de financiación, la realización de trámites ante el Registro mercantil u otros registros vinculados al tráfico mercantil (registros de marcas, patentes, etc..), el pago en plazo de facturas, las actividades de importación o exportación e incluso la gestión de las crisis empresariales y de la insolvencia.

3. Evaluación

3.1. Tipo de pruebas y su valor sobre la nota final y criterios de evaluación para cada prueba

1. Actividades de evaluación

Según lo dispuesto en el apartado Sistemas de evaluación de los descriptores de la asignatura en la Memoria del Máster, la evaluación de los alumnos se realizará a través de un sistema mixto que evaluará las actividades y la participación activa durante el curso y una prueba final teórico-práctica.

2. Pruebas de evaluación

2.1. Evaluación de actividades desarrolladas durante el curso

Durante el semestre, los alumnos deberán resolver diferentes casos prácticos, redactar documentos, organizar la tramitación de asuntos, así como participar en su exposición o debate en el aula en los términos en que indique el equipo docente de la asignatura al inicio del curso.

La evaluación de estas actividades consistirá en la realización de cuatro casos o actividades prácticas de las materias incluidas en el programa de la asignatura. En la evaluación de estas actividades se atenderá esencialmente al grado de logro de los resultados de aprendizaje nº 1, 2, 3 y 4 de esta Guía docente. Se valorará el trabajo constante y responsable, el conocimiento alcanzado en relación con los principales conceptos, elementos e instituciones que componen la asignatura, la capacidad de escritura en lenguaje jurídico, el manejo de fuentes propias de la materia, la capacidad de redacción de documentos propios de la gestión administrativa en el ámbito mercantil y el conocimiento de los diversos trámites a realizar. En todas las actividades y ejercicios evaluables se tomará también en consideración la claridad expositiva, la coherencia argumental y la corrección lingüística, así como el respeto a los criterios básicos en la elaboración de trabajos académicos (ausencia de plagio, etc.).

El resultado global de estas pruebas prácticas se ponderará en un 40 % en la calificación final. Para que pueda promediarse la nota obtenida en los diferentes casos prácticos, será necesario obtener al menos una calificación de 3 sobre 10 en cada uno de ellos. Se facilitarán al estudiante las calificaciones parciales.

Los alumnos podrán sustituir la calificación de las actividades realizadas durante el curso por la que obtengan en una prueba teórica adicional que se realizará, al final del curso, el mismo día que la prueba final teórico práctica. Esta prueba constará de cuatro preguntas teóricas.

Para aprobar la asignatura será necesario obtener, al menos, 4 puntos sobre 10 en la evaluación de las actividades desarrolladas durante el curso o, en su caso, en la prueba teórica adicional. De no obtenerse esta nota mínima, la calificación será la de suspenso con la nota sobre 10 puntos obtenida en esta parte de la evaluación.

La nota obtenida en la evaluación de las actividades desarrolladas durante el curso o, en su caso, de la prueba teórica adicional, se conservará para las dos convocatorias del curso.

2.2. Prueba final teórico práctica

Tiene por finalidad evaluar los conocimientos adquiridos en la materia objeto de estudio, así como la capacidad de preparación de documentos, realización de trámites y gestión de asuntos relacionados con el tráfico societario o jurídico mercantil. En esta prueba final escrita se evaluará el grado de logro de los resultados de aprendizaje nº 1, 2, 3 y 4, de esta Guía docente.

La prueba final escrita constituye el 60 % de la nota final. Se compone de una prueba teórica (20 % de la nota final) y una prueba práctica (40 % de la nota final).

La prueba teórica consiste en un cuestionario con veinte preguntas tipo test que medirán el grado alcanzado en la consecución de los resultados de aprendizaje arriba indicados.

La prueba práctica consiste en la resolución de un caso práctico que medirá el grado alcanzado en la capacidad de gestión profesional de asuntos vinculados al tráfico societario y jurídico mercantil. Los alumnos deben acudir a la prueba práctica provistos de los textos legales. El olvido de éstos es responsabilidad exclusiva del examinando.

En todo caso, el alumnado que no obtenga en esta prueba final teórico-práctica una calificación mínima de 4 sobre 10 puntos, por no haber alcanzado los resultados de aprendizaje previstos en esta guía, no superará la asignatura. Solo a partir de dicha puntuación se procederá a la ponderación con la nota de la evaluación de las actividades desarrolladas durante el curso o, en su caso, de la prueba teórica adicional.

3. Calificación final

Según la normativa vigente, los resultados obtenidos se calificarán de acuerdo con la siguiente escala numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que se podrá añadir la correspondiente calificación cualitativa:

- De 0 a 4,9: Suspenso (S): el alumnado no ha alcanzado los resultados de aprendizaje.

- De 5,0 a 6,9: Aprobado (A): el alumnado ha alcanzado los resultados de aprendizaje.

- De 7,0 a 8,9: Notable (N): el alumnado ha alcanzado los resultados de aprendizaje por encima de los mínimos exigibles y de un modo destacado.

- De 9 a 10: Sobresaliente (SB): el alumnado ha alcanzado los objetivos de aprendizaje de un modo excelente.


Si debido al cierre de las instalaciones universitarias, la docencia debe on line durante más de un mes, se procederá a aplicar las siguientes modificaciones en el sistema de evaluación:

a) Evaluación de actividades desarrolladas durante el curso.

Se incrementará el número de actividades evaluadas:

- Se evaluarán cuatro actividades prácticas que se entregarán mediante tareas Moodle.

- Se realizarán seis cuestionarios cada uno sobre la materia estudiada a través de la página web de la asignatura en la plataforma Moodle. Cada cuestionario constará de diez preguntas de respuesta múltiple o emparejamiento.

El resultado global de estas actividades  se ponderará en un 60 % en la calificación final, correspondiendo un 40 % a los casos o actividades prácticas y un 20% a los cuestionarios

Se aplicarán los mismos criterios de evaluación que los previstos para la docencia presencial

Los alumnos podrán sustituir la calificación de las actividades realizadas durante el curso por la que obtengan en una prueba teórica adicional que se realizará de forma oral, al final del curso, el mismo día que la prueba final teórico práctica mediante videoconferencia a través de Meet. Esta prueba constará de seis preguntas teóricas de desarrollo o comprensión.

b) Prueba final teórico-práctica

La prueba final escrita se ponderará en un 40% en la calificación final. Constará de una caso práctico que se articulará, bien a través de una tarea en la plataforma Moodle del ADD UNIZAR, bien mediante la puesta a disposición de los alumnos del supuesto práctico a través de dicha plataforma y la ulterior remisión por correo electrónico de la solución por parte de cada estudiante. Para la resolución del caso práctico los alumnos podrán utilizar todos los materiales legales, jurisprudenciales y doctrinales que estimen convenientes.

En todo caso, el alumnado que no obtenga en esta prueba final práctica una calificación mínima de 4 sobre 10 puntos, por no haber alcanzado los resultados de aprendizaje previstos en esta guía, no superará la asignatura. Solo a partir de dicha puntuación se procederá a la ponderación con la nota de la evaluación de las actividades desarrolladas durante el curso o, en su caso, de la prueba teórica adicional.

La prueba es individual y el alumno no podrá recurrir a la ayuda o asistencia de terceras personas, sean o no alumnos. Todas las pruebas entregadas serán revisadas a través de la aplicación de detección de plagio. En caso de plagio , la calificación será 0 puntos. En caso de duda sobre la autoría de la prueba, podrá complementarse la prueba con una revisión mediante videoconferencia de los conocimientos del alumno.




4. Metodología, actividades de aprendizaje, programa y recursos

4.1. Presentación metodológica general

La metodología docente atiende a las siguientes las estrategias:

- Hacer que el estudiante sea copartícipe del proceso de aprendizaje, motivando su constancia e involucrándole en un proceso formativo continuo.

- Facilitar la formación transversal.

- Formar en valores sociales y éticos.

- Formar en calidad, promoviendo enseñanzas basadas en metodologías activas

4.2. Actividades de aprendizaje

El programa que se ofrece al estudiante para ayudarle a lograr los resultados de aprendizaje previstos comprende las siguientes actividades:

1. Lecciones magistrales participativas

Las sesiones de enseñanza teórica pretenden presentar al alumno la sistemática y los conceptos básicos de la materia, ayudándole a la comprensión de los aspectos o cuestiones más complejas o novedosas. De esta forma, el estudiante conseguirá las bases teóricas imprescindibles para alcanzar los resultados de aprendizaje previstos para esta asignatura. La metodología a seguir combinará clases magistrales con pequeños ejercicios y análisis o resolución de casos reales o ficticios.

2. Actividades dinámicas de profesor y alumnos

Se incluyen, entre otras, actividades la resolución de casos prácticos, redacción de escritos e informes y simulaciones de tramitaciones, negociaciones, o gestiones ante registros.

Estas actividades son necesarias para que el alumno alcance los resultados de aprendizaje números 1 a 4 recogidos en esta Guía.

Metodología: enseñanza práctica basada en el modelo de casos, exposición y debate de los alumnos; así como metodologías activas de simulación y juegos de rol.

3. Trabajo personal del alumno (40 horas)

Consistirá en el estudio de las cuestiones teóricas explicadas, la redacción de documentos jurídicos y dictámenes, la preparación de las activdiades prácticas y teóricas encomendadas y la preparación de intervenciones orales.

Metodología: adaptada al tipo de actividad (tutorías individualizadas o en grupo, evaluación formativa).

4. Preparación del examen final (5 horas)

Adaptaciones en la metodología docente para supuestos de imposibilidad de impartición de clases teóricas o prácticas presenciales

Si las autoridades competentes decretasen el cierre de las instalaciones y resultase imposible la impartición de docencia presencial, se procederá a una adaptación inmediata de la metodología y actividades de aprendizaje a un sistema de docencia a distancia con soporte en la plataforma Moodle y las aplicaciones de GAFE-ADD Unizar. En tal caso, los materiales para el estudio de la asignatura (lecciones, presentaciones, tutoriales, casos prácticos y otras actividades de aprendizaje práctico) se pondrán a disposición de los alumnos a través de la plataforma Moodle del ADD UNIZAR. Las clases teóricas y prácticas se impartirán mediante videoconferencia a través de la plataforma Meet de GAFE - ADD UNIZAR o serán sustituidas por otras actividades de aprendizaje guiado a través de los recursos que proporciona la plataforma Moodle. Se realizarán cuestionarios y/o tareas sobre la materia objeto de estudio a través de la plataforma Moodle del ADD UNIZAR, en su caso, con el auxilio del correo electrónico. Se atenderán dudas y consultas, mediante correo electrónico, mediante la creación de foros de la plataforma Moodle del ADD UNIZAR o mediante videoconferencia a través de la plataforma Meet de GAFE - ADD UNIZAR.

Se recomienda a los alumnos que activen su cuenta Google Unizar. Pueden encontrar información para su activación en :;ItemID=537. Disponen de información sobre el manejo y funcionamiento de la plataforma Meet de GAFE-ADD UNIZAR en:

4.3. Programa


1. Introducción: la empresa y su tratamiento desde la perspectiva jurídico-mercantil. Ámbito de actuación de los gestores administrativos.

2. El empresario mercantil. Clases de empresarios y estatuto básico (nivel avanzado)

3. El empresario individual

4. La persona jurídica como agente económico-empresarial (nivel avanzado): las sociedades mercantiles y otras personas jurídicas afines

4.1. Introducción: los tipos societarios y su utilización en el tráfico.

4.2. La sociedad civil y las sociedades mercantiles personalistas como fórmulas residuales para el ejercicio de actividades empresariales o profesionales. Las cuentas en participación. Gestión administrativa de estos tipos societarios

4.3. Las sociedades de capital (nivel avanzado):

4.3.1. SA, SRL y su aplicación a la PYME.

4.3.2.. La gestión administrativa profesional de sociedades mercantiles: procesos de constitución, régimen de administración, modificaciones estatutarias, ampliación y reducción de capital, modificaciones estructurales, liquidación de la sociedad.

4.3.3. Especialidades en la gestión administrativa de las sociedades de capital especiales (sociedades profesionales, sociedades laborales, sociedad limitada nueva empresa y sociedad de formación sucesiva)

4.4. La gestión administrativa profesional de otros tipos societarios de interés para el tráfico mercantil: cooperativas, uniones temporales de empresas, agrupaciones de interés económico y sociedades agrarias de transformación.

5. La publicidad registral mercantil como instrumento del tráfico jurídico. Gestión y tramitación de inscripciones, certificaciones, legalización de libros, depósito y publicidad de cuentas anuales

6.Gestión administrativa de la obtención de financiación. Instrumentos jurídicos para la obtención de financiación

7. La gestión administrativa de los derechos de propiedad industrial

8. La gestión administrativa para la exportación e importación de bienes

9.  La gestión administrativa profesional de la insolvencia empresarial y su tratamiento legal.

9.1. Los acuerdos de refinanciación y los acuerdos extrajudiciales de pago.

9.2. El concurso y sus posibles soluciones

9.3. El empresario individual y la exoneración de pasivo insatisfecho.

4.4. Planificación de las actividades de aprendizaje y calendario de fechas clave

La planificación y el calendario de sesiones y actividades serán especificados por el profesor coordinador de la asignatura previamente al inicio de la docencia presencial y conforme al calendario académico y la programación docente de la Facultad de Derecho. El cronograma con el detalle completo de las actividades de aprendizaje y evaluación estará disponible al inicio del curso en la página web de la asignatura en la plataforma Moodle.

La asignatura se cursa en el primer semestre del primer curso. En cuanto a su desarrollo, véase el apartado correspondiente de esta Guía docente, que se completará a comienzo de curso con la información relativa a la docencia proporcionada por el equipo docente.

Aulas y horario:

Serán determinadas por la Facultad de Derecho. Pueden consultarse en la siguiente dirección

Actividades y fechas clave:

El calendario académico (período de clases y períodos no lectivos, festividades, etc...) puede consultarse en la siguiente dirección:

Las fechas en las que tendrán lugar los exámenes de las convocatorias oficiales de las asignaturas pueden consultarse en la siguiente dirección:

4.5. Bibliografía y recursos recomendados

Para el estudio de la asignatura y la realización de las actividades de aprendizaje es imprescindible:

1. La consulta y manejo de textos legales vigentes. Se recomienda utilizar los textos legales consolidados publicados en la base de datos oficial del BOE o el DOUE.

2. La búsqueda y consulta de jurisprudencia, esencialmente del Tribunal Supremo, si bien en ocasiones el alumno deberá consultar también la jurisprudencia menor de las Audiencias Provinciales y los Juzgados de lo mercantil, así como las Resoluciones de la Dirección General de Seguridad Jurídica y Fé Pública. La consulta de dicha jurisprudencia se realizará mediante el uso de bases de datos on-line (Westlaw, CENDOJ, Tirant lo Blanch, BOE, etc...)

3. La consulta de bibliografía específica. Se recomienda la utilización de la última edición de la bibliografía recomendada que puede consultarse en el siguiente enlace:

A lo largo del curso se irá informando, con referencia a materias concretas y a medida que el desarrollo de la docencia lo haga oportuno, acerca de otras fuentes relevantes.

4. Los materiales que en su caso facilite o indique cada profesor.