Syllabus query



Curso : 2019/2020

563 - Graduado en Ingeniería de Organización Industrial

30172 - Tecnologías para defensa


Información del Plan Docente

Año académico:
2019/20
Asignatura:
30172 - Tecnologías para defensa
Centro académico:
179 - Centro Universitario de la Defensa - Zaragoza
Titulación:
563 - Graduado en Ingeniería de Organización Industrial
Créditos:
4.5
Curso:
3
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1.Información Básica

1.1.Objetivos de la asignatura

El alumno debe adquirir los siguientes conocimientos:

  • Generalidades y nociones básicas de telecomunicaciones.
  • Estructura y funcionamiento de las redes de telecomunicaciones.
  • Conocer los principios de funcionamiento referidos a las redes de telecomunicaciones.
  • Adquirir fundamentos científico-tecnológicos sobre riesgo y protección NBQ.

1.2.Contexto y sentido de la asignatura en la titulación

Los sistemas de Telecomunicaciones son fundamentales para el correcto funcionamiento de cualquier organización. Esto resulta mucho más relevante en el contexto de la defensa donde hoy en día puede afirmarse que sin unos buenos sistemas de telecomunicación no puede garantizarse el éxito de cualquier operación militar.

Los atentados en Japón con gas sarín (Matsumuto, 1994 y Tokio, 1995) y el conflicto armado en Siria (2012-2013) son ejemplos recientes  de la amenaza actual que supone la utilización de armas nucleares, biológicas o químicas. En este sentido, es crucial para diseñar y aplicar los programas y procedimientos de defensa NBQ (nuclear-biológico-químico) tener un conocimiento científico-técnico de agentes y condicionantes que intervienen en el riesgo y la protección NBQ.

1.3.Recomendaciones para cursar la asignatura

Las habituales para acceder a los estudios de cualquier grado de ingeniería, fundamentalmente, haber cursado el bachillerato científico-tecnológico. Esta asignatura utilizará las competencias adquiridas en las asignaturas del Grado en Ingeniería de Organización Industrial Química e Ingeniería del Medio Ambiente.

Para seguir de un modo correcto esta asignatura es necesario tener una buena disposición para realizar un trabajo y esfuerzo continuado desde el inicio del curso. Se requiere un trabajo diario de la asignatura que permita un aprovechamiento óptimo de las clases. Es aconsejable que el estudiante resuelva sus dudas a medida que vayan surgiendo, tanto en el aula como haciendo uso de las tutorías y medios que los profesores ponen a su a disposición.

2.Competencias y resultados de aprendizaje

2.1.Competencias

  • Resolver problemas y tomar decisiones con iniciativa, creatividad y razonamiento crítico.
  • Aplicar las tecnologías de la información y las comunicaciones en la Ingeniería.
  • Comunicar y transmitir conocimientos, habilidades y destrezas en castellano.
  • Analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas actuando con ética, responsabilidad profesional y compromiso social, buscando siempre la calidad y la mejora continua.
  • Trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno multilingüe
  • La gestión de la información, manejo y aplicación de las especificaciones técnicas y la legislación necesarias para la práctica de la Ingeniería.
  • Aprender de forma continuada y desarrollar estrategias de aprendizaje autónomo.

2.2.Resultados de aprendizaje

  • Entiende el funcionamiento de los sistemas de telecomunicaciones más sencillos, así como los principales modos de propagación radioeléctrica.
  • Reconoce e identifica cualquier sistema de telecomunicaciones de carácter civil y militar.
  • Conoce los fundamentos científicos del riesgo y la protección NBQ.
  • Delimita zonas contaminadas por dispersión de contaminantes radiactivos, químicos o biológicos.
  • Conoce las medidas básicas de prevención, protección y control frente a un riesgo NBQ.
  • Utiliza los equipos de detección de contaminación NBQ.

2.3.Importancia de los resultados de aprendizaje

Se trata de resultados del aprendizaje que conforman competencias profesionales fundamentales en el titulado, que pueden suponer un aspecto de gran influencia en su trabajo además de representar oportunidades de mejora.

 

3.Evaluación

3.1.Tipo de pruebas y su valor sobre la nota final y criterios de evaluación para cada prueba

Las actividades de evaluación planificadas para esta asignatura tendrán la ponderación siguiente:

55% de la nota final prueba teórico-práctica de Sistemas de Telecomunicaciones.

45% de la nota final prueba teórico-práctica de Defensa NBQ.

Para superar la asignatura será necesario aprobar cada una de las pruebas por separado.

Además, habrá un examen parcial a mitad de cuatrimestre en base a los contenidos de la parte de la asignatura que liberará contenido en el examen final en el caso de ser aprobado.

4.Metodología, actividades de aprendizaje, programa y recursos

4.1.Presentación metodológica general

El proceso de aprendizaje diseñado para esta asignatura combina los siguientes elementos:

  • Clases teórico-prácticas que permiten transmitir conocimientos al alumno, propiciando la participación de los mismos, en las que se resolverán casos prácticos y se impartirá teoría sin que haya una separación explícita entre ambas.
  • Atención personalizada tanto en grupos reducidos como individualizada en las tutorías.
  • Estudio y trabajo personal continuado por parte del alumno desde el inicio del curso.

Toda la información y el material relativo a la asigntura está disponible en moodle2.unizar.es

 

4.2.Actividades de aprendizaje

El profesorado de la asignatura hace público al alumnado el programa con las fechas concretas de las actividades a través de la plataforma Moodle que puede consultar autenticándose con su usuario y contraseña en la dirección http://moodle.unizar.es. Los créditos de la asignatura se dividen en:

  • Clase presencial (40 horas)
  • Evaluación y pruebas intermedias (5 horas)

4.3.Programa

BLOQUE DE TELECOMUNICACIONES

Tema 1. Generalidades de los sistemas de telecomunicaciones.

Tema 2. Señales vocales.

Tema 3. Medios de transmisión en línea.

Tema 4. Fibra óptica.

Tema 5. Modulación y multiplexación.

Tema 6. Propagación de ondas electromagnéticas.

Tema 7. Redes de telecomunicaciones.

BLOQUE DE NBQ

Tema 1. Riesgo nuclear y radiológico.

Tema 2. Riesgo químico.

Tema 3. Riesgo biológico.

Tema 4. Dispersión, detección y protección.

4.4.Planificación de las actividades de aprendizaje y calendario de fechas clave

El calendario de las sesiones presenciales y de exámenes se puede consultar en la web del centro cud.unizar.es.

 

 

Para obtener información acerca del  calendario académico (periodo de clases y periodos no lectivos, festividades, periodo de exámenes), horarios y aulas y fechas en las que tendrán lugar los exámenes de las convocatorias oficiales de la asignatura consultar la webs siguientes        http://cud.unizar.es y moodle2.unizar.es.

4.5.Bibliografía y recursos recomendados

http://biblos.unizar.es/br/br_citas.php?codigo=30172&year=2019


Year : 2019/2020

563 - Bachelor's Degree in Industrial Organisational Engineering

30172 -


Syllabus Information

Academic Year:
2019/20
Subject:
30172 -
Faculty / School:
179 -
Degree:
563 - Bachelor's Degree in Industrial Organisational Engineering
ECTS:
4.5
Year:
3
Semester:
First semester
Subject Type:
Compulsory
Module:
---

1.General information

1.1.Aims of the course

The student must acquire knowledge about:

  • Basic notions and general aspects of telecommunications.
  • Structure of telecommunication networks.
  • Working principles of telecommunication networks.
  • Scientific and technological aspects of Nuclear-Biological-Chemical (NBC) risk and protection.

1.2.Context and importance of this course in the degree

Telecommunication Systems are essential for the proper functioning of any organization. This is much more relevant in the context of Defence since the success of a military operation cannot be guaranteed if there are no good telecommunication systems.

The attacks in Japan with sarin gas (Matsumoto 1994, Tokio 1995) and the armed conflict in Syria (2012-2013) are recent examples of the current threat that nuclear, biological or chemical weapons suppose. In this sense, it is key to have scientific-technological knowledge of agents and conditions that play a role in the NBC (Nuclear-Biological-Chemical) risk and protection in order to design and apply programmes and procedures of NBC defense.

1.3.Recommendations to take this course

The common recommendations to access any engineering degree, but, basically, the scientific-technological sixth-form. This subject uses the competences acquired in the Industrial Organization Engineering degree.

In order to follow in a proper way this subject, it is necessary to be willing to perform a continuous effort from the starting day of lessons. A daily routine of work is required to make the most of the lessons. It is recommended that the students clear up their doubts as soon as they have them, both during lessons and tutorials using the means provided by the teachers.

2.Learning goals

2.1.Competences

  • Ability to solve problems and take decisions with initiative, creativity and critical reasoning.
  • Ability to apply Information and Communication Technologies (ICTs) within the field of engineering.
  • Ability to communicate knowledge and skills in Spanish.
  • Ability to analyse and evaluate the social and ecological impact of technical solutions, behaving ethically, with professional responsibility and social commitment, always striving for quality and continuous improvement.
  • Ability to work in a multidisciplinary group and in a multilingual setting.
  • Ability to manage information; skills to handle and apply technical specifications and the necessary legislation to practise engineering.
  • Ability to continue learning and develop self-learning strategies.

2.2.Learning goals

  • Understand the way of working of simple telecommunication systems, as well as the main radio-electrical propagation methods.
  • Recognize and identify any telecommunication system, either civil or military.
  • Know the scientific basis of NBC risk and protection.
  • Delimit polluted areas due to radioactive, chemical or biological contaminants.
  • Know the basic measurements of prevention, protection and control under NBC risk.
  • Use the equipment to detect NBC pollution.

2.3.Importance of learning goals

The learning goals are of utmost importance for obtaining professional competences, which can have an impact on the work developed by the student apart from representing improving opportunities.

3.Assessment (1st and 2nd call)

3.1.Assessment tasks (description of tasks, marking system and assessment criteria)

The assessment activities planned for this subject are the following:

- Theoretical and practical exam of the Telecommunication Systems part (55%).

- Theoretical and practical exam of the NBC Defense part (45%).

In order to pass the subject it is necessary to pass the exams (i.e. score higher than 5) of each part.

There is a midterm exam of the first part of the subject that will exempt students who pass it of being tested again of that part in the final exam.

4.Methodology, learning tasks, syllabus and resources

4.1.Methodological overview

The learning process designed for the subject combines the following elements:

(i) Theoretical-practical classes that allow transmitting knowledge to the student, encouraging their participation, in which practical cases will be solved and theory will be taught without there being an explicit separation between the two.

(ii) Personalized attention both in small groups and individualized in the tutorials.

Study and continuous personal work by the student since the beginning of the course.

All information and material related to the assignment is available on moodle2.unizar.es

4.2.Learning tasks

The program will be published on the Moodle platform. The credits of the subject are divided into:

  • Lectures (40 hours)
  • Evaluation and intermediate assessments (5 hours)

4.3.Syllabus

The course will address the following topics: 

TELECOMMUNICATIONS PART

  • Topic 1. Introduction to telecommunications systems.
  • Topic 2. Voice signals.
  • Topic 3. Wired transmission media.
  • Topic 4. Fibre optics.
  • Topic 5. Modulation and multiplexing.
  • Topic 6. Propagation of electromagnetic waves.
  • Topic 7. Telecommunications networks.

NBQ PART

  • Topic 1. Nuclear and radiological risk.
  • Topic 2. Chemical risk.
  • Topic 3. Biological risk.
  • Topic 4. Dispersion, detection and protection.

4.4.Course planning and calendar

The session planning and exam dates can be consulted on the official CUD website: cud.unizar.es.

4.5.Bibliography and recommended resources

http://biblos.unizar.es/br/br_citas.php?codigo=30172&year=2019