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Academic Year/course: 2020/21

422 - Bachelor's Degree in Building Engineering

28640 - Urban Management and Environmental Effects

Syllabus Information

Academic Year:
28640 - Urban Management and Environmental Effects
Faculty / School:
175 - Escuela Universitaria Politécnica de La Almunia
422 - Bachelor's Degree in Building Engineering
Second semester
Subject Type:

1. General information

1.1. Aims of the course

The main objective of the subject "Urban management and environmental impact" is that students understand what urbanism is and how the law influences in this area. Likewise, it is intended that students develop the necessary and precise skills that allow them to act within the framework of environmental management and discipline with knowledge of the legislation applicable to each situation.

1.2. Context and importance of this course in the degree

Urban management is one of the most important competences within the profession of technical architect. The subject of "Urban management and environmental impact" provides the student with the necessary skills to perform their functions within this competence area.
It is an optional subject within the curriculum of the Bachelor's Degree in Building Engineering of the Polytechnic University School of La Almunia de Doña Godina.

1.3. Recommendations to take this course

In order to study and pass the subject of "Urban Management and Environmental Impact", it is not required to have previously passed any other subject of the Bachelor's Degree in Building Engineering curriculum. However, we must consider that the development of the subject will require bringing into play knowledge and strategies that are supposed to have been acquired over the years.

2. Learning goals

2.1. Competences

Upon passing the subject, the student will be more competent to ...
Understand the legal regulatory framework for urban activity

Correctly apply urban parameters to a building project

Write an urban report of a building project

Apply study methodologies and environmental impact assessment

2.2. Learning goals

The student, to pass this subject, must demonstrate the following results ...
Carry out the preliminary study of a subdivision project

Understand the specific approach, concepts, terminology and language of the Environmental Impact Assessment.

Understand the administrative procedure of Environmental Impact Assessment and the role played by the different agents involved.

2.3. Importance of learning goals

The subject of "Urban Management and Environmental Impact" offers students specific training in urban and environmental matters, which will allow them to carry out functions in this area.

3. Assessment (1st and 2nd call)

3.1. Assessment tasks (description of tasks, marking system and assessment criteria)

The evaluation of the student's learning, whether he attends class continuously or if he does it sporadically or not, will be carried out attending to two aspects: the assessment of the theoretical-practical knowledge of the student and oral defense of a job. Each of these parts must obtain a grade equal to or greater than 5 to understand the subject approved. If any of the tests are not passed, the numerical grade of the suspense will be that of the lowest grade obtained by the student.

Rules regarding work: The work will focus on the analysis and commentary of an urban planning or management instrument. The work, which must be carried out individually, will be presented in writing and defended orally. The grade for the work will represent 20% of the final grade for the course. For the evaluation of this test, the synthesis capacity, the clarity of the exposition, the agile use of specialized terminology and the use of appropriate audiovisual means will be taken into account.

Rules regarding the assessment of theoretical and practical knowledge: To obtain a positive grade, the student must meet one of these two conditions:

Pass a final exam (obtain a grade of 5 or higher) that will be held on the date scheduled in the official exam calendar and in which the student must correctly answer a set of questions related to the subject's syllabus and exercises practicals carried out throughout the course.
Pass two partial exams (obtain a grade of 5 or more on average between the two. The previous rule will not apply if in any of the two controls a grade lower than 3 is obtained) that will be held throughout the course and in the that the student must correctly answer a set of questions related to the syllabus of the subject and the practices carried out in class.
In the evaluation of the exams and controls, the adequacy of the student's responses to the content of the subject will be taken into account, but also the grammatical and orthographic clarity of their responses. The mark of these tests will represent 80% of the final grade for the course

4. Methodology, learning tasks, syllabus and resources

4.1. Methodological overview

The methodology followed in this course is oriented towards the achievement of the learning objectives. A wide range of teaching and learning tasks are implemented, such as theory sessions, practice sessions, tutorials, and autonomous work and study.

A strong interaction between the teacher and student is promoted. This interaction is brought into being through a division of work and responsibilities between the students and the teacher. Nevertheless, it must be taken into account that, to a certain degree, students can set their learning pace based on their own needs and availability, following the guidelines set by the teacher.

If classroom teaching were not possible due to health reasons, it would be carried out on-line.

4.2. Learning tasks

This course is organized as follows:

  • Theory sessions: Theoretical activities carried out mainly through exposition by the teacher, where the theoretical supports of the course are displayed, highlighting the fundamental, structuring them in topics and or sections, interrelating them.
  • Practice sessions: The teacher resolves practical problems or cases for demonstrative purposes. This type of teaching complements the theory shown in the lectures with practical aspects.
  • Tutorials: Tutorials in order to give individual, personalized attention with a teacher from the department. These tutorials may be on-site or online.

4.3. Syllabus

This course will address the following topics:

  • Historical review: the changes in cities
  • Urban design: a new way of understanding the city
  • Urbanism: Fact and Law. Historical evolution of Spanish Urban Law
  • Concept and content: Urban Law
  • Soil classification and zoning
  • Instruments of urban planning: preparation and planning methodology
  • Urban management tools
  • Urban discipline

4.4. Course planning and calendar

The 6 ECTS course represents 150 hours of student work in the course during the term, in other words, 10 hours per week during 15 weeks of class.

Further information concerning the timetable, classroom, office hours, assessment dates and other details regarding this course will be provided on the first day of class or please refer to the Faculty of EUPLA website and Moodle.

4.5. Bibliography and recommended resources

Written documents and audiovisual materials will be used during the academic year. The documents required for the development of the course will be usually provided by the professor via Moodle.


Curso Académico: 2020/21

422 - Graduado en Arquitectura Técnica

28640 - Gestión urbanística e impacto ambiental

Información del Plan Docente

Año académico:
28640 - Gestión urbanística e impacto ambiental
Centro académico:
175 - Escuela Universitaria Politécnica de La Almunia
422 - Graduado en Arquitectura Técnica
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Materia básica de grado

1. Información Básica

1.1. Objetivos de la asignatura

La asignatura responde a los planteamientos y objetivos siguientes:

El objetivo principal de la asignatura de "Gestión urbanística e impacto ambiental" es que el alumno comprenda qué es el urbanismo y cómo influye el Derecho en este ámbito. Asimismo, se pretende que el alumno desarrolle las capacidades precisas y necesarias que le permitan actuar en el marco de la gestión y disciplina medioambiental con conocimiento de la legislación aplicable a cada situación.

1.2. Contexto y sentido de la asignatura en la titulación

Dentro del ámbito competencial propio de la profesión de Arquitecto Técnico se encuentra la gestión urbanística. La asignatura de "Gestión urbanística e impacto ambiental" aporta al alumno las habilidades necesarias para ejercer sus funciones dentro de ese ámbito competencial.

Es una asignatura optativa, dentro del plan de estudios de la carrera de Arquitectura Técnica de la Escuela Universitaria Politécnica de La Almunia de Doña Godina. 

1.3. Recomendaciones para cursar la asignatura

Para cursar y aprobar la asignatura de "Gestión urbanística e impacto ambiental"  no se exige haber superado previamente ninguna otra asignatura del plan de estudios de Arquitectura Técnica. Ahora bien, hay que tener en cuenta que el desarrollo de la asignatura exige poner en juego conocimientos y estrategias que se supone que se han adquirido al superar  las asignaturas y estudios que han llevado al estudiante hasta tercero de carrera.

2. Competencias y resultados de aprendizaje

2.1. Competencias

Al superar la asignatura, el estudiante será más competente para...

Comprender el marco legal regulador de la actividad urbanística

Aplicar correctamente los parámetros urbanísticos a un proyecto de edificación

Redactar un informe urbanístico de un proyecto de edificación

Aplicar metodologías de estudio y evaluación de impacto ambiental

2.2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados...

Realizar el estudio preliminar de un proyecto de reparcelación

Comprender el planteamiento, los conceptos, la terminología y el lenguaje específicos de la Evaluación de Impacto Ambiental.

Comprender el procedimiento administrativo de Evaluación de Impacto Ambiental y el papel que juegan los distintos agentes implicados.

2.3. Importancia de los resultados de aprendizaje

La asignatura de "Gestión urbanística e impacto ambiental" ofrece al alumno una formación específica en materia urbanística y medioambiental, lo que le permitirá desarrollar funciones en esta materia.

3. Evaluación

3.1. Tipo de pruebas y su valor sobre la nota final y criterios de evaluación para cada prueba

La evaluación del aprendizaje del alumno, tanto si asiste a clase de forma continuada como si lo hace de forma esporádica o no lo hace, se llevará a cabo atendiendo a dos aspectos: la valoración de los conocimientos teórico-prácticas del alumno y la defensa oral de un trabajo. Cada una de estas partes debe obtener una calificación igual o superior a 5 para entender aprobada la asignatura. Si no se supera alguna de las pruebas, la calificación numérica del suspenso será la de la menor nota obtenida por el alumno.

Normas respecto al trabajo: El trabajo se centrará en el análisis y comentario de un instrumento urbanístico de planeamiento o de gestión.  El trabajo, que deberá realizarse individualmente, se presentará por escrito y se defenderá oralmente. La nota del trabajo representará un 20% de la nota final de la asignatura. Para la valoración de esta prueba se tendrá en cuanta la capacidad de síntesis, la claridad de la exposición, el uso ágil de terminología especializada y la utilización de medios audiovisuales adecuados.

Normas respecto a las la valoración de los conocimientos teórico-prácticos: Para obtener una calificación positiva, el alumno deberá cumplir con alguna de estas dos condiciones:

  • Aprobar un examen final (obtener una calificación de  5 o superior) que se celebrará en la fecha prevista en el calendario oficial de exámenes y en el que el alumno deberá contestar correctamente a un conjunto de preguntas relacionadas con el temario de la asignatura y los ejercicios prácticos realizados a lo largo del curso.
  • Aprobar dos controles parciales (obtener una calificación de 5 o más de media entre los dos. No se aplicará la regla anterior si en alguno de los dos controles se obtiene una calificación inferior a 3) que se celebrarán a lo largo del curso y en los que el alumno deberá contestar correctamente a un conjunto de preguntas relacionadas con el temario de la asignatura y con las prácticas realizadas en clase.

En la valoración de los exámenes y controles se tendrá en cuenta no sólo la adecuación de las contestaciones del alumno al contenido de la asignatura, sino también la claridad gramatical y ortográfica de sus respuestas. La nota de estas pruebas representará el 80% de la nota final de la asignatura

4. Metodología, actividades de aprendizaje, programa y recursos

4.1. Presentación metodológica general

El proceso de aprendizaje que se ha diseñado para esta asignatura se basa en lo siguiente:

Para conseguir los objetivos propuestos, la docencia se articula en una sucesión de sesiones presenciales que abarcan contenidos teóricos y prácticos. Estas sesiones presenciales, coordinadas entre sí, se complementarán con un conjunto de actividades y recursos ofrecidos a través de la plataforma virtual de la universidad. Al final del cuatrimestre, si el alumno ha seguido con dedicación las sesiones  programadas y ha realizado las actividades previstas, la comprensión y superación de la asignatura resultará sencilla y natural.

Si esta docencia no pudiera realizarse de forma presencial por causas sanitarias, se realizaría de forma telemática.

4.2. Actividades de aprendizaje

El programa que se ofrece al estudiante para ayudarle a lograr los resultados previstos comprende las siguientes actividades...

Para conseguir los resultados del aprendizaje se ha previsto la realización de las siguientes actividades;

  • Actividades presenciales tutorizadas a realizar en el horario oficial de la asignatura:
    • Sesiones teóricas: Se explicarán los conceptos teóricos de la asignatura
    • Sesiones prácticas: Se resolverán problemas y casos prácticos que ayuden a la comprensión y aplicación de los conceptos urbanísticos estudiados. También se realizarán prácticas en sala de ordenadores. Los alumnos serán divididos en varios grupos (si es necesario).  En estas sesiones se trabajarán los siguientes puntos:
      • Localización y comentario de instrumentos de ordenación urbanística colgados en diferentes webs municipales
      • Visualización de distintos formularios y contratos relacionados con la materia de la asignatura
      • Búsqueda y utilización de infraestructuras de datos espaciales y sistemas de información geográfica y urbanística tanto de iniciativa pública como privada
  • Actividades de trabajo personal del alumno a realizar individualmente o en grupo fuera de las horas de clase:
    • Estudio y comprensión de la teoría y práctica expuesta en las clases presenciales
    • Elaboración del trabajo final y preparación de su exposición

4.3. Programa


Contenidos de la asignatura indispensables para la obtención de los resultados de aprendizaje.

  1. Referencias básicas en la historia del urbanismo
  2. Evolución histórica del Derecho Urbanístico Español
  3. Principales normas jurídicas que rigen el Derecho Urbanístico en Aragón
  4. Concepto y contenido del Derecho Urbanístico  
  5. Instrumentos de ordenación urbanística: PGOU, PP, PERI, ED y otros 
  6. La gestión del urbanismo: proyectos de urbanización y de reparcelación 
  7. Intervención en la edificación y uso del suelo: licencias, ordenes de ejecución, declaraciones de ruina 
  8. Disciplina urbanística: las infracciones urbanísticas y sus sanciones
  9. Ley de protección ambiental de Aragón
  10. Montes
  11. Minas
  12. Espacios Naturales Protegidos

4.4. Planificación de las actividades de aprendizaje y calendario de fechas clave

El calendario de sesiones presenciales y las fechas de presentación de trabajos y realización de las pruebas de control se podrán consultar a través de la plataforma virtual de enseñanza Moodle.

El horario de la asignatura y las fechas de exámenes se darán a conocer al alumno a través de la página web del centro.

4.5. Bibliografía y recursos recomendados