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Academic Year/course: 2020/21

438 - Bachelor's Degree in Telecommunications Technology and Services Engineering

Syllabus Information

Academic Year:
30331 - Audio and Video Electronic Systems
Faculty / School:
110 - Escuela de Ingeniería y Arquitectura
438 - Bachelor's Degree in Telecommunications Technology and Services Engineering
First semester
Subject Type:

1. General information

1.1. Aims of the course

The main objective of the subject "Electronic Audio and Video Systems" is to provide the student with the set of theoretical knowledge, cutting-edge techniques and complete systems necessary for the acquisition, processing, coding and editing of audio and video.
They will be studied, primarily, completely digital systems and there will be a description of the elements that compose them. The objective is for the student to be able to approach the design of digital audio / video systems at the level of discrete subsystems, understanding the peculiarities and commitments that such signals entail and with sufficient knowledge of the technological elements available for this purpose.
To this end, the set of fundamental objectives can be summarized as follows:

  • Know the audio and video systems, their typology, planning, main uses and historical perspective.
  • Know the audio and video signals, their structure and their electronic transmission layer.
  • Know the interconnection and wiring technologies, the electronic blocks and the control of audio and video systems.
  • Know the uses, technologies and specifications of professional audio and video installations.

1.2. Context and importance of this course in the degree

The subject "Electronic audio and video systems" is part of the Electronic Systems itinerary, in particular, it is part of the Electronic Systems Technology subject.
Audio video systems represent a good example of the integration of different technologies, both electronic and of signal processing and transmission, both analogue and digital. Through this subject the student will have access to the necessary technological knowledge to understand, analyze and select the most appropriate systems for an audiovisual professional environment.
The concepts and knowledge developed allow the student to strengthen the relationships between different subjects of the degree and assess the importance of the interrelation of technologies when developing an audiovisual system.
The subject, within the degree, maintains a direct relationship with previous basic subjects, especially with "Analog Electronics", "Digital Electronics", "Communications Electronics", "Digital signal processing" and "Propagation and transmission methods", as it is commented in the section of recommendations to attend the subject.
In addition, this subject would be a fundamental requirement to be able to study other subjects of audiovisual content of the degree.

1.3. Recommendations to take this course

The course will be taught by teachers of the Electronic Technology Area of ​​the Department of Electronic Engineering and Communications.
To follow this course normally, it is advisable that the student has previously studied the basic subjects of first and second. The knowledge of the subjects "Analog Electronics", "Digital Electronics", "Communications Electronics", "Digital signal processing" and "Propagation and transmission methods" is especially recommended.
On the other hand, the student is advised to actively attend classes (both theory and problems), and to complete the practicals. In the same way, the student is recommended to take advantage of and respect the teacher's tutoring schedules to resolve possible doubts. The subject presents an important percentage of practical content and personal work so it is strongly advised to continuously monitor the proposed activities.

2. Learning goals

2.1. Competences

Upon passing the subject, the student will be more competent to ...

  • Conceive, design and develop projects in engineering (C1)
  • Solve problems and make decisions with initiative, creativity and critical reasoning (C4)
  • The management of information, management and application of technical specifications and legislation necessary for the practice of Engineering (C9)
  • Build, operate and manage systems for capturing, transporting, representing, processing, storing, managing and presenting multimedia information, from the point of view of electronic systems (CSE1)
  • Apply electronics as a support technology in other fields and activities, and not only in the field of Information and Communication Technologies (CSE4)

2.2. Learning goals

The student, to pass this subject, must demonstrate the following results ...

  • It is capable of building, exploiting and managing systems for capturing, transporting, representing, processing, storing, managing and presenting multimedia information, from the point of view of electronic systems.
  • Understand and know how to apply the fundamentals of signal coding in audio and video systems.
  • It has the ability to develop an audio and video installation in its basic aspects of technology selection, sizing and connection of equipment, from the point of view of electronic systems.
  • It efficiently uses knowledge about audiovisual systems and standards in the design of specific electronic systems in the audiovisual field.
  • Master the laboratory instruments and the control of the specialized equipment in audiovisual information.
  • Understand the fundamentals of the transmission of multimedia content and its possible applications.

2.3. Importance of learning goals

The basic understanding of the subject "Electronic Audio and Video Systems", as well as the principles on which this subject is based, is important for the exercise of the competences of a graduate in Telecommunications Technology and Services Engineering and, in particular, for those students who want to develop their skills in the knowledge and design of audiovisual systems, of such importance nowadays.The subject is based on providing the student with the knowledge, skills and competences to understand the audiovisual equipment in terms of its use, design, selection or management.The subject "Electronic Systems of Audio and Video" also allows to apply the knowledge of the subjects of the electronic technology and technologies of the previous communications (Fundamentals of Electronics, Analogic Electronics, Digital Electronics, Electronic Systems with Microprocessors, Electronics of Communications, Digital Processing of Signals, Propagation and Transmission Methods), not only from the formal point of view, but in its concrete application to an audiovisual equipment.This dynamic can be completed in subsequent optional subjects of audiovisual content and in the completion of the final degree project.

3. Assessment (1st and 2nd call)

3.1. Assessment tasks (description of tasks, marking system and assessment criteria)

The student must demonstrate that he has achieved the expected learning outcomes through the following assessment activities
The student will have an assessment through continuous assessment and global test in each of the calls established throughout the course. The dates and times of the global test will be determined by the Center. The qualifications will be obtained in the following way:

1) Continuous evaluation

a. Assessable tasks (20%)
A set of evaluable tasks that will consist of activities of individual accomplishment will be proposed to the student throughout the semester. These tasks will be eminently practical and must be delivered throughout the development of the subject. The tasks will be assessed both in terms of the results obtained and the process and presentation of them.
b. Laboratory practices (20%)
The performance and the use of the students in the practical sessions will be monitored. For the evaluation the materials of the result of the practices will be collected, which will be delivered to the responsible teacher, and the observation of the development capacity of the techniques proposed by the students.
c. Final course work (60%)
The student must carry out a practical work of the subject in which different solutions and practical applications of audiovisual technologies and audio and video systems will be implemented. The content and objectives of the work will be agreed with the students and will adapt to the time and credits available in the subject. It will be obligatory to make an oral presentation of the work during the class schedule. The evaluation of the work will be carried out according to the following criteria:
- Objectives and scope of work (10%)
- Analysis of the state of the art (20%)
- Technological implementation and contributions made (35%)
- Achievement of the objectives (20%)
- Oral and written presentation of the work (15%)

The evaluation of the coursework will be completed with a self-evaluation of both the student's work group and the rest of the groups. The self-evaluation will be based on a simple rubric provided by the teacher.

Students who pass the subject through continuous assessment tests will not have to take the global test. The subject is exceeded with 5 points out of 10.

2) Global test (official calls)
In the two official examinations, the overall evaluation of the student will be carried out through a written final exam valued at 0 to 10 points (100%). The exam will consist of a written test in which the theoretical and practical knowledge of the subject will be assessed and will be carried out in the hours and classrooms arranged by the Center.

The subject is passed with a rating of 5 points out of 10.

4. Methodology, learning tasks, syllabus and resources

4.1. Methodological overview

The learning process that is designed for this subject is based on the following:

Class work: 2.4 ECTS (60 hours)
1. Participatory Lectures (45 hours)
2. Laboratory practices (15 hours)
Personal work: 3.6 ECTS (90 hours)

3. Carrying out evaluable tasks

4. Performing practical work and supervised
5. Study
6. Personal attention
7. Evaluation tests.

4.2. Learning tasks

The learning process that is designed for this subject is based on the following:

Classwork: 2.4 ECTS (60 hours)
1. Participatory Lectures (45 hours) in which the theoretical foundations of the contents of the subject are presented and where student participation is encouraged. The presentation of bibliographic material previously delivered to the student (or deposited in the computer means provided by the University for this purpose) and its development on the board for proper follow-up will be combined.
2. Laboratory practices (15 hours) in which students will perform 5 sessions of practices 3 hours in labs Ada Byron Building. In small groups, a training series related to the contents of the subject and to consolidate the set of theoretical concepts are made. This activity will be conducted in the laboratory in person.
Personal work: 3.6 ECTS (90 hours)

3. Performance of evaluable tasks. Tasks of an individual nature to be carried out throughout the four-month period, with a sharing and assessment in the classroom.

4. Performing a practical work tutored by teachers, based on the contents of the subject and related technologies and audiovisual systems. Possibility of attending seminars related to the topic mentioned with the participation of external guests to them.
5. Study.

6. Personalized attention to students through tutorials.
7. Evaluation tests.

4.3. Syllabus

The course will address the following topics:


1. Introduction
2. History of Digital Audio
3. Audio equipment
4. Speakers and microphones
5. Fundamentals of Digital Audio
6. AD and DA conversion
7. Magnetic and optical media: CD, MD, DCC, DAT, DVD
8. Perceptual Coding
9. Audio communication protocols
1. Introduction to Video
2. Color representation
3. Fundamentals of video systems
3. Camcorders
4. Monitors & Displays
5. Video Recorders
      Domestic and semi-professional
6. Video post-production systems
Throughout the course, a number of practices will be conducted in order to verify in the laboratory the concepts of the subject. The possibility of holding a seminar.

Practice 1. Openframeworks (I)
Practice 2. Openframeworks (II)
Practice 3. Openframeworks (III)
Practice 4. Openframeworks (IV)
Practice 5. Audiovisual installations (I)
Practice 6. Audiovisual installations (II)

4.4. Course planning and calendar

Schedule sessions and presentation of works

The schedule of the course, both of the master classes and the laboratory sessions, will be determined by the academic calendar that the center established for the corresponding course.

The oral presentation of the assignments will be made during the last teaching week planned in the academic calendar planned by the Center. 

4.5. Bibliography and recommended resources

Similarly, and taking into account the digital media provided by the University of Zaragoza, students enrolled in the course will be provided with access to a set of LESSON NOTES prepared by the teachers in charge.

Curso Académico: 2020/21

438 - Graduado en Ingeniería de Tecnologías y Servicios de Telecomunicación

Información del Plan Docente

Año académico:
30331 - Sistemas electrónicos de audio y vídeo
Centro académico:
110 - Escuela de Ingeniería y Arquitectura
438 - Graduado en Ingeniería de Tecnologías y Servicios de Telecomunicación
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:

1. Información Básica

1.1. Objetivos de la asignatura

La asignatura y sus resultados previstos responden a los siguientes planteamientos y objetivos:

La asignatura “Sistemas electrónicos de Audio y Vídeo” tiene como objetivo formar al alumno en el conjunto de conocimientos teóricos, técnicas de vanguardia y sistemas completos, necesarios para la adquisición, tratamiento, codificación y edición de audio y video.


Se estudiarán primordialmente sistemas totalmente digitales y habrá una descripción completa de los elementos que los componen. Con ello se pretende que el alumno sea capaz de abordar el diseño de sistemas de audio/video digital al nivel de subsistemas discretos, entendiendo las peculiaridades y compromisos que tales señales entrañan y con un conocimiento suficiente de los elementos tecnológicos disponibles para ello.


Para tal fin el conjunto de objetivos fundamentales se pueden resumir en:


  • Conocer los sistemas de audio y vídeo, su tipología, planificación, usos principales y perspectiva histórica.
  • Conocer las señales de audio y video, su estructura y su capa electrónica de transmisión
  • Conocer las tecnologías de interconexión y cableado, los bloques electrónicos y el control de los sistemas de audio y vídeo.
  • Conocer los usos, tecnologías y especificaciones de las instalaciones profesionales de audio y vídeo.


1.2. Contexto y sentido de la asignatura en la titulación

La asignatura “Sistemas electrónicos de audio y vídeo” se enmarca dentro del itinerario de Sistemas Electrónicos, en concreto forma parte de la materia Tecnología de Sistemas Electrónicos.

Los sistemas de audio vídeo representan un buen ejemplo de integración de las diferentes tecnologías tanto electrónicas como de procesado y transmisión de señales, tanto analógicas como digitales. Mediante esta asignatura el alumno tendrá acceso al conocimiento tecnológico necesario para poder entender, analizar y seleccionar los sistemas más adecuados para un entorno profesional audiovisual.

Los conceptos y conocimientos desarrollados permiten al alumno reforzar las relaciones entre diversas materias de la titulación y valorar la importancia de la interrelación de tecnologías a la hora de desarrollar un sistema audiovisual.

La asignatura, dentro de la titulación, mantiene una relación directa con asignaturas básicas previas, especialmente con “Electrónica analógica”, “Electrónica digital”, “Electrónica de comunicaciones”, “Procesado digital de señales” y “Propagación y métodos de transmisión”, como se comenta en el apartado de recomendaciones para cursar la asignatura.

Además, esta asignatura sería un requisito fundamental para poder cursar de otras asignaturas de contenido audiovisual de la titulación.

1.3. Recomendaciones para cursar la asignatura

La asignatura será impartida por profesorado del Área de Tecnología Electrónica del Departamento de Ingeniería Electrónica y Comunicaciones.

Para seguir con normalidad esta asignatura es recomendable que el alumno haya cursado previamente las asignaturas básicas de primero y de segundo. Se recomiendan especialmente los conocimientos de las asignaturas “Electrónica analógica”, “Electrónica digital”, “Electrónica de comunicaciones”, “Procesado digital de señales” y “Propagación y médios de transmisión”

Por otro lado se recomienda al alumno la asistencia activa a clase (tanto de teoría como de problemas), y la realización de las prácticas. Del mismo modo se recomienda al alumno el aprovechamiento y respeto de los horarios de tutorías del profesorado para la resolución de posibles dudas. La asignatura presenta un importante porcentaje de contenido práctico y trabajo personal por lo que se aconseja encarecidamente el seguimiento continuo de las actividades propuestas.

2. Competencias y resultados de aprendizaje

2.1. Competencias

Al superar la asignatura, el estudiante será más competente para...

Concebir, diseñar y desarrollar proyectos en ingeniería (C1)

Resolver problemas y tomar decisiones con iniciativa, creatividad y razonamiento crítico (C4)

La gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnicas y la legislación necesarias para la practica de la Ingeniería (C9)

Construir, explotar y gestionar sistemas de captación, transporte, representación, procesado, almacenamiento, gestión y presentación de información multimedia, desde el punto de vista de los sistemas electrónicos (CSE1)

Aplicar la electrónica como tecnología de soporte en otros campos y actividades, y no solo en el ámbito de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (CSE4)

2.2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados...

Es capaz de construir, explotar y gestionar sistemas de captación, transporte, representación, procesado, almacenamiento, gestión y presentación de información multimedia, desde el punto de vista de los sistemas electrónicos.

Comprende y sabe aplicar los fundamentos de la codificación de señal en sistemas de audio y video.

Tiene aptitud para desarrollar una instalación de audio y vídeo en sus aspectos básicos de selección de tecnologías, dimensionamiento y conexionado de equipos, desde el punto de vista de los sistemas electrónicos.

Utiliza eficientemente los conocimientos sobre sistemas y estándares audiovisuales en el diseño de sistemas electrónicos específicos del campo audiovisual.

Domina el instrumental de laboratorio y el control de los equipos especializados en información audiovisual.

Comprende los fundamentos de la transmisión de contenidos multimedia y sus posibles aplicaciones.

2.3. Importancia de los resultados de aprendizaje

La comprensión básica de la asignatura “Sistemas Electrónicos de Audio y Vídeo”, así como de los principios en los que esta materia se sustenta, es importante para el ejercicio de las competencias de un graduado en Ingeniería de Tecnologías y Servicios de Telecomunicación y muy especialmente para aquellos alumnos que quieren desarrollar sus habilidades en el conocimiento y diseño de sistemas audiovisuales, de tanta importancia hoy en día.

La asignatura basa su fundamento en dotar al alumno del conocimiento, habilidades y competencias que permitan comprender el equipo audiovisual en cuanto a su uso, diseño, selección o gestión.

La asignatura “Sistemas Electrónicos de Audio y Vídeo” también permite aplicar los conocimientos de las asignaturas de la tecnología electrónica y tecnologías de las comunicaciones previas (Fundamentos de Electrónica, Electrónica Analógica, Electrónica Digital, Sistemas Electrónicos con Microprocesadores, Electrónica de Comunicaciones, Procesado Digital de Señales, Propagación y Médios de Transmisión), no solamente desde el punto de vista formal, sino en su aplicación concreta a un equipo audiovisual.

Esta dinámica se podrá completar en asignaturas posteriores optativas de contenido audiovisual y en la realización del trabajo final de grado.

3. Evaluación

3.1. Tipo de pruebas y su valor sobre la nota final y criterios de evaluación para cada prueba

El estudiante deberá demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes actividades de evaluacion

El alumno dispondrá de una valoración mediante evaluación continua y prueba global en cada una de las convocatorias establecidas a lo largo del curso. Las fechas y horarios de la prueba global vendrán determinadas por el Centro. Las calificaciones se obtendrán de la siguiente forma:


1)    Evaluación contiua


a. Tareas evaluables (20%)

Se propondrán al alumno a lo largo del cuatrimestre un conjunto de tareas evaluables que consistirán en actividades de realización individual. Estas tareas serán eminentemente prácticas y deberán ser entregadas a lo largo del desarrollo de la asignatura. Las tareas se valorarán tanto en función de los resultados obtenidos como del proceso y presentación de los mismos.


b. Prácticas de laboratorio (20%)

Se realizará un seguimiento del rendimiento y del aprovechamiento de los alumnos en las sesiones prácticas. Para la valoración se recogerán los materiales del resultado de las prácticas, que se entregarán al profesor responsable, y la observación de la capacidad de desarrollo de las técnicas propuestas por parte de los estudiantes.


c. Trabajo final de asignatura (60%)

Se deberá realizar un trabajo práctico de la asignatura en el que se implementarán diferentes soluciones y aplicaciones prácticas de las tecnologías audiovisuales y los sistemas de audio y vídeo. El contenido y objetivos del trabajo se acordará con los alumnos y se adaptará al tiempo y los créditos disponibles en la asignatura. Será obligatorio hacer una presentación oral del trabajo durante el horario de clases. La valoración del trabajo se realizará según los siguiente criterios:


-       Objetivos y alcance del trabajo (10%)

-       Análisis del estado del arte (20%)

-       Implementación tecnológica y aportaciones realizadas (35%)

-       Consecución de los objetivos  (20%)

-       Presentación oral y escrita del trabajo (15%)

La evaluación de los trabajos de la asignatura se completará con una autoevaluación tanto del grupo de trabajo del estudiante como del resto de los grupos. La autoevaluación estará basada en una rúbrica sencilla proporcionada por el profesor.

Los alumnos que superen la asignatura mediante las pruebas de evaluación continua no tendrán que realizar la prueba global. La asignatura se supera con 5 puntos sobre 10.


2)    Prueba global (convocatorias oficiales)


En las dos convocatorias oficiales se realizará la evaluación global del estudiante, mediante un examen final escrito valorado de 0 a 10 puntos (100%). El examen consistirá en una prueba escrita en la que se valorarán los conocimientos teóricos y prácticos de la asignatura y se realizará en los horarios y aulas dispuestos por el Centro.

La asignatura se supera con una valoración de 5 puntos sobre 10.

4. Metodología, actividades de aprendizaje, programa y recursos

4.1. Presentación metodológica general

El proceso de aprendizaje que se ha diseñado para esta asignatura se basa en lo siguiente:


1. Clases magistrales participativas (45 horas) 

2. Prácticas de laboratorio (15 horas) 



3. Realización de tareas evaluables

4. Realización de un trabajo práctico y tutelado 

5. Estudio.

6. Atención personalizada

7. Pruebas de evaluación.

4.2. Actividades de aprendizaje

El proceso de aprendizaje que se ha diseñado para esta asignatura se basa en lo siguiente:


1. Clases magistrales participativas (45 horas) en las que se presentan los fundamentos teóricos del contenido de la asignatura y en las que se propicia la participación del alumnado. Se combinarán la presentación de material bibliográfico previamente entregado al alumno (o depositado en los medios informáticos facilitados por la Universidad para tal fin) como a su desarrollo en la pizarra para su correcto seguimiento.

2. Prácticas de laboratorio (15 horas) en las que los alumnos realizarán 5 sesiones de prácticas de 3 horas de duración en los laboratorios de prácticas del Edificio Ada Byron. En grupos pequeños, se realizan una serie prácticas relacionadas con los contenidos de la asignatura y que permitan consolidar el conjunto de conceptos teóricos. Esta actividad se realizará en el laboratorio de forma presencial.


3. Realización de tareas evaluables. Tareas de carácter individual que se realizarán a lo largo del cuatrimestre, con una puesta en común y valoración en el aula.

4. Realización de un trabajo práctico y tutelado por los profesores, basado en los contenidos de la asignatura y relacionado con las tecnologías y sistemas audiovisuales. Posibilidad de asistencia a seminarios relacionados con la mencionada temática con la participación de invitados externos a los mismos.

5. Estudio.

6. Atención personalizada al alumno a través de las tutorías.

7. Pruebas de evaluación.


4.3. Programa

El programa que se ofrece al estudiante para ayudarle a lograr los resultados previstos comprende las siguientes actividades.


  • Introducción
    • Historia del audio
    • Equipos de Audio
    • Altavoces y micrófonos
  • Audio digital
    • Fundamentos del Audio Digital
    • Conversión A/D y D/A
  • Soportes magnéticos y ópticos: CD, MD, DCC, DAT, DVD
  • Codificación perceptual
  • Protocolos de comunicación de audio


  • Introducción al vídeo
    • Representación del color
    • Fundamentos de los sistemas de vídeo
  • Videocámaras
  • Monitores y displays
  • Grabadores de vídeo
    • Profesionales
    • Domésticos y semi-profesionales
  • Sistemas de postproducción de vídeo




A lo largo del curso se realizarán una serie de prácticas con el objetivo de verificar en el laboratorio los conceptos de la asignatura, además de existir la posibilidad de celebrarse algún seminario.

  • Práctica 1. Openframeworks (I)
  • Práctica 2. Openframeworks (II)
  • Práctica 3. Openframeworks (III)
  • Práctica 4. Openframeworks (IV)
  • Práctica 5. Instalaciones audiovisuales (I)
  • Práctica 6. Instalaciones audiovisuales (II)

4.4. Planificación de las actividades de aprendizaje y calendario de fechas clave

Calendario de clases magistrales, prácticas y presentación de trabajos

El calendario de la asignatura, tanto de las clases magistrales, como de las sesiones de laboratorio, estará determinado por el calendario académico y los espacios de impartición que el centro establezca para el curso correspondiente.

La asignatura se imparte en el primer semestre del cuarto curso de la titulación con un total de 6 créditos ECTS. Las actividades principales de la misma se dividen en clases teóricas, prácticas de laboratorio, tareas individuales evaluables y la realización un trabajo tutelado relacionado con contenidos de la asignatura.

Esta distribución tiene como objetivo facilitar la compresión y asimilación de todos los conceptos, tanto conceptuales como prácticos, presentados en la asignatura de forma que se cubran las competencias a adquirir en la misma.

Las fechas de inicio y finalización del curso, y las horas concretas de impartición de la asignatura, así como las fechas de realización de las prácticas de laboratorio e impartición de posibles seminarios u otras actividades se harán públicas, atendiendo prioritariamente a los horarios integrados fijados por la EINA. Se informará de ello en clase y en la página web de la asignatura en el anillo digital docente de la UZ,

La presentación oral de los trabajos de asignatura se realizará durante la semana de evaluación continua planificada en el calendario académico del Centro. 

4.5. Bibliografía y recursos recomendados

Del mismo modo, y atendiendo a los soportes digitales facilitados por la Universidad de Zaragoza, se suministrará a los alumnos matriculados en la asignatura el acceso a un conjunto de NOTAS DE CLASE elaborado por los profesores encargados.