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Academic Year/course: 2020/21

558 - Bachelor's Degree in Industrial Design and Product Development Engineering

25896 - Corporate Identity

Syllabus Information

Academic Year:
25896 - Corporate Identity
Faculty / School:
110 - Escuela de Ingeniería y Arquitectura
558 - Bachelor's Degree in Industrial Design and Product Development Engineering
First semester
Subject Type:

1. General information

1.1. Aims of the course

The general objective of the degree is to provide students with the skills that will enable them to manage the knowledge and design capacity required for the planning and development of the entire process of design, manufacture and life of a product.

The specific objectives of the course are:

To know the strategy and values of the company and its corporate image.
To manage and develop the methodology of corporate image projects.
To study the creation and management of names and brands. Branding.
To study the fundamentals of window dressing, stand design, exhibitors, flexible constructions and temporary installations.
To deepen the knowledge of the graphic image application manual and the development of applications.

These approaches and objectives are aligned with some of the Sustainable Development Goals, ODS, of Agenda 2030 ( and certain specific goals, so that the acquisition of the learning outcomes of the subject provides training and competence to the student to contribute to some extent to their achievement:

Goal 12: Ensure sustainable consumption and production patterns

  • Target 12.2 By 2030, achieve sustainable management and efficient use of natural resources
  • Target 12.5 By 2030, significantly reduce waste generation through prevention, reduction, recycling and reuse

Goal 16: Promote just, peaceful and inclusive societies

  • Target 16.7 Ensure inclusive, participatory and representative decision-making at all levels that is responsive to the needs

1.2. Context and importance of this course in the degree

Through this course, the students will deepen their knowledge of key aspects of product communication with the user, such as the application of graphic design to generate brand image, and the communication of product characteristics to the market through the development and implementation of corporate image strategies.

1.3. Recommendations to take this course

It is recommended to have passed the Graphic Design and Communication course, 2nd year, before starting the course. The knowledge acquired in the 2nd year course is essential to obtain the best results in this subject.

2. Learning goals

2.1. Competences

Capacity to carry out a generic approach to a design process, structuring it in phases and applying a methodology, selecting the design strategy.

Understanding the creative process, its phases and relation with industrial design. Understand and apply in design methodologies the divergent and convergent processes, similar to those of the creative process and develop the capacity for conceptualization.

Capacity to define the corporate identity and create its image and corporate manuals that define its correct uses and applications.

Basic competence. Generic competition. Specific competence.

2.2. Learning goals

To pass this course, the student must demonstrate the following results:

Students must prove that they are capable of planning and managing a corporate image project that in all cases will be real and with a possible development of elements of ephemeral architecture for a specific client.

They must be able to carry out an in-depth analysis of the identity of this client to such an extent that they can generate a series of graphic and architectural elements capable of communicating this identity.

They must be able to define these elements from a technical point of view, and to achieve the satisfaction of their clients both in terms of achieving the objectives of the project and in terms of the efficiency of its management and professional attitude.

To be able to develop projects for temporary installations, such as stands, exhibitors, shop windows, etc.

All with a high degree of autonomy and responsibility with respect to the decisions taken throughout the development of the project.

2.3. Importance of learning goals

The course allows the student to develop a series of complementary skills that are very useful in his activity as a Graduate in Industrial Design Engineering and Product Development. The ability to provide experience in the management of aspects related to the product brand and corporate image communication is a factor that contributes to the improvement of job expectations in different industrial sectors, since the professional versatility that it implies allows to increase the employment and service potential for the company.

3. Assessment (1st and 2nd call)

3.1. Assessment tasks (description of tasks, marking system and assessment criteria)

The subject is evaluated in two parts with different percentages:
10% theoretical practical exercise.
90% individual project.

The following aspects are evaluated:
1. Research for corporate identity.
2. Corporate image analysis.
3. Application of methodology and the design process.
4. Generation of concepts.
5. Concept development.
6. Application development and standardization.
7. Project presentation.

Note: Following the regulations of the University of Zaragoza in this respect, in the subjects that have continuous or gradual evaluation systems, a global evaluation test will also be programmed for those students who decide to opt for this second system.

4. Methodology, learning tasks, syllabus and resources

4.1. Methodological overview

The program offered to the student to help him/her achieve the expected results includes. The learning process that has been designed for this subject is based on the following:

During the course, there will be 7 theoretical classes that will be used to learn definitions, terminology or working techniques and to review cases, through the presentation of contents with presentations and examples.

However, the essential part of the course will consist of tutorial sessions of project monitoring and evaluation of the achievements and partial and general objectives that are achieved.

4.2. Learning tasks

The course includes the following learning tasks:

The lectures will deal with the following aspects: Corporate identity and corporate image. Graphic image.

Historical perspective. Development of a corporate image program. Techniques for the analysis of corporate identity elements. Project phases and sections to be developed. Presentation of these sections. The documentation to be provided for each of them. Project management.

Graphic image reproduction techniques. Case studies.

The practical classes may consist of various exercises, but will be based mainly on the development of a project that consists of the development of a corporate image manual for the company and/or product, and the tasks necessary to achieve this end, and which may be related to some other project carried out in another subject, such as Multimedia Communication, Ephemeral Architecture, Semiotics, Photography, or Packaging and Packaging.

4.3. Syllabus

The course will address the following topics: 

  • Introduction to the corporate image
  • Corporate identity
  • Naming - Naming
  • Performance parameters of a graphic brand
  • Conceptualization and presentation of graphic brands
  • Typography, colour, and trends
  • Standardization of visual identity and final arts
  • Window dressing. Design of stands and exhibitors.
  • Supports and materials. Large format printing techniques and reduced editions.

4.4. Course planning and calendar

The semester is divided into 15 weeks of teaching in which the first sessions are dedicated to the theoretical part with two hours a week to put into practice the methodologies learned in the exercises and projects of the second part of the semester.

The calendar of face-to-face sessions and the presentation of papers will be provided at the beginning of classes.

Curso Académico: 2020/21

558 - Graduado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto

25896 - Imagen corporativa

Información del Plan Docente

Año académico:
25896 - Imagen corporativa
Centro académico:
110 - Escuela de Ingeniería y Arquitectura
558 - Graduado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo de Producto
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:

1. Información Básica

1.1. Objetivos de la asignatura

El objetivo general de la titulación es proveer al estudiante de las competencias que le permitan abordar la gestión del conocimiento y de la capacidad proyectual necesaria para la planificación y el desarrollo de todo el proceso de diseño, fabricación y vida de un producto.

Los objetivos específicos de la asignatura son:

  • Conocer la estrategia y valores de empresa e Imagen corporativa.
  • Gestionar y desarrollar la metodología de proyectos de imagen corporativa.
  • Estudiar la creación y gestión de nombres y marcas. Branding.
  • Estudiar los fundamentos del escaparatismo, diseño de stands, expositores, construcciones flexibles e instalaciones temporales.
  • Profundizar en el conocimiento del manual de aplicación de imagen gráfica y en el desarrollo de aplicaciones

Estos planteamientos y objetivos están alineados con algunos de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, ODS, de la Agenda 2030 ( y determinadas metas concretas, de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura proporciona capacitación y competencia al estudiante para contribuir en cierta medida a su logro:

Objetivo 12: Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles

  • Meta 12.2 De aquí a 2030, lograr la gestión sostenible y el uso eficiente de los recursos naturales
  • Meta 12.5 De aquí a 2030, reducir considerablemente la generación de desechos mediante actividades de prevención, reducción, reciclado y reutilización

Objetivo 16: Promover sociedades, justas, pacíficas e inclusivas

  • Meta 16.7 Garantizar la adopción en todos los niveles de decisiones inclusivas, participativas y representativas que respondan a las necesidades

1.2. Contexto y sentido de la asignatura en la titulación

Por medio de esta asignatura se persigue que los estudiantes profundicen en aspectos clave de la comunicación del producto a su usuario como es la aplicación de gráfica a producto para generar imagen de marca, y de la comunicación de las características del producto al mercado por medio del desarrollo e implementación de estrategias de imagen corporativa.

1.3. Recomendaciones para cursar la asignatura

Se recomienda haber superado la asignatura Diseño Gráfico y Comunicación, de 2º curso, previamente a iniciar la asignatura. Los conocimientos adquiridos en la asignatura de 2º son esenciales para obtener el mejor aprovechamiento de ésta asignatura.

2. Competencias y resultados de aprendizaje

2.1. Competencias

CE12 - Capacidad de realizar un planteamiento genérico de un proceso de diseño, estructurándolo en fases y aplicando una metodología, seleccionando la estrategia de diseño.

CE13 - Comprender el proceso creativo, sus fases y relación con el diseño industrial. Comprender y aplicar en las metodologías de diseño los procesos divergentes y convergentes, similares a los del proceso creativo y desarrollar la capacidad de conceptualización.

CE19 - Capacidad de definir la identidad corporativa y crear su imagen y manuales corporativos que definen sus correctos usos y aplicaciones.

CB: Competencia básica. CG: Competencia genérica. CE: Competencia específica.

2.2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados:

  • Los alumnos deberán probar que son capaces de plantear y gestionar un proyecto de imagen corporativa que en todos los casos será real y con un posible desarrollo de elementos de arquitectura efímera para un cliente concreto.
  • Deben ser capaces de realizar un análisis profundo de la identidad de este cliente hasta un punto que permita generar una serie de elementos gráficos y arquitectónicos capaces de comunicar dicha identidad.
  • Deberán ser capaces de definir dichos elementos desde el punto de vista técnico, y de conseguir la satisfacción de su cliente tanto por la consecución de los objetivos del proyecto como por la eficacia de su gestión y la actitud profesional.
  • Ser capaz de desarrollar proyectos de instalaciones de carácter temporal, como stands, expositores, elementos de escaparatismo, etc.
  • Todo con un elevado índice de autonomía y responsabilidad respecto a las decisiones adoptadas a lo largo del desarrollo del proyecto.

2.3. Importancia de los resultados de aprendizaje

La asignatura permite al estudiante desarrollar una serie de capacidades complementarias de gran utilidad en su actividad como Graduado en Ingeniería de Diseño Industrial y Desarrollo de Producto. La capacidad de aportar experiencia en la gestión de aspectos referentes a la marca del producto y la comunicación de imagen corporativa es un factor que contribuye a la mejora de las expectativas laborales en diferentes sectores industriales, ya que la versatilidad profesional que supone permite aumentar el potencial de empleo y servicio para la empresa.

3. Evaluación

3.1. Tipo de pruebas y su valor sobre la nota final y criterios de evaluación para cada prueba

La asignatura se evalúa en dos partes con diferente porcentaje:

  • 10% ejercicio práctico teóricos.
  • 90% proyecto individual.


Se evalúan los siguientes aspectos:

  1. Investigación para la identidad corporativa.
  2. Análisis de imagen corporativa.
  3. Aplicación de metodología y el proceso de diseño.
  4. Generación de conceptos.
  5. Desarrollo de conceptos.
  6. Desarrollo de aplicaciones y su normalización.
  7. Presentación de proyecto.


Nota: Siguiendo la normativa de la Universidad de Zaragoza al respecto, en las asignaturas que disponen de sistemas de evaluación continua o gradual, se programará además una prueba de evaluación global para aquellos estudiantes que decidan optar por este segundo sistema.

4. Metodología, actividades de aprendizaje, programa y recursos

4.1. Presentación metodológica general

El proceso de aprendizaje que se ha diseñado para esta asignatura se basa en lo siguiente:

En la asignatura se desarrollarán 7 clases teóricas que servirán para el aprendizaje de definiciones, terminología o técnicas de trabajo y para la revisión de casos, por medio de la exposición de contenidos con presentaciones y ejemplos.

No obstante, el grueso de la asignatura consistirá en sesiones tutorizadas de seguimiento de proyecto y evaluación de los logros y objetivos parciales y generales que se vayan alcanzando.

4.2. Actividades de aprendizaje

El programa que se ofrece al estudiante para ayudarle a lograr los resultados previstos comprende las siguientes actividades...

Las clases teóricas tratarán los siguientes aspectos: La identidad corporativa y la imagen corporativa. Imagen gráfica.

Perspectiva histórica. Desarrollo de un programa de imagen corporativa. Técnicas de análisis de elementos de identidad corporativa. Fases del proyecto y apartados a desarrollar. Presentación de esos apartados. Documentación a aportar en cada uno de ellos. Gestión del proyecto.

Técnicas de reproducción de imagen gráfica. Estudio de casos.

Las clases prácticas podrán constar de diversos ejercicios, pero se basarán principalmente en el desarrollo de un proyecto que consistirá en la elaboración de un manual de imagen corporativa para empresa y/o producto, y las tareas necesarias para alcanzar tal fin, y que puede estar relacionado con algún otro proyecto realizado en otra asignatura, como Comunicación Multimedia, Arquitectura Efímera, Semiótica, Fotografía, o Envase y Embalaje.

4.3. Programa

  • Introducción a la imagen corporativa
  • Identidad corporativa
  • Naming
  • Parámetros de rendimiento de una marca gráfica
  • Conceptualización y presentación de marcas gráficas
  • Tipografía, color y tendencias
  • Normalización de identidad visual y artes finales
  • Escaparatismo. Diseño de stands y expositores.
  • Soportes y materiales. Técnicas de impresión en gran formato y ediciones reducidas.

4.4. Planificación de las actividades de aprendizaje y calendario de fechas clave

El semestre se divide en 15 semanas de docencia en las que las primeras sesiones están dedicadas a la parte teórica con dos horas semanales para poner en práctica, las metodologías aprendidas, en los ejercicios y proyectos de la segunda parte del cuatrimestre.

El calendario de sesiones presenciales y presentación de trabajos se facilitará al comienzo de las clases