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Academic Year/course: 2021/22

430 - Bachelor's Degree in Electrical Engineering

29620 - Manufacturing Technology

Syllabus Information

Academic Year:
29620 - Manufacturing Technology
Faculty / School:
110 - Escuela de Ingeniería y Arquitectura
430 - Bachelor's Degree in Electrical Engineering
First semester
Subject Type:

1. General information

1.1. Aims of the course

The subject and its expected results respond to the following approaches and objectives:
Manufacturing engineering is the "science whose object is the knowledge, application and development of optimal processes to obtain mechanical assemblies according to design specifications, based on the use of production factors and taking into account the purposes of the individual, company and society".

In this context, 4 fundamental pillars come together in this subject:

It is intended to provide the student with a broad knowledge base related to the fundamentals and characteristics of different manufacturing processes currently used in industrial environments such as molding, plastic deformation, machining or welding and assembly processes.
Given these knowledge, it will be sought that the student given a product to manufacture deepen aspects related to the design and development of mechanical components, structuring them in phases applying an appropriate methodology for their achievement.
In addition, the student will know and analyze different manufacturing systems that currently exist, as well as the technologies necessary for their development.
Finally, it is intended that the student knows and understands the foundations of Industrial Metrology as well as the application of industrial quality concepts and techniques in the field of product and process quality assurance.
The contents of Graphic Expression and Computer Aided Design, and of Resistance and Engineering of Materials that have been previously taught will contribute to a better understanding of the concepts and foundations that will be studied during the development of this subject.

1.2. Context and importance of this course in the degree

The Manufacturing Technologies subject belongs to the Common Industrial Branch module and is taught in the third in the first semester. Its contents will contribute to provide the student with the basis to face situations related to Manufacturing Technologies in their professional development and to solve different particular situations within the scope of the Degree in Electrical Engineering. The student before the manufacture of a product will be able to analyze different alternatives for the approach of the process taking into account technological and economic criteria, as well as the interactions with its design, and the manufacturing systems necessary for its development in real environments.

1.3. Recommendations to take this course

In this subject different manufacturing processes, Metrological control techniques as well as Quality models applicable in industrial environments are presented.

For pedagogical and content reasons, it is recommended to have taken the courses Graphic Expression and Computer Aided Design, and Resistance and Materials Engineering.

The study and continued work, from the first day of the course, are essential to overcome the subject with the maximum advantage. It is important to resolve any doubts that may arise as soon as possible, for which the student has the assistance of the teacher, both during classes and during the tutoring hours dedicated to it.

2. Learning goals

2.1. Competences

Upon passing the subject, the student will be more competent to ...
Generic skills:

Ability to plan, budget, organize, direct and control tasks, people and resources (C2)
Ability to combine basic and specialized engineering knowledge to generate innovative and competitive proposals in professional activity (C3)
Ability to solve problems and make decisions with initiative, creativity and critical reasoning (C4)
Ability to analyze and assess the social and environmental impact of technical solutions acting with ethics, professional responsibility and social commitment, always seeking quality and continuous improvement (C8)
Specific competences:

Ability to apply basic knowledge of production and manufacturing systems (C26)
Ability to select manufacturing and measurement processes in the field of industrial production (C26)
Know the integrated quality models (C26)

2.2. Learning goals

The student, to pass this subject, must demonstrate the following results ...
Identify different manufacturing processes and systems, including advantages and disadvantages, and defects that your application may present.
Select the most suitable manufacturing processes based on knowledge of their capabilities and limitations and according to the technological and economic requirements of both the product and the market.
Interpret the metrological control guidelines used to ensure the quality of products and processes.
Knows the industrial quality models and is able to integrate manufacturing and measurement functions into them.

2.3. Importance of learning goals

- Acquire a broad knowledge base based on scientific, technological and economic criteria on the different manufacturing processes and systems.

- Identify its advantages and disadvantages.

- Selects the most suitable manufacturing processes based on knowledge of their capabilities and limitations and according to the technological, technical and economic requirements of both the product and the market.

- Interprets the metrological control guidelines used to ensure the quality of products and processes.

- Get to know various existing systems and levels of automation, selecting the most appropriate one based on productivity and flexibility criteria.

- Knows the industrial quality models and is able to integrate manufacturing and measurement functions into them.

3. Assessment (1st and 2nd call)

3.1. Assessment tasks (description of tasks, marking system and assessment criteria)

The student must demonstrate that they have achieved the expected learning outcomes through the following assessment activities
The evaluation of the subject will be carried out globally. Thus, during the course of the subject, the student must demonstrate that he has achieved the learning results of a theoretical - practical type. For this, an evaluation system with two types of tests has been designed.

Test 1: Assumes 30% of the final grade.

To evaluate the practical contents of the subject, students have planned to prepare a set of reports, associated with the problem and practical sessions. These reports will be delivered within a maximum period of 1 week after your proposal

The criteria for evaluating these works will be: adequate content, good approach, extraction of interesting conclusions and good presentation.

To pass the course and demonstrate that the student has achieved the expected learning results, the grade obtained in each of the assignments must be equal to or greater than 4. The grade will be from 0 to 10 and this grade will represent 30% of the final grade.

In the case of non-delivery of the corresponding report and / or the grade obtained is less than 4, the student must take a practical exam in the laboratory corresponding to said part, being compulsory to pass said exam to pass the course.

Test 2: Assumes 70% of the Overall Rating.

Written test consisting of solving theoretical-practical questions and problems related to the subject, in which the learning outcomes described in this guide will be evaluated. It will be valued: the correct use of Spanish, the ability to synthesize, the clarity of the exposition, the coherence in the reasoning, the adequacy of the answer to what is asked and the degree of knowledge of the subject matter.

The grade will be from 0 to 10 and the result will represent 70% of the student's overall grade in the course. It will be necessary to obtain a minimum rating of 5 out of 10.

This test will take place after the end of the semester and will take place on the dates indicated in the exam calendar prepared by the center and will last 3 hours.

The overall grade of the subject will be obtained from the weighted average of the two tests, being necessary to pass a value higher than 5. The results obtained in the passed tests will be maintained until the end of the academic year.

Evaluation criteria

Grading system: The Regulation of Learning Assessment Standards of the University of Zaragoza will be taken into account (Agreement of the Governing Council of December 22, 2010).

4. Methodology, learning tasks, syllabus and resources

4.1. Methodological overview

The learning process that has been designed for this subject is based on the following:
The face-to-face teaching process will be developed in three main levels: theory classes, problems and laboratory, with increasing level of student participation.

In the sessions with the whole group, the most theoretical aspects are treated in the form of a master class and are completed with the study of technical problems and cases. The practical sessions are developed in smaller groups to work with specialized computer applications and manufacturing workshop equipment.

This process must be complemented with the non-presential work by the student through previous readings, the theoretical study of the subject and the resolution of problems.

4.2. Learning tasks

The program offered to the student to help him achieve the expected results includes the following activities ...
PRESENTIAL WORK: 2.4 ECTS (60 hours)

1) Face-to-face class (type T1) (28 hours).

Expository sessions of theoretical and practical content. The concepts and foundations of manufacturing technologies will be presented, illustrating them with real examples, through the knowledge blocks that are exposed in the Program.

2) Classes of problems and resolution of cases (type T2) (14 hours).

Problems and cases will be developed with the participation of the students, coordinated at all times with the theoretical contents. Students will be encouraged to previously work on problems.

3) Laboratory practices (type T3) (18 hours).

There will be six three-hour practical sessions. Students will have the practice scripts in advance.


4) Study (type T7) (86 non-contact hours).

Personal study of the student of the theoretical part and realization of problems. Continuous student work will be promoted through the homogeneous distribution throughout the semester of the various learning activities. Tutorials are included here, such as direct attention to the student, identification of learning problems, orientation in the subject, attention to exercises and work ...

5) Assessment tests (type T8) (4 contact hours).

In addition to the qualifying function, the evaluation is also a learning tool with which the student checks the degree of understanding and assimilation achieved

4.3. Syllabus

Block 1. Introduction to manufacturing processes. Definitions and classification.

Block 2. Manufacturing processes and technologies:

- Processes to preform.

- Deformation processes.

- Material start-up processes.

- Union and assembly processes.

Block 3. Manufacturing systems: characterization and strategies.

Block 4. Metrology and industrial quality.

4.4. Course planning and calendar

Calendar of face-to-face sessions and presentation of works
Master classes and problems and practical sessions in the laboratory will be taught according to the schedule established by the center (times available on its website).

The rest of the activities will be planned according to the number of students and will be announced well in advance.

Each teacher will report their tutoring hours.

The dates of the exams and tests of official announcement will be set by the management of the center

The detailed calendar of the various activities to be carried out will be established once the University and the Center have approved the academic calendar (which can be consulted on the website of the center).

The relationship and date of the various activities, along with all kinds of information and documentation on the subject, will be published in the Digital Teaching Ring (ADD) of the University of Zaragoza.

For guidance:

Every week 3 hours of classes are scheduled.

About every two weeks the student will do a laboratory practice.

The additional activities that are scheduled (works, tests, seminars ...) will be announced in advance, both in class and in the ADD.

The dates of the exams and tests of official announcement will be set by the management of the Center.

Curso Académico: 2021/22

430 - Graduado en Ingeniería Eléctrica

29620 - Tecnologías de fabricación

Información del Plan Docente

Año académico:
29620 - Tecnologías de fabricación
Centro académico:
110 - Escuela de Ingeniería y Arquitectura
430 - Graduado en Ingeniería Eléctrica
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:

1. Información Básica

1.1. Objetivos de la asignatura

La asignatura y sus resultados previstos responden a los siguientes planteamientos y objetivos:

La ingeniería de fabricación es la "ciencia cuyo objeto es el conocimiento, aplicación y desarrollo de procesos óptimos para obtener conjuntos mecánicos según especificaciones de diseño, basándose en el uso de factores productivos y teniendo en cuenta los fines del individuo, empresa y sociedad".

En este contexto, en esta asignatura se aúnan 4 pilares fundamentales:

  1. Se pretende proporcionar al estudiante una amplia base de conocimientos relacionados con los fundamentos y características de diferentes procesos de fabricación empleados en la actualidad en entornos industriales tales como, el moldeo, la deformación plástica, el mecanizado o procesos de soldadura y ensamblaje.
  2. Dados estos conocimientos, se buscará que el estudiante dado un producto a fabricar profundice en aspectos relativos al diseño y desarrollo de componentes mecánicos estructurándolos en fases aplicando una metodología adecuada para su logro.
  3. Además, el estudiante conocerá y analizará diferentes sistemas de fabricación existentes en la actualidad, así como las tecnologías necesarias para su desarrollo.
  4. Finalmente, se pretende que el alumno conozca y comprenda los fundamentos de la Metrología Industrial así como la aplicación de conceptos y técnicas de calidad industrial en el ámbito del aseguramiento de la calidad de los productos y de los procesos.

Los contenidos de Expresión Gráfica y Diseño Asistido por Ordenador, y de Resistencia e Ingeniería de los Materiales que se han impartido anteriormente contribuirán a una mejor comprensión de los conceptos y fundamentos que se estudiarán durante el desarrollo de esta asignatura.

“Estos planteamientos y objetivos están alineados con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (, de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura proporciona capacitación y competencia para contribuir en cierta medida a su logro”:


Meta 9.4 De aquí a 2030, modernizar la infraestructura y reconvertir las industrias para que sean sostenibles, utilizando los recursos con mayor eficacia y promoviendo la adopción de tecnologías y procesos industriales limpios y ambientalmente racionales, y logrando que todos los países tomen medidas de acuerdo con sus capacidades respectivas.


Meta 12.5 De aquí a 2030, reducir considerablemente la generación de desechos mediante actividades de prevención, reducción, reciclado y reutilización



1.2. Contexto y sentido de la asignatura en la titulación

La asignatura Tecnologías de Fabricación pertenece al módulo Común Rama Industrial y se imparte en tercero en el primer cuatrimestre. Sus contenidos contribuirán a proporcionar al alumno la base para afrontar situaciones relacionadas con las Tecnologías de Fabricación en su desarrollo profesional y resolver diferentes situaciones particulares en el ámbito del Grado de Ingeniería Eléctrica. El alumno ante la fabricación de un producto será capaz de analizar  diferentes alternativas para el planteamiento del proceso teniendo en cuenta criterios tecnológicos y económicos, así como las interacciones con el diseño del mismo,  y los sistemas de fabricación necesarios para su desarrollo en entornos reales.

1.3. Recomendaciones para cursar la asignatura

En esta asignatura se presentan diferentes procesos de fabricación, técnicas de control Metrológicas así como modelos de Calidad aplicables en entornos industriales.

Por razones pedagógicas y de contenidos es recomendable haber cursado las materias Expresión Gráfica y Diseño Asistido por Ordenador, y de Resistencia e Ingeniería de los Materiales.

El estudio y trabajo continuado, desde el primer día del curso, son fundamentales para superar con el máximo aprovechamiento la asignatura.  Es importante resolver cuanto antes las dudas que puedan surgir, para lo cual el estudiante cuenta con la asistencia del profesor, tanto durante las clases como en las horas de tutoría destinadas a ello

2. Competencias y resultados de aprendizaje

2.1. Competencias

Al superar la asignatura, el estudiante será más competente para...

Competencias genéricas:

  1. Capacidad para planificar, presupuestar, organizar, dirigir y controlar tareas, personas y recursos (C2)
  2. Capacidad para combinar los conocimientos básicos y los especializados de Ingeniería para generar propuestas innovadoras y competitivas en la actividad profesional (C3)
  3. Capacidad para resolver problemas y tomar decisiones con iniciativa, creatividad y razonamiento crítico (C4)
  4. Capacidad para analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas actuando con ética, responsabilidad profesional y compromiso social, buscando siempre la calidad y la mejora continua (C8)

Competencias específicas:

  1. Capacidad para aplicar los conocimientos básicos de los sistemas de producción y fabricación (C26)
  2. Capacidad para seleccionar los procesos de fabricación y medición en el ámbito de la producción industrial (C26)
  3. Conocer los modelos de calidad integrados (C26)

2.2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados...

  1. Identifica distintos procesos y sistemas de fabricación, incluyendo ventajas e inconvenientes, y defectos que puede presentar su aplicación.
  2. Selecciona los procesos de fabricación más adecuados a partir del conocimiento de las capacidades y limitaciones de éstos y según las exigencias tecnológicas y económicas tanto de producto como de mercado.
  3. Interpreta las pautas de control metrológico utilizadas para asegurar la calidad de los productos y procesos.
  4. Conoce los modelos de calidad industrial y es capaz de integrar en ellos las funciones de fabricación y medición.

2.3. Importancia de los resultados de aprendizaje

-Adquiere una amplia base de conocimientos basados en criterios científicos, tecnológicos y económicos sobre los distintos procesos y sistemas de fabricación.

- Identifica sus ventajas e inconvenientes.

- Selecciona los procesos de fabricación más adecuados a partir del conocimiento de las capacidades y limitaciones de éstos y según las exigencias tecnológicas, técnicas y económicas tanto de producto como de mercado.

- Interpreta las pautas de control metrológico utilizadas para asegurar la calidad de los productos y procesos.

- Conoce diversos sistemas y niveles de automatización existentes, seleccionando el más adecuado atendiendo a criterios de productividad y flexibilidad.

- Conoce los modelos de calidad industrial y es capaz de integrar en ellos las funciones de fabricación y medición.

3. Evaluación

3.1. Tipo de pruebas y su valor sobre la nota final y criterios de evaluación para cada prueba

El estudiante deberá demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes actividades de evaluacion

La evaluación de la asignatura se realizará de forma global. Así, durante el transcurso de la asignatura, el estudiante deberá demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje de tipo teórico – práctico. Para ello, se ha diseñado un sistema de evaluación con dos tipos de pruebas.

Prueba 1: Supone el 30% de la calificación final.

Para evaluar los contenidos prácticos de la asignatura, se ha planificado la elaboración por parte de los alumnos de un conjunto de informes, asociados a las sesiones de problemas y prácticas. Estos informes se entregarán en un plazo máximo de 1 semana tras su propuesta

Los criterios para evaluar estos trabajos serán: contenidos adecuados, buen planteamiento, extracción de conclusiones interesantes y buena presentación.

Para superar la asignatura y demostrar que el alumno ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos, la calificación obtenida en cada uno de los trabajos debe de ser igual o superior a 4. La calificación será de 0 a 10 y esta calificación supondrá el 30% de la calificación final.

En el caso de la no entrega del correspondiente informe y/o la nota obtenida sea menor de 4, el alumno deberá realizar un examen práctico en laboratorio correspondiente a dicha parte, siendo obligatorio aprobar dicho examen para aprobar la asignatura.

Prueba 2: Supone el 70% de la Calificación global.

Prueba escrita consistente en resolver cuestiones teórico-prácticas y problemas relativos a la materia, en la que se evaluarán los resultados de aprendizaje descritos en esta guía. Se valorará: el uso correcto del castellano, la capacidad de síntesis, la claridad expositiva, la coherencia en el razonamiento, la adecuación de la respuesta a lo que se pregunta y el grado de conocimiento del tema tratado.

La calificación será de 0 a 10 y el resultado supondrá el 70% de la calificación global del estudiante en la asignatura. Será necesario obtener una calificación mínima de 5 sobre 10.

Esta prueba se realizará tras finalizar el cuatrimestre y tendrá lugar en las fechas indicadas en el calendario de exámenes elaborado por el centro y durará 3 horas.

La calificación global de la asignatura se obtendrá a partir de la media ponderada de las dos pruebas, siendo necesario para aprobar que se obtenga un valor superior a 5. Los resultados obtenidos en las pruebas superadas se mantendrán hasta la finalización del curso académico.

Criterios de evaluación

Sistema de calificaciones: Se tendrá en cuenta el Reglamento de Normas de Evaluación del Aprendizaje de la Universidad de Zaragoza (Acuerdo de Consejo de Gobierno de 22 de diciembre de 2010).

4. Metodología, actividades de aprendizaje, programa y recursos

4.1. Presentación metodológica general

El proceso de aprendizaje que se ha diseñado para esta asignatura se basa en lo siguiente:

El proceso de enseñanza con el profesor se desarrollará en tres niveles principales: clases de teoría, problemas y laboratorio, con creciente nivel de participación del estudiante.

En las sesiones con el grupo completo se tratan los aspectos más teóricos en forma de clase magistral y se completan con el estudio de problemas y casos técnicos. Las sesiones prácticas se desarrollan en grupos más reducidos para trabajar con aplicaciones informáticas especializadas y equipamiento de taller de fabricación.

Este proceso deberá complementarse con el trabajo autónomo por parte del alumno mediante lecturas previas, el estudio teórico de la materia y la resolución de problemas. 

4.2. Actividades de aprendizaje

El programa que se ofrece al estudiante para ayudarle a lograr los resultados previstos comprende las siguientes actividades...


1) Clase con el profesor (tipo T1)  (28 horas).

Sesiones expositivas de contenidos teóricos y prácticos. Se presentarán los conceptos y fundamentos de las tecnologías de fabricación, ilustrándolos con ejemplos reales, a través de los bloques de conocimiento que se exponen en el Programa

2) Clases de problemas y resolución de casos (tipo T2) (14 horas).

Se desarrollarán problemas y casos con la participación de los estudiantes, coordinados en todo momento con los contenidos teóricos. Se fomentará que el estudiante trabaje previamente los problemas.

3) Prácticas de laboratorio (tipo T3) (18 horas).

Se realizarán seis sesiones prácticas de tres horas de duración. Los estudiantes dispondrán con antelación de los guiones de prácticas.


4) Estudio (tipo T7) (86 horas)

Estudio personal del estudiante de la parte teórica y realización de problemas. Se fomentará el trabajo continuo del estudiante mediante la distribución homogénea a lo largo del semestre de las diversas actividades de aprendizaje. Se incluyen aquí las tutorías, como atención directa al estudiante, identificación de problemas de aprendizaje, orientación en la asignatura, atención a ejercicios y trabajos…

5) Pruebas de evaluación (tipo T8) (4 horas).

Además de la función calificadora, la evaluación también es una herramienta de aprendizaje con la que el alumno comprueba el grado de comprensión y asimilación alcanzado

4.3. Programa

Bloque 1. Introducción a los procesos de fabricación. Definiciones y clasificación.

Bloque 2. Procesos y tecnologías de fabricación:

- Procesos para preformar.

- Procesos de deformación.

- Procesos de arranque de material.

- Procesos de unión y ensamblaje.

Bloque 3. Sistemas de fabricación: caracterización y estrategias.

Bloque 4. Metrología y calidad industrial.

4.4. Planificación de las actividades de aprendizaje y calendario de fechas clave

Calendario de sesiones y presentación de trabajos

Las clases magistrales y de problemas y las sesiones de prácticas de laboratorio se impartirán según horario establecido por el centro (horarios disponibles en su página web).

El resto de actividades se planificará en función del número de alumnos y se dará a conocer con la suficiente antelación.

Cada profesor informará de su horario de atención de tutorías.

Las fechas de los exámenes y pruebas de convocatoria oficial serán fijadas por la dirección del centro


El calendario detallado de las diversas actividades a desarrollar se establecerá una vez que la Universidad y el Centro hayan aprobado el calendario académico (el cual podrá ser consultado en la página Web del centro).

La relación y fecha de las diversas actividades, junto con todo tipo de información y documentación sobre la asignatura, se publicará en el Anillo Digital Docente (ADD) de la Universidad de Zaragoza.

A título orientativo:

Cada semana hay programadas 3h de clases.

Aproximadamente cada dos semanas el estudiante realizará una práctica de laboratorio.

Las actividades adicionales que se programen (trabajos, pruebas, seminarios…) se anunciarán con suficiente antelación, tanto en clase como en el ADD.

Las fechas de los exámenes y pruebas de convocatoria oficial las fijará la dirección del Centro.