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Academic Year/course: 2021/22

581 - Bachelor's Degree in Telecommunications Technology and Services Engineering

31002 - Audiovisual equipment and systems

Syllabus Information

Academic Year:
31002 - Audiovisual equipment and systems
Faculty / School:
110 - Escuela de Ingeniería y Arquitectura
581 - Bachelor's Degree in Telecommunications Technology and Services Engineering
First semester
Subject Type:

1. General information

1.1. Aims of the course

The course and its expected results respond to the following approaches and objectives:
The subject "Audiovisual Equipment and Systems" aims to train the student in the set of theoretical knowledge, state-of-the-art techniques and complete systems, necessary for the acquisition, treatment, coding and editing of audio and video.

The course will primarily study fully digital systems and there will be a complete description of the elements that compose them. It is intended that the student will be able to develop an audio and video installation in its basic aspects of technology selection, sizing and connection of equipment, from the point of view of electronic systems.
To this end, the set of fundamental objectives can be summarized as follows:

  • To know the audio and video systems, their typology, planning, main uses and historical perspective.
  • To know the audio and video signals, their structure and their electronic transmission layer.
  • To know the interconnection and cabling technologies, audiovisual standards and control of audio and video systems.
  • To know the uses, technologies and specifications of professional audio and video installations.

These approaches and objectives are aligned with some of the Sustainable Development Goals, SDGs, of the 2030 Agenda ( and certain specific goals, so that the acquisition of the learning outcomes of the subject provides training and competence to the student to contribute to some extent to their achievement:

- Goal 8: Promote sustained, inclusive and sustainable economic growth, full and productive employment and decent work for all.

Target 8.2 Achieve higher levels of economic productivity through diversification, technological upgrading and innovation, including through a focus on high value-added and labour-intensive sectors

- Goal 7: Ensure access to affordable, secure, sustainable and modern energy for all

Target 7.3 By 2030, double the global rate of improvement in energy efficiency.

Target 7.b By 2030, expand infrastructure and improve technology to provide modern and sustainable energy services for all in developing countries, in particular least developed countries, small island developing States and landlocked developing countries, consistent with their respective support programmes."

- Objective 9: Industry, innovation and infrastructure

Target 9.5 Increase scientific research and upgrade technological capabilities in industrial sectors in all countries, in particular developing countries, including through fostering innovation and significantly increasing, by 2030, the number of research and development personnel per million population and public and private sector research and development expenditures

Target 9.c Significantly increase access to information and communications technology and strive to provide universal and affordable access to the Internet in the least developed countries by 2020.

Target 9.1 Develop reliable, sustainable, resilient and quality infrastructure, including regional and cross-border infrastructure, to support economic development and human well-being, with particular emphasis on affordable and equitable access for all. 

1.2. Context and importance of this course in the degree

The subject "Audiovisual Equipment and Systems" is part of the Sound and Image Mention, specifically is part of the subject Audiovisual Equipment and Systems.

The audio video systems represent a good example of integration of different technologies both electronic and signal processing and transmission, both analog and digital. Through this course the student will have access to the technological knowledge necessary to understand, analyze and select the most appropriate systems for a professional audiovisual environment.

The concepts and knowledge developed allow the student to reinforce the relationships between different subjects of the degree and to value the importance of the interrelation of technologies when developing an audiovisual system.
The course, within the degree, maintains a direct relationship with previous basic subjects, especially with "Analog Electronics", "Digital Electronics" and "Digital Signal Processing".

Furthermore, this course is part of the subject "Audiovisual equipment and systems" and is closely related to the subjects "Audio and video installation projects" and "Sound and image processing".

1.3. Recommendations to take this course

The course will be taught by professors of the Electronic Technology Area of the Department of Electronic Engineering and Communications.

In order to follow this course normally, it is recommended that the student has previously studied the basic subjects of the first and second year. It is especially recommended the knowledge of the subjects "Analog Electronics", "Digital Electronics" and "Digital Signal Processing".

On the other hand, the student is recommended to actively attend class (both theory and problems), and to carry out the practicals. In the same way, the student is recommended to take advantage of and respect the tutoring schedules of the professors to solve possible doubts. The course has an important percentage of practical content and personal work, so it is strongly recommended the continuous monitoring of the proposed activities.

2. Learning goals

2.1. Competences

Upon passing the course, the student will be more competent to...

  • Conceive, design and develop engineering projects (C1).
  • Solve problems and make decisions with initiative, creativity and critical reasoning (C4).
  • Ability to manage information, handling and application of technical specifications and legislation necessary for the practice of engineering. (C9)
  • Ability to learn continuously and develop autonomous learning strategies. (C10)
  • Ability to apply information and communication technologies in engineering. (C11)
  • To build, operate and manage systems for the capture, transport, representation, processing, storage, management and presentation of multimedia information, from the point of view of electronic systems (CSI1).
  • Ability to analyze, specify, implement and maintain television, audio and video systems, equipment, headends and installations, both in fixed and mobile environments (CSI2).

2.2. Learning goals

In order to pass this course, the student must demonstrate the following results...

  • Knows the different fields of application of audio and video equipment, installations and systems.
  • Is able to propose, design, adapt, optimize and manage an audio and video installation that connects equipment and services from different fields, is integrated in an acoustic and architectural framework and is sensitive to the socioeconomic aspects present in each case.
  • Knows, at a basic level, the techniques of design, organization, planning and execution of an audio and video systems installation project.
  • Is able to generate project information: proposals, bids, budgets, specifications and reports, efficiently and attractively in a competitive market.

2.3. Importance of learning goals

The basic understanding of the subject "Audiovisual Equipment and Systems", as well as the principles on which this subject is based, is important for the exercise of the competences of a graduate in Telecommunication Technologies and Services Engineering and especially for those students who want to develop their skills in the knowledge, design and management of audiovisual systems, of such importance nowadays.

The course is based on providing students with the knowledge, skills and competences that allow them to understand the audiovisual equipment in terms of its use, design, selection, handling and management.

The subject "Audiovisual Equipment and Systems" also allows to apply the knowledge of other subjects of electronic technology and communications technologies (Fundamentals of Electronics, Analog Electronics, Digital Electronics, Electronic Systems with Microprocessors, Digital Signal Processing) as well as to put in context the knowledge of sound and image subjects (Audio and Image Processing, Audio and Video Installation Projects), not only from the formal point of view, but in its concrete application to an audiovisual equipment.

This dynamic can be completed in subsequent elective subjects of audiovisual content and in the realization of the final degree work.

3. Assessment (1st and 2nd call)

3.1. Assessment tasks (description of tasks, marking system and assessment criteria)

The student must demonstrate that he has achieved the expected learning outcomes through the following assessment activities

The student will have an assessment through continuous assessment and global test in each of the calls established throughout the course. The dates and times of the global test will be determined by the Center. The qualifications will be obtained in the following way:

1) Continuous evaluation

a. Assessable tasks (20%)

A set of evaluable tasks that will consist of activities of individual accomplishment will be proposed to the student throughout the semester. These tasks will be eminently practical and must be delivered throughout the development of the subject. The tasks will be assessed both in terms of the results obtained and the process and presentation of them. 

b. Laboratory practices (20%)

The performance and the use of the students in the practical sessions will be monitored. For the evaluation the materials of the result of the practices will be collected, which will be delivered to the responsible teacher, and the observation of the development capacity of the techniques proposed by the students.

c. Final course work (60%)

The student must carry out a practical work of the subject in which different solutions and practical applications of audiovisual technologies and audio and video systems will be implemented. The content and objectives of the work will be agreed with the students and will adapt to the time and credits available in the subject. It will be obligatory to make an oral presentation of the work during the class schedule. The evaluation of the work will be carried out according to the following criteria:
- Objectives and scope of work (10%)
- Analysis of the state of the art (20%)
- Technological implementation and contributions made (35%)
- Achievement of the objectives (20%)
- Oral and written presentation of the work (15%)

The evaluation of the coursework will be completed with a self-evaluation of both the student's work group and the rest of the groups. The self-evaluation will be based on a simple rubric provided by the teacher.

Students who pass the subject through continuous assessment tests will not have to take the global test. The subject is exceeded with 5 points out of 10.

2) Global test (official calls)

In the two official examinations, the overall evaluation of the student will be carried out through a written final exam valued at 0 to 10 points (100%). The exam will consist of a written test in which the theoretical and practical knowledge of the subject will be assessed and will be carried out in the hours and classrooms arranged by the Center.

The subject is passed with a rating of 5 points out of 10.

4. Methodology, learning tasks, syllabus and resources

4.1. Methodological overview

The learning process that is designed for this subject is based on the following:

Class work: 2.4 ECTS (60 hours) 

1. Participatory Lectures (45 hours) 

2. Laboratory practices (15 hours)

Personal work: 3.6 ECTS (90 hours) 

3. Carrying out evaluable tasks

4. Performing practical work and supervised

5. Study

6. Personal attention

7. Evaluation tests.

4.2. Learning tasks

The learning process that is designed for this subject is based on the following:

Classwork: 2.4 ECTS (60 hours) 

1. Participatory Lectures (45 hours) in which the theoretical foundations of the contents of the subject are presented and where student participation is encouraged. The presentation of bibliographic material previously delivered to the student (or deposited in the computer means provided by the University for this purpose) and its development on the board for proper follow-up will be combined. 

2. Laboratory practices (15 hours) in which students will perform 5 sessions of practices 3 hours in labs Ada Byron Building. In small groups, a training series related to the contents of the subject and to consolidate the set of theoretical concepts are made. This activity will be conducted in the laboratory in person. 

Personal work: 3.6 ECTS (90 hours)

3. Performance of evaluable tasks. Tasks of an individual nature to be carried out throughout the four-month period, with a sharing and assessment in the classroom.

4. Performing a practical work tutored by teachers, based on the contents of the subject and related technologies and audiovisual systems. Possibility of attending seminars related to the topic mentioned with the participation of external guests to them. 

5. Study.

6. Personalized attention to students through tutorials. 

7. Evaluation tests.

4.3. Syllabus

The course will address the following topics: 


1. Introduction

History of Digital Audio
Audio equipment
Speakers and microphones

2. Fundamentals of Digital Audio

AD and DA conversion

3. Magnetic and optical media: CD, MD, DCC, DAT, DVD 

4. Perceptual Coding

5. Audio communication protocols

6. Introduction to Video

Color representation
Fundamentals of video systems

7. Camcorders

8. Monitors & Displays

9. Video Recorders


Domestic and semi-professional 

10. Video post-production systems


Throughout the course, a number of practices will be conducted in order to verify in the laboratory the concepts of the subject. The possibility of holding a seminar.

Practice 1. Openframeworks (I) 

Practice 2. Openframeworks (II) 

Practice 3. Openframeworks (III) 

Practice 4. Openframeworks (IV) 

Practice 5. Audiovisual installations (I) 

Practice 6. Audiovisual installations (II)

4.4. Course planning and calendar

Schedule sessions and presentation of works

The schedule of the course, both of the master classes and the laboratory sessions, will be determined by the academic calendar that the center established for the corresponding course.

The oral presentation of the assignments will be made during the last teaching week planned in the academic calendar planned by the Center.

4.5. Bibliography and recommended resources

Similarly, and taking into account the digital media provided by the University of Zaragoza, students enrolled in the course will be provided with access to a set of LESSON NOTES prepared by the teachers in charge.

Curso Académico: 2021/22

581 - Graduado en Ingeniería de Tecnologías y Servicios de Telecomunicación

31002 - Equipos y sistemas audiovisuales

Información del Plan Docente

Año académico:
31002 - Equipos y sistemas audiovisuales
Centro académico:
110 - Escuela de Ingeniería y Arquitectura
581 - Graduado en Ingeniería de Tecnologías y Servicios de Telecomunicación
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:

1. Información Básica

1.1. Objetivos de la asignatura

La asignatura y sus resultados previstos responden a los siguientes planteamientos y objetivos:

La asignatura "Equipos y Sistemas Audiovisuales" tiene como objetivo formar al alumno en el conjunto de conocimientos teoricos, tecnicas de vanguardia y sistemas completos, necesarios para la adquisicion, tratamiento, codificacion y edicion de audio y video.

Se estudiaran primordialmente sistemas totalmente digitales y habra una descripcion completa de los elementos que los componen. Con ello se pretende que el alumno sea capaz de desarrollar una instalación de audio y vídeo en sus aspectos básicos de selección de tecnologías, dimensionamiento y conexionado de equipos, desde el punto de vista de los sistemas electrónicos.
Para tal fin el conjunto de objetivos fundamentales se pueden resumir en:

  • Conocer los sistemas de audio y video, su tipologia, planificacion, usos principales y perspectiva historica.
  • Conocer las senales de audio y video, su estructura y su capa electronica de transmision
  • Conocer las tecnologias de interconexion y cableado, los estándares audiovisuales y el control de los sistemas de audio y video.
  • Conocer los usos, tecnologias y especificaciones de las instalaciones profesionales de audio y video.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con algunos de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, ODS, de la Agenda 2030 ( y determinadas metas concretas, de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura proporciona capacitación y competencia al estudiante para contribuir en cierta medida a su logro:

• Objetivo 8: Promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todo

Meta 8.2 Lograr niveles más elevados de productividad económica mediante la diversificación, la modernización tecnológica y la innovación, entre otras cosas centrándose en los sectores con gran valor añadido y un uso intensivo de la mano de obra

• Objetivo 7: Garantizar el acceso a una energía asequible, segura, sostenible y moderna para todos

Meta 7.3 De aquí a 2030, duplicar la tasa mundial de mejora de la eficiencia energética.

Meta 7.b De aquí a 2030, ampliar la infraestructura y mejorar la tecnología para prestar servicios energéticos modernos y sostenibles para todos en los países en desarrollo, en particular los países menos adelantados, los pequeños Estados insulares en desarrollo y los países en desarrollo sin litoral, en consonancia con sus respectivos programas de apoyo"

• Objetivo 9: Industria, innovación e infraestructuras

Meta 9.5 Aumentar la investigación científica y mejorar la capacidad tecnológica de los sectores industriales de todos los países, en particular los países en desarrollo, entre otras cosas fomentando la innovación y aumentando considerablemente, de aquí a 2030, el número de personas que trabajan en investigación y desarrollo por millón de habitantes y los gastos de los sectores público y privado en investigación y desarrollo

Meta 9.c Aumentar significativamente el acceso a la tecnología de la información y las comunicaciones y esforzarse por proporcionar acceso universal y asequible a Internet en los países menos adelantados de aquí a 2020.

Meta 9.1 Desarrollar infraestructuras fiables, sostenibles, resilientes y de calidad, incluidas infraestructuras regionales y transfronterizas, para apoyar el desarrollo económico y el bienestar humano, haciendo especial hincapié en el acceso asequible y equitativo para todos.

1.2. Contexto y sentido de la asignatura en la titulación

La asignatura "Equipos y Sistemas Audiovisuales" se enmarca dentro de la Mención en Sonido e Imagen, en concreto forma parte de la materia Equipos y sistemas audiovisuales.
Los sistemas de audio video representan un buen ejemplo de integracion de las diferentes tecnologias tanto electronicas como de procesado y transmision de señales, tanto analogicas como digitales. Mediante esta asignatura el alumno tendrá acceso al conocimiento tecnológico necesario para poder entender, analizar y seleccionar los sistemas más adecuados para un entorno profesional audiovisual.
Los conceptos y conocimientos desarrollados permiten al alumno reforzar las relaciones entre diversas materias de la titulación y valorar la importancia de la interrelacion de tecnologias a la hora de desarrollar un sistema audiovisual.
La asignatura, dentro de la titulación, mantiene una relación directa con asignaturas básicas previas, especialmente con "Electrónica analógica", "Electrónica digital" y "Procesado digital de señales".
Además, esta asignatura forma parte de la materia Equipos y sistemas audiovisuales y guarda una estrecha relación con las asignaturas "Proyectos de instalaciones de audio y vídeo" y "Procesado de sonido e imagen".

1.3. Recomendaciones para cursar la asignatura

La asignatura será impartida por profesorado del Área de Tecnología Electrónica del Departamento de Ingeniería Electrónica y Comunicaciones.
Para seguir con normalidad esta asignatura es recomendable que el alumno haya cursado previamente las asignaturas básicas de primero y de segundo. Se recomiendan especialmente los conocimientos de las asignaturas "Electrónica analógica", "Electrónica digital" y "Procesado digital de señales".
Por otro lado se recomienda al alumno la asistencia activa a clase (tanto de teoría como de problemas), y la realización de las prácticas. Del mismo modo, se recomienda al alumno el aprovechamiento y respeto de los horarios de tutorías del profesorado para la resolución de posibles dudas. La asignatura presenta un importante porcentaje de contenido práctico y trabajo personal por lo que se aconseja encarecidamente el seguimiento continuo de las actividades propuestas.

2. Competencias y resultados de aprendizaje

2.1. Competencias

Al superar la asignatura, el estudiante será más competente para...

  • Concebir, diseñar y desarrollar proyectos en ingeniería (C1)
  • Resolver problemas y tomar decisiones con iniciativa, creatividad y razonamiento crítico (C4)
  • Capacidad de gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnicas y la legislación necesarias para la práctica de la Ingeniería. (C9)
  • Capacidad para aprender de forma continuada y desarrollar estrategias de aprendizaje autónomo. (C10)
  • Capacidad para aplicar las tecnologías de la información y las comunicaciones en la Ingeniería. (C11)
  • Construir, explotar y gestionar sistemas de captación, transporte, representación, procesado, almacenamiento, gestión y presentación de información multimedia, desde el punto de vista de los sistemas electrónicos (CSI1)
  • Capacidad de analizar, especificar, realizar y mantener sistemas, equipos, cabeceras e instalaciones de televisión, audio y vídeo, tanto en entornos fijos como móviles (CSI2)

2.2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados...

  • Conoce los diferentes campos de aplicación de los equipos, instalaciones y sistemas de audio y video. 
  • Es capaz de proponer, diseñar, adaptar, optimizar y gestionar una instalación de audio y video que conecte equipos y servicios de diferentes ámbitos, esté integrada en un marco acústico y arquitectónico y sea sensible a los aspectos socioeconómicos presentes en cada caso. 
  • Conoce, a nivel básico, las técnicas de diseño, organización, planificación y ejecución de un proyecto de instalación de sistemas de audio y video. 
  • Es capaz de generar información de proyecto: propuestas, ofertas, presupuestos, pliegos e informes, de forma eficiente y atractiva en un mercado competitivo. 


2.3. Importancia de los resultados de aprendizaje

La comprensión básica de la asignatura "Equipos y Sistemas Audiovisuales", así como de los principios en los que esta materia se sustenta, es importante para el ejercicio de las competencias de un graduado en Ingeniería de Tecnologías y Servicios de Telecomunicación y muy especialmente para aquellos alumnos que quieren desarrollar sus habilidades en el conocimiento, diseño y manejo de sistemas audiovisuales, de tanta importancia hoy en día.

La asignatura basa su fundamento en dotar al alumno del conocimiento, habilidades y competencias que permitan comprender el equipo audiovisual en cuanto a su uso, diseño, selección, manejo o gestión.

La asignatura "Equipos y Sistemas Audiovisuales" también permite aplicar los conocimientos de otras asignaturas de la tecnología electrónica y de las tecnologías de las comunicaciones (Fundamentos de Electrónica, Electrónica Analógica, Electrónica Digital, Sistemas Electrónicos con Microprocesadores, Procesado Digital de Señales) así como poner en contexto loas conocimientos de asignaturas de sonido e imagen (Procesado de audio e imagen, Proyectos de Instalaciones de Audio y Vídeo), no solamente desde el punto de vista formal, sino en su aplicación concreta a un equipo audiovisual.

Esta dinámica se podrá completar en asignaturas posteriores optativas de contenido audiovisual y en la realización del trabajo final de grado.

3. Evaluación

3.1. Tipo de pruebas y su valor sobre la nota final y criterios de evaluación para cada prueba

El estudiante deberá demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes actividades de evaluacion

El alumno dispondrá de una valoración mediante evaluación continua y prueba global en cada una de las convocatorias establecidas a lo largo del curso. Las fechas y horarios de la prueba global vendrán determinadas por el Centro. Las calificaciones se obtendrán de la siguiente forma:

1) Evaluación continua

a. Tareas evaluables (20%)

Se propondrán al alumno a lo largo del cuatrimestre un conjunto de tareas evaluables que consistirán en actividades de realización individual. Estas tareas serán eminentemente prácticas y deberán ser entregadas a lo largo del desarrollo de la asignatura. Las tareas se valorarán tanto en función de los resultados obtenidos como del proceso y presentación de los mismos.

b. Prácticas de laboratorio (20%)

Se realizará un seguimiento del rendimiento y del aprovechamiento de los alumnos en las sesiones prácticas. Para la valoración se recogerán los materiales del resultado de las prácticas, que se entregarán al profesor responsable, y la observación de la capacidad de desarrollo de las técnicas propuestas por parte de los estudiantes.

c. Trabajo final de asignatura (60%)

Se deberá realizar un trabajo práctico de la asignatura en el que se implementarán diferentes soluciones y aplicaciones prácticas de las tecnologías audiovisuales y los sistemas de audio y vídeo. El contenido y objetivos del trabajo se acordará con los alumnos y se adaptará al tiempo y los créditos disponibles en la asignatura. Será obligatorio hacer una presentación oral del trabajo durante el horario de clases. La valoración del trabajo se realizará según los siguiente criterios:

  • Objetivos y alcance del trabajo (10%)

  • Análisis del estado del arte (20%)

  • Implementación tecnológica y aportaciones realizadas (35%)

  • Consecución de los objetivos (20%)

  • Presentación oral y escrita del trabajo (15%)

    La evaluación de los trabajos de la asignatura se completará con una autoevaluación tanto del grupo de trabajo del estudiante como del resto de los grupos. La autoevaluación estará basada en una rúbrica sencilla proporcionada por el profesor.

    Los alumnos que superen la asignatura mediante las pruebas de evaluación continua no tendrán que realizar la prueba global. La asignatura se supera con 5 puntos sobre 10.

2) Prueba global (convocatorias oficiales)

En las dos convocatorias oficiales se realizará la evaluación global del estudiante, mediante un examen final escrito valorado de 0 a 10 puntos (100%). El examen consistirá en una prueba escrita en la que se valorarán los conocimientos teóricos y prácticos de la asignatura y se realizará en los horarios y aulas dispuestos por el Centro.

La asignatura se supera con una valoración de 5 puntos sobre 10.

4. Metodología, actividades de aprendizaje, programa y recursos

4.1. Presentación metodológica general

El proceso de aprendizaje que se ha diseñado para esta asignatura se basa en lo siguiente:


1. Clases magistrales participativas(45 horas) 

2. Prácticas de laboratorio(15 horas)


3. Realización de tareas evaluables

4. Realización de un trabajo práctico y tutelado 

5. Estudio.

6. Atención personalizada 

7. Pruebas de evaluación.

4.2. Actividades de aprendizaje

El proceso de aprendizaje que se ha diseñado para esta asignatura se basa en lo siguiente:


1. Clases magistrales participativas (45 horas) en las que se presentan los fundamentos teóricos del contenido de la asignatura y en las que se propicia la participación del alumnado. Se combinarán la presentación de material bibliográfico previamente entregado al alumno (o depositado en los medios informáticos facilitados por la Universidad para tal fin) como a su desarrollo en la pizarra para su correcto seguimiento.

2. Prácticas de laboratorio (15 horas) en las que los alumnos realizarán 5 sesiones de prácticas de 3 horas de duración en los laboratorios de prácticas del Edificio Ada Byron. En grupos pequeños, se realizan una serie prácticas relacionadas con los contenidos de la asignatura y que permitan consolidar el conjunto de conceptos teóricos. Esta actividad se realizará en el laboratorio de forma presencial.

3. Realización de tareas evaluables. Tareas de carácter individual que se realizarán a lo largo del cuatrimestre, con una puesta en común y valoración en el aula.

4. Realización de un trabajo práctico y tutelado por los profesores, basado en los contenidos de la asignatura y relacionado con las tecnologías y sistemas audiovisuales. Posibilidad de asistencia a seminarios relacionados con la mencionada temática con la participación de invitados externos a los mismos.

5. Estudio.

6. Atención personalizada al alumno a través de las tutorías. 

7. Pruebas de evaluación.

4.3. Programa

El programa que se ofrece al estudiante para ayudarle a lograr los resultados previstos comprende las siguientes actividades.


1. Introducción

  • Historia del audio 
  • Equipos de Audio 
  • Altavoces y micrófonos

2. Audio digital

  • Fundamentos del Audio Digital
  • Conversión A/D y D/A

3. Soportes magnéticos y ópticos: CD, MD, DCC, DAT, DVD 

4. Codificación perceptual

5. Protocolos de comunicación de audio

6. Introducción al vídeo

  • Representación del color
  • Fundamentos de los sistemas de vídeo 

7. Videocámaras

8. Monitores y displays 

9. Grabadores de vídeo

  • Profesionales
  • Domésticos y semi-profesionales 

10. Sistemas de postproducción de vídeo


A lo largo del curso se realizarán una serie de prácticas con el objetivo de verificar en el laboratorio los conceptos de la asignatura, además de existir la posibilidad de celebrarse algún seminario.

Práctica 1. Openframeworks (I)
Práctica 2. Openframeworks (II)
Práctica 3. Openframeworks (III)
Práctica 4. Openframeworks (IV)
Práctica 5. Instalaciones audiovisuales (I)
Práctica 6. Instalaciones audiovisuales (II)

4.4. Planificación de las actividades de aprendizaje y calendario de fechas clave

El calendario de la asignatura, tanto de las clases magistrales, como de las sesiones de laboratorio, estará determinado por el calendario académico y los espacios de impartición que el centro establezca para el curso correspondiente.

La asignatura se imparte en el primer semestre del cuarto curso de la titulación con un total de 6 créditos ECTS. Las actividades principales de la misma se dividen en clases teóricas, prácticas de laboratorio, tareas individuales evaluables y la realización un trabajo tutelado relacionado con contenidos de la asignatura.

Esta distribución tiene como objetivo facilitar la compresión y asimilación de todos los conceptos, tanto conceptuales como prácticos, presentados en la asignatura de forma que se cubran las competencias a adquirir en la misma.

Las fechas de inicio y finalización del curso, y las horas concretas de impartición de la asignatura, así como las fechas de realización de las prácticas de laboratorio e impartición de posibles seminarios u otras actividades se harán públicas, atendiendo prioritariamente a los horarios integrados fijados por la EINA. Se informará de ello en clase y en la página web de la asignatura en el anillo digital docente de la UZ,

La presentación oral de los trabajos de asignatura se realizará durante la semana de evaluación continua planificada en el calendario académico del Centro.

4.5. Bibliografía y recursos recomendados

Del mismo modo, y atendiendo a los soportes digitales facilitados por la Universidad de Zaragoza, se suministrará a los alumnos matriculados en la asignatura el acceso a un conjunto de NOTAS DE CLASE elaborado por los profesores encargados.