Teaching Guides Query



Academic Year: 2020/21

442 - Degree in Odontology

29300 - General Human Anatomy


Teaching Plan Information

Academic Year:
2020/21
Subject:
29300 - General Human Anatomy
Faculty / School:
229 - Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte
Degree:
442 - Degree in Odontology
ECTS:
6.0
Year:
1
Semester:
First semester
Subject Type:
Basic Education
Module:
---

1. General information

1.1. Aims of the course

The subject and its expected results respond to the following approaches and objectives:

The student must know thanks to the subject the anatomical elements of the normal human body and specifically, the following contents:

· The morphology and structure of healthy man, the nomenclature used in Anatomy and terminology, anatomical position and anatomical topography.

· The organization by systems and apparatuses, as well as the components that constitute the organism, in head, trunk and extremities.

· The Locomotor System: bones, joints, neuromuscular systems and vascularization.

· Splachnology: Situation, morphology and structure of the various organs, apparatus and systems of the human body (circulatory, respiratory, digestive, urogenital and endocrine).

· Aesthesiology: Situation, morphology, structure and anatomical relationships of the Central, Peripheral and Autonomous Nervous System.

The most representative elements in the anatomy of the head and neck, as an introduction to the studies of dental anatomy of the 2nd year

. The basic Topographic Anatomy of the various regions of the human organism.

· Anatomy by images: Recognition of the normal anatomical structures of the human body through the usual imaging techniques in the development of their profession (Ultrasound, conventional radiology, T.A.C., NMR).

2. Learning goals

3. Assessment (1st and 2nd call)

4. Methodology, learning tasks, syllabus and resources

4.1. Methodological overview

The methodology followed in this course is oriented towards the achievement of the learning objectives. A wide range of teaching and learning tasks are implemented, such as theory sessions, practice sessions, autonomous work and study, and tutorials.

4.2. Learning tasks

This 6 ECTS (150 hours) course is organized as follows:

  • Theory sessions: 1.6 ECTS (40 hours). Expository, explanatory and / or demonstrative sessions of contents, using the blackboard and / or audiovisual material with computer support.
  • Practice sessions: 0.8 ETCS (20 hours). Study of the morphology of the organs and systems of the human body through schemes, atlases, models and demountable models. If necessary, the study will be completed with radiological, ultrasound or CT / MRI images.
  • Autonomous work and study: 3.36 ETCS (84 hours). Non-contact student time, study and exam preparation
  • Tests: 0.24 ETCS (6 hours).

4.3. Syllabus

This course will address the following topics:

LOCOMOTOR:

  • General Human Anatomy. Anatomy in Bachelor of Dentistry. Definition, Norms, axes and reference planes. Introduction to the various systems of the body: locomotor, circulatory, respiratory, digestive, urogenital, nervous and endocrine systems.
  • Skeleton of the trunk. spine, shoulder and pelvic girdle.
  • neuromuscular systems of the back, chest and anterior, lateral walls and the bottom of the abdomen. Roof of the abdomen and pelvic floor. sensory innervation of the trunk. blood circulation and venous return of the trunk.
  • Topographic and applied anatomy of the trunk. Anatomy images.
  • Skeleton of the upper limb. Joints and ligaments representative.
  • Brachial plexus.
  • Study of neuromuscular systems of the upper extremity: ulnar and median nerves, radial nerve, musculocutaneous nerve, circumflex and coracoid.
  • arterial and venous blood circulation of the upper limb. sensory innervation of the upper limb.
  • Topographical and applicative anatomy of the upper extremity. Imaging anatomy of the upper extremity.
  • Skeleton lower extremity. Joints and ligaments representative.
  • lumbosacral plexus.
  • Study of the neuromuscular system of the lower extremity: posterior thigh and buttock. Sciatic nerve. Crural and obturator nerves. Internal popliteal sciatic nerve, peroneal nerve and sole.
  • arterial and venous blood circulation of the lower extremity. sensory innervation of the lower limb.
  • Topographic and applied anatomy of the lower extremity. Anatomy images.

 SPLANCHNOLOGY:

  • Heart. Configuration and heart and great vessels organization. Irrigation and innervation of the heart itself. Pericardium.
  • Lung. Configuration and pulmonary Organization. Pleura.
  • topographical study of the thorax. Mediastinum, Timo and Mamas.
  • Anatomical study of the digestive tract: esophagus, stomach. thin, large intestine and rectum.
  • Liver and biliary tract. Pancreas. Spleen.
  • Anatomical study of the urinary system: Kidney. Configuration, organization and relationships. Urinary tract. Ureter, urinary bladder and urethra.
  • Anatomical study of the genital tract: Female Genitalia: Ovary and Fallopian. Uterus Vagina. Vulva and annexed glands. male genital organs: Testis and bags. seminal tract, prostate and penis.
  • anatomical study of the bodies that constitute the endocrine system.
  • topographical study of the abdominal and pelvic cavity.

CENTRAL NERVOUS SYSTEM

  • Spinal cord. Configuration, structure and wraps. afferent/efferent pathways and ascending/descending pathways.
  • Brainstem. Configuration structure, function and vascularity of the brain stem.
  • Cerebellum. Configuration, structure, function and vascularization of the cerebellum. Arqui, paleo and neocerebellum and brain stem formations related.
  • Diencephalon. Diencéfalo configuration. Thalamus, hypothalamus, pituitary gland.
  • Epithalamus: pineal gland. Subthalamus and basal ganglia.
  • Cerebrum. internal and external configuration of the cerebrum. Structure of the cerebral cortex. sensory cortex and cortex effector.
  • arterial and venous vasculature of the brain. The ventricular system, meninges and circulation L.C.R

INTRODUCTION TO THE STUDY OF HEAD AND NECK

  • Bony structures of the head and craniofacial Pits and mucous membranes. temporomandibular joint
  • Neuromuscular systems head and neck
  • Salivary Glands and visceral structures of the head and neck
  • Basic vascularization and innervation of head and neck

4.4. Course planning and calendar

Calendar of topics:

  • September: Locomotor October: Locomotor / esplachnology
  • November: espacnologia / central nervous system
  • December: Introduction to head and neck anatomy
  • January: Delivery and exhibition of assignments, seminars and finalization of clinical cases and practices. The chronogram will be published at the beginning of the course and will be the reference during the same. Partial controls of the course can be made at the end of the main blocks of the course alone or grouped according to the development and characteristics of the course (locomotor system, splanchnology, nervous system and introduction to the anatomy of the head and neck). These controls will eliminate course topics for the final exam of the course if its qualification exceeds 70% of the proposed questions.

Further information concerning the timetable, classroom, office hours, assessment dates and other details regarding this course will be provided on the first day of class or please refer to the Faculty of Health and Sports Sciences website and Moodle.

4.5. Bibliography and recommended resources

  • BB. Drake, Richard L. : Anatomía para estudiantes / Richard L. Drake, A. Wayne Vogl, Adam W. M. Mitchell ; ilustraciones, Richard Tibbitts y Paul Richardson ; fotografías, Ansell Horn ; [revisión científica, Ángel Peña Melián... (et al.)]. - 3ª ed. Ámsterdam : Barcelona ; Madrid [etc.] : Elsevier, D.L. 2015
  • BC. Moore, Keith L. Compendio de anatomía con orientación clínica / Keith L. Moore, Anne M.R. Agur ; con la colaboración de Marion Moore, Kam Yu . Barcelona [etc.] : Masson-Williams & Wilkins, 1998
  • BC. Netter, Frank H. : Atlas de anatomía humana [6ª ed.] / Frank H. Netter ; [traducción y revisión científica, Víctor Götzens García ; ilustrador médico, Carlos A. G. Machado] . - 6ª ed. Ámsterdam ; Barcelona ; Madrid [etc.] : Elsevier Masson , cop. 2015


Curso Académico: 2020/21

442 - Graduado en Odontología

29300 - Anatomía general humana


Información del Plan Docente

Año académico:
2020/21
Asignatura:
29300 - Anatomía general humana
Centro académico:
229 - Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte
Titulación:
442 - Graduado en Odontología
Créditos:
6.0
Curso:
1
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Formación básica
Materia:
Anatomía humana

1. Información Básica

1.1. Objetivos de la asignatura

La asignatura y sus resultados previstos responden a los siguientes planteamientos y objetivos:

El alumno deberá conocer gracias a la asignatura los elementos anatómicos del cuerpo humano normal y en concreto, los siguientes contenidos:

· La morfología y la estructura del hombre sano, la nomenclatura que se utiliza en Anatomía y terminología, posición anatómica y topografía anatómica.

· La organización por sistemas y aparatos, así como los componentes que constituyen el organismo, en cabeza, tronco y extremidades.

· El Aparato Locomotor: huesos, articulaciones, sistemas neuromusculares y vascularización.

· La Esplacnología: Situación, morfología y estructura de los diversos órganos, aparatos y sistemas del cuerpo humano (circulatorio, respiratorio, digestivo, urogenital y endocrino).

· La Estesiología: Situación, morfología, estructura y relaciones anatómicas del Sistema Nervioso Central, Periférico y Autónomo.

Los elementos mas representativos en la anatomía de la cabeza y cuello, como introducción a los estudios de la anatomía dental del 2º curso

. La Anatomía Topográfica básica de las diversas regiones del organismo humano.

· La Anatomía por imágenes: Reconocimiento de las estructuras anatómicas normales del cuerpo humano a través de las técnicas de imagen habituales en el desarrollo de su profesión (Ecografía, radiología convencional, T.A.C., RMN).

1.2. Contexto y sentido de la asignatura en la titulación

La Anatomía General Humana, como asignatura básica en ciencias de la salud, proporciona al alumno las bases anatómicas necesarias para un conocimiento suficiente de cuerpo humano, entendido como un todo, en un contexto odontológico

1.3. Recomendaciones para cursar la asignatura

No existen recomendaciones ni requisitos previos para cursar esta asignatura salvo los requeridos para la admisión en Odontología.

2. Competencias y resultados de aprendizaje

2.1. Competencias

Al superar la asignatura, el estudiante será más competente para...

el desarrollo de las COMPETENCIAS ESPECIFICAS:

CE.MI.1 Conocer las ciencias biomédicas en las que se fundamenta la Odontología para asegurar una correcta asistencia buco-dentaria. Entre estas ciencias deben incluirse contenidos apropiados de:

- anatomía, histología y fisiología del cuerpo humano

- genética, bioquímica, biología celular y molecular, microbiología e inmunología.

CE.MI.2. Conocer la morfología y función del aparato estomatognático, incluyéndose contenidos apropiados de anatomía, histología y fisiología específicos.

el desarrollo de las COMPETENCIAS TRANSVERSALES:

1.- Resolución de problemas

2.- Toma de decisiones

3.- Capacidad de organización y clasificación

4.- Capacidad de análisis, síntesis, comunicación oral y escrita.

8.- Razonamiento crítico

11.- Aprendizaje autónomo

13.- Creatividad y espíritu emprendedor.

CG.11. Comprender las cuencias biomédicas básicas en las que se fundamenta la Odontología para asegurar una correcta asistencia buco-dentaria.

CG.12. Comprender y reconocer la estructura y función normal del organismo humano y del aparato estomatognático a nivel molecular, celular, tisular y orgánico en las distintas etapas de la vida.

2.2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados...

Conocer y utilizar de forma adecuada y precisa la terminología anatómica humana.

Describir el aparato locomotor: sistema óseo, articular, sistemas neuromusculares de los distintos territorios del cuerpo humano y los elementos vasculares que los sustentan.

Describir la esplacnología: sistemas y aparatos viscerales que integran los sistemas respiratorio, digestivo, urogenital y endocrino.

Describir el Sistema Nervioso Central del ser humano y sus principales implicaciones funcionales.

Describir los elementos anatomicos básicos de la cabeza y cuello

Reconocer topográficamente los elementos anatómicos que se encuentran en las distintas regiones del organismo.

Conocer las imágenes anatómicas que provengan de los distintos métodos de diagnóstico por imagen más frecuentes.

2.3. Importancia de los resultados de aprendizaje

Los resultados del aprendizaje de esta asignatura permiten la comprensión y el conocimiento de la Anatomía Humana como ciencia biomédica básica en la que se fundamenta la Odontología para asegurar una correcta asistencia buco-dentaria.

3. Evaluación

3.1. Tipo de pruebas y su valor sobre la nota final y criterios de evaluación para cada prueba

El estudiante deberá demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes actividades de evaluacion

TIPO DE EVALUACION:

Evaluación continua a lo largo de todo el curso, de la asistencia regular, actitud, participación y labor en clases teóricas y prácticas 10.0%
Prueba práctica  10%
Prueba teórica escrita y/u oral 80%

Para la evaluación se tendrán en cuenta los siguientes criterios:

1.- Prueba Teórica escrita: que constará de un examen de tipo TEST entre 20 y 50 preguntas, con 5 respuestas por pregunta y donde sólo una es la correcta. Para superar la prueba se debe responder correctamente al 70% del total de preguntas.

Se podrá realizar un examen parcial de cada uno de los bloques temáticos por separado o agrupados (locomotor, esplacnología, sistema nervioso, iniciación a la anatomía de la cabeza y cuello) que se regirá por los mismos términos y que tendrá carácter eliminatorio. A la evaluación final se deberán presentar los alumnos que no hayan superado estos parciales cuando se realicen. .

Esta prueba teórica constituye el 80% de la calificación final.

2.- Prueba práctica oral en sala de prácticas. El adecuado seguimiento y cumplimiento de objetivos en las clases prácticas exime al alumno de esta prueba, obteniendo el apto. Sólo se realizará a los alumnos que por falta de asistencia y/u otros motivos docentes se considere oportuno.

Esta prueba supone el 10% de la calificación final.

3.- Evaluacion continua y Trabajos tutelados/seminarios que se desarrollarán a lo largo del periodo docente correspondiente. Se asignarán al principio de la asignatura, son completamente voluntarios y deberán estar entregados o presentados antes de la prueba final escrita. Esta prueba supone el 10% de la calificación final.

 

SISTEMA DE CALIFICACION:

De acuerdo con lo establecido en el artículo 5 del RD 1125/2003 (BOE 18 de septiembre), los resultados obtenidos se calificarán en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10:

0-4,9: Suspenso (SS)

5,0-6,9: Aprobado (AP)

7,0-8,9: Notable (NT)

9,0-10: Sobresaliente (SB)

 

4. Metodología, actividades de aprendizaje, programa y recursos

4.1. Presentación metodológica general

El proceso de aprendizaje que se ha diseñado para esta asignatura se basa en lo siguiente:

 

Clases Teóricas presenciales:

Sesiones expositivas, explicativas y/o demostrativas de contenidos, utilizando la pizarra y/o material audiovisual con soporte informático.

Clases Prácticas:

Estudio de la morfología de los órganos y sistemas del cuerpo humano a través de esquemas, atlas, modelos y maquetas desmontables.

Si se precisa, se completará el estudio con imágenes radiológicas, ecográficas o de TAC/RMN.

 

Trabajo autónomo:

Tiempo del alumno no presencial, estudio y preparación de exámenes.

4.2. Actividades de aprendizaje

El programa que se ofrece al estudiante para ayudarle a lograr los resultados previstos comprende las siguientes actividades...

Número TOTAL de créditos ECTS = 6 (150 horas), que se distribuyen en:

  • Clases teóricas presenciales: 1,6 ECTS (40 horas)
  • Clases Prácticas: 0,8 ETCS (20 horas)
  • Trabajo autónomo: 3,36 ETCS (84 horas)
  • Pruebas de evaluación: 0,24 ETCS (6 horas)

 

4.3. Programa

 

Programa de la Asignatura

 

APARATO LOCOMOTOR:

  • Anatomía General Humana. La Anatomía en la licenciatura de Odontología. Definición, Normas, ejes y  planos de referencia. Introducción a los distintos aparatos y sistemas del organismo: aparato locomotor, circulatorio, respiratorio, digestivo, urogenital, sistema nervioso y endocrino.
  • Esqueleto del tronco. Columna vertebral, cintura escapular y pelviana. 
  • Sistemas neuromusculares del dorso, del tórax y paredes anterior, lateral y del fondo del abdomen. Techo del abdomen y suelo de la pelvis. Inervación sensitiva del tronco. Circulación arterial y retorno venoso del tronco. 
  • Anatomía Topográfica y aplicada del tronco. Anatomía por imágenes.
  • Esqueleto de la extremidad superior. Articulaciones y ligamentos más representativos.
  • Plexo braquial.
  • Estudio de los sistemas neuromusculares de la extremidad superior: nervios cubital y mediano, nervio radial,  nervios musculocutáneo, circunflejo y coracoideo.
  • Circulación arterial y venosa arterial de la extremidad superior. Inervación sensitiva de la extremidad superior.
  • Anatomía Topográfica y aplicativa de la extremidad superior. Anatomía por imágenes de la extremidad superior.
  • Esqueleto de la extremidad inferior. Articulaciones y ligamentos más representativos.
  • Plexo lumbosacro. 
  • Estudio de los sistemas neuromusculares de la extremidad inferior: cara posterior del muslo y de la nalga. Nervio ciático. Nervios obturador y crural. Nervios ciático poplíteo interno, ciático poplíteo externo y de la planta del pie.
  • Circulación arterial y venosa arterial de la extremidad inferior. Inervación sensitiva de la extremidad inferior.  
  • Anatomía Topográfica y aplicada de la extremidad inferior. Anatomía por imágenes.
ESPLACNOLOGIA:
  • Corazón. Configuración y organización cardiaca y de los grandes vasos. Irrigación e inervación propia del corazón. Pericardio. 
  • Pulmón. Configuración y Organización pulmonar. Pleuras.
  • Estudio topográfico del tórax. Mediastino, Timo y Mamas. 
  • Estudio anatómico del aparato digestivo: Esófago, Estómago. Intestino delgado, grueso y recto. 
  • Hígado y vías biliares.  Páncreas. Bazo. 
  • Estudio anatómico del aparato urinario: Riñón. Configuración, organización y relaciones. Vías urinarias. Uréter, vejiga de la orina y uretra.
  • Estudio anatómico del aparato genital: Órganos genitales femeninos: Ovario y Trompa. Útero,  Vagina. Vulva y glándulas anejas. Órganos genitales masculinos: Testículo y bolsas. Vías seminales, Próstata y Pene.
  • Estudio anatómico de los órganos que constituyen el Sistema Endocrino.   
  • Estudio topográfico de la cavidad abdominal y pelviana.
SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
  • .Médula espinal. Configuración, estructura y sus envolturas. vías aferente/eferentes y vías ascendentes/descendentes.
  • Tronco del Encéfalo. Configuración estructura, función y vascularización del tronco del encéfalo.
  • Cerebelo. Configuración, estructura, función y vascularización del cerebelo. Arqui, paleo y neocerebelo y formaciones troncoencefálicas relacionadas.  
  • Diencéfalo. Configuración del diencéfalo. Tálamo, Hipotálamo, Hipófisis.
  • Epitálamo: Glándula pineal. Subtálamo y Ganglios de la base.
  • Telencéfalo. Configuración interna y externa del telencéfalo. Estructura del cortex cerebral. Cortex sensitivo y cortex efector. 
  • Vascularización arterial y venosa del encéfalo. Sistema Ventricular, Meninges y circulación del L.C.R

INTRODUCCION AL ESTUDIO DE CABEZA Y CUELLO (opcional en función del desarrollo de las clases Magistrales)

  • Estructuras óseas de la cabeza y Fosas craneofaciales y sus mucosas. Articulación temporomandibular

  • Sistemas neuromusculares de cabeza y cuello

  • Glándulas salivares y estructuras viscerales de cabeza y cuello
  • Vascularización e inervación básica de cabeza y cuello

4.4. Planificación de las actividades de aprendizaje y calendario de fechas clave

Calendario de sesiones presenciales y presentación de trabajos

El CALENDARIO DE SESIONES PRESENCIALES PARA EL CURSO 2019-2020 ES EL SIGUIENTE:

Mes de septiembre: Locomotor

Mes de octubre: Locomotor/esplacnología

Mes de Noviembre:espacnologia/sistema nervioso central

Mes de diciembre: Introducción a la anatomía de cabeza y cuello

Mes de enero: Entrega y exposición de trabajos, seminarios y finalización de casos clínicos y prácticas.

 

El cronograma se publicará a principio del curso y será el referente durante el mismo.

Se podrán realizar controles parciales de la asignatura al finalizar los bloques principales de la misma en solitario o agrupados en función del desarrollo y características del curso (aparato locomotor, esplacnología, sistema nervioso e introducción a la anatomía de cabeza y cuello). Estos controles eliminarán materia para el examen final de la asignatura si en su calificación se supera el 70% de las preguntas propuestas.

El examen final se realizará en la fecha publicada por la Facultad.

4.5. Bibliografía y recursos recomendados

  • ANATOMIA HUMANA para estudiantes de Ciencias de la Salud. ELSEVIER. ISBN: 978-84-9113-121-2. Suarez Quintanilla; Iturrieta Zuazo;Rodríguez Prerez; García Esteo. 2017
  • SOBOTTA. Texto de Anatomía. ELSEVIER. . ISBN: 978-84-913-226-4. Jens Waschke. 2017
  • BB. Drake, Richard L. : Anatomía para estudiantes / Richard L. Drake, A. Wayne Vogl, Adam W. M. Mitchell ; ilustraciones, Richard Tibbitts y Paul Richardson ; fotografías, Ansell Horn ; [revisión científica, Ángel Peña Melián... (et al.)]. - 3ª ed. Ámsterdam : Barcelona ; Madrid [etc.] : Elsevier, D.L. 2015
  • BC. Moore, Keith L. Compendio de anatomía con orientación clínica / Keith L. Moore, Anne M.R. Agur ; con la colaboración de Marion Moore, Kam Yu . Barcelona [etc.] : Masson-Williams & Wilkins, 1998
  • BC. Netter, Frank H. : Atlas de anatomía humana [6ª ed.] / Frank H. Netter ; [traducción y revisión científica, Víctor Götzens García ; ilustrador médico, Carlos A. G. Machado] . - 6ª ed. Ámsterdam ; Barcelona ; Madrid [etc.] : Elsevier Masson , cop. 2015