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Academic Year/course: 2020/21

25501 - Philosophical Anthropology


Syllabus Information

Academic Year:
2020/21
Subject:
25501 - Philosophical Anthropology
Faculty / School:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Degree:
269 - Degree in Philosophy
587 - Degree in Philosophy
ECTS:
6.0
Year:
1
Semester:
First semester
Subject Type:
Basic Education
Module:
---

1. General information

2. Learning goals

3. Assessment (1st and 2nd call)

4. Methodology, learning tasks, syllabus and resources

4.1. Methodological overview

See "Learning tasks " and "Syllabus".

More information will be provided on the first day of class.

4.2. Learning tasks

This is a 6 ECTS course organized as follows:

  • Lectures.
  • Practice sessions.
  • Autonomous work and study.
  • Assessment tasks.

4.3. Syllabus

The course will address the following topics:

Topic 1. Definition of the concept of Philosophical Anthropology

1.1. Scientific Anthropology and Philosophical Anthropology

1.2. Philosophical Anthropology and Human Sciences

Topic 2. Western formation of the idea of human being

2.1. The classical view: the Humanitas

2.2. The modern image: the Man-Machine

Topic 3. Emergence and development of the Philosophical Anthropology

3.1. The human being according to Rousseau and Kant

3.2. Anthropology and Phenomenology

3.3. Scheler and the human place in the cosmos

Topic 4. Heidegger and and the possibility of Philosophical Anthropology

4.1. Heidegger's critique of traditional anthropology

4.2. Ontology of Existence and the phiosophy of Human Being 

Topic 5. Some alternative approaches:

5.1. Anders and the Obsolescence of Humankind 

5.2. The human condition according to Arendt

Topic 6. Some classic problems seen from today’s perspective

6.1. Identity

6.2. Mind-Body

4.4. Course planning and calendar

Further information concerning the timetable, classroom, office hours, assessment dates and other details regarding this course, will be provided on the first day of class or please refer to the Faculty of Philosophy and Arts website (academic calendar http://academico.unizar.es/calendario-academico/calendario, timetable https://fyl.unizar.es/horario-de-clases#overlay-context=horario-de-clases; assessment dates: https://fyl.unizar.es/calendario-de-examenes#overlay-context=)


Curso Académico: 2020/21

25501 - Antropología filosófica


Información del Plan Docente

Año académico:
2020/21
Asignatura:
25501 - Antropología filosófica
Centro académico:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Titulación:
269 - Graduado en Filosofía
587 - Graduado en Filosofía
Créditos:
6.0
Curso:
1
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Formación básica
Materia:
Antropología

1. Información Básica

1.1. Objetivos de la asignatura

La asignatura y sus resultados previstos responden a los siguientes planteamientos y objetivos:

1. Ayuda a proporcionar un saber sobre los seres humanos y a plantearse el sentido antropológico de los conocimientos científicos y culturales sobre nosotros mismos.

2. Permite comprender la evolución de la imagen del ser humano desde la tradición y conectar esa imagen con las concepciones filosóficas generales sobre el mundo, ubicándola en su contexto histórico y social correspondiente.

3 Dota al alumnado de herramientas conceptuales básicas en el campo de la reflexión filosófica contemporánea de la antropología.

1.2. Contexto y sentido de la asignatura en la titulación

Las concepciones del ser humano constituyen uno de los temas cruciales del pensamiento filosófico, tanto en la actualidad como a lo largo de la historia. En un primer curso de Grado se debe proporcionar al alumnado una visión panorámica de los problemas y teorías antropológicas más relevantes, así como de los debates principales que se dan en la actualidad en este campo.

1.3. Recomendaciones para cursar la asignatura

Aunque no existen recomendaciones específicas para cursar la asignatura, para un adecuado aprovechamiento de la misma es conveniente seguir el programa de trabajo indicado y las lecturas recomendadas en las clases presenciales.

2. Competencias y resultados de aprendizaje

2.1. Competencias

Al superar la asignatura, el estudiante será más competente para...

Adquirir una visión panorámica e histórica de las teorías filosóficas sobre el ser humano.

Conocer los modelos teóricos que enmarcan las tesis antropológicas que mantienen los diversos autores para poder formular con precisión sus diferencias o antagonismos y presentar los argumentos a favor o en contra de tales tesis.

Identificar la influencia de las principales teorías y datos proporcionados por las Ciencias Humanas y Sociales a los debates sobre la condición humana.

Reflexionar críticamente sobre los aspectos culturales e ideológicos implicados en las diversas tesis antropológicas.

Identificar y formular con precisión los principales problemas filosóficos de la antropología. 

 

2.2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados...

Sabe formular los problemas más importantes que se plantean en la Antropología Filosófica

Puede desarrollar alguna de las teorías antropológicas más relevantes

Relaciona los problemas filosóficos de la Antropología con los de otras disciplinas filosóficas y de las ciencias humanas.

Es capaz de reflexionar sobre algunas de las implicaciones ideológicas y sociales de las distintas teorías antropológicas.

Puede analizar e interpretar textos fundamentales de la materia.

2.3. Importancia de los resultados de aprendizaje

1. Contribuye a formar a los alumnos para comprender mejor la condición humana y los prepara para abordar otros aspectos de la reflexión filosófica, relativos al conocimiento, la ética o la  política.

2. Contribuye de manera fundamental a la comprensión de los seres humanos en la sociedad y la cultura actuales, y desarrolla la capacidad críticas sobre las mismas, lo cual constituye uno de los ejes de la titulación de filosofía.

3. Evaluación

3.1. Tipo de pruebas y su valor sobre la nota final y criterios de evaluación para cada prueba

El estudiante deberá demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes actividades de evaluacion

Primera convocatoria

Prueba de evaluación global (a realizar en la fecha fijada en el calendario académico)

 CARACTERÍSTICAS: Ejercicio escrito que consistirá en dos partes:

1. Realización de un comentario de texto sobre un tema relacionado con el programa de la asignatura (60 % de la nota).

2. Desarrollo de un tema elegido entre cinco de los incluidos en el programa y de los que la profesora habrá informado previamente a los estudiantes (40% de la nota).

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

1.  Conocimiento de los conceptos básicos de la asignatura (0 a 4)

2.  Capacidad argumentativa, precisión conceptual y orden de exposición (0 a 3)

3. Adecuación y relevancia de las referencias bibliográficas utilizadas para la realización del ejercicio (0 a 3).

Segunda convocatoria

Prueba global de evaluación (a realizar en la fecha fijada en el calendario académico)

CARACTERÍSTICAS: Ejercicio escrito que consistirá en dos partes:

1. Realización de un comentario de texto sobre un tema relacionado con el programa de la asignatura (60 % de la nota).

2. Desarrollo de un tema elegido entre cinco de los incluidos en el programa y de los que la profesora habrá informado previamente a los estudiantes (40% de la nota).

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

1.  Conocimiento de los conceptos básicos de la asignatura (0 a 4)

2.  Capacidad argumentativa, precisión conceptual y orden de exposición (0 a 3)

3. Adecuación y relevancia de las referencias bibliográficas utilizadas para la realización del ejercicio (0 a 3)

4. Metodología, actividades de aprendizaje, programa y recursos

4.1. Presentación metodológica general

El proceso de aprendizaje que se ha diseñado para esta asignatura se basa en lo siguiente:

La metodología será activa, diversificada y personalizada. Para ello se cuenta con las sesiones de tutoría correspondientes y las clases teóricas, en las que se abordarán los núcleos temáticos propuestos. Además de la bibliografía básica de referencia, en la clases presenciales se suministrará para cada uno de los temas una selección de las referencias bibliográficas principales y complementarias, así como de las lecturas preparatorias que se propongan.

4.2. Actividades de aprendizaje

El programa que se ofrece al estudiante para ayudarle a lograr los resultados previstos comprende las siguientes actividades...

De acuerdo con lo dicho, las líneas metodológicas generales se concretarán en:

– Exposición de la materia por parte de la profesora.

– Participación activa de los/-as estudiantes en las actividades y en especial en la relativa al comentario de textos.

– Lectura, investigación y trabajo personal por parte de los/-as estudiantes.

 

 

4.3. Programa

1. Delimitación del concepto de Antropología Filosófica
            1.1. Antropologías científicas y antropología filosófica

            1.2. Antropología filosófica y ciencias humanas

2. Algunos hitos en la formación occidental de la idea de ser humano

            2.1. La visión clásica: la humanitas
            2.2. La imagen moderna: el hombre máquina

3. Surgimiento y desarrollo de la Antropología Filosófica

            3.1. El ser humano según Rousseau y Kant
            3.2. Antropología y Fenomenología
            3.3. Scheler y el puesto del hombre en el cosmos

4. Heidegger y la posibilidad de la Antropología Filosófica
            4.1. Crítica a la antropología tradicional
            4.2. Ontología de la existencia y filosofía del ser humano

5. Otras aportaciones a la Antropología Filosófica

            5.1. Anders y la obsolescencia humana

            5.2. La condición humana según Arendt
6. Algunos problemas clásicos vistos desde la Antropología Filosófica en la actualidad

            6.1. Identidad
            6.2. Mente-cuerpo

4.4. Planificación de las actividades de aprendizaje y calendario de fechas clave

Calendario de sesiones presenciales y presentación de trabajos

Véase el Calendario académico de la Universidad de Zaragoza (http://academico.unizar.es/calendario-academico/calendario) y la web de la Facultad de Filosofía y Letras (horario de clases: https://fyl.unizar.es/horario-de-clases#overlay-context=horario-de-clases; fechas de exámenes: https://fyl.unizar.es/calendario-de-examenes#overlay-context=)

 

En el primer día de clase se proporcionará más información sobre esta cuestión.

 

Las de las convocatorias oficiales en función del calendario académico vigente.