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Academic Year/course: 2018/19

425 - Bachelor's Degree in Industrial Organisational Engineering

30109 - Environmental engineering


Syllabus Information

Academic Year:
2018/19
Subject:
30109 - Environmental engineering
Faculty / School:
175 - Escuela Universitaria Politécnica de La Almunia
Degree:
425 - Bachelor's Degree in Industrial Organisational Engineering
ECTS:
6.0
Year:
1
Semester:
Second semester
Subject Type:
Compulsory
Module:
---

4.1. Methodological overview

Strong interaction between the teacher/student. This interaction is brought into being through a division of work and responsibilities between the students and the teacher. Nevertheless, it must be taken into account that, to a certain degree, students can set their learning pace based on their own needs and availability, following the guidelines set by the teacher.

The current subject is conceived as a stand-alone combination of contents, yet organized into three fundamental and complementary forms, which are: the theoretical concepts of each teaching unit, the solving of problems or resolution of questions and laboratory work, at the same time supported by other activities

The organization of teaching will be carried out using the following steps:

  • Theory Classes: Theoretical activities carried out mainly through exposition by the teacher, where the theoretical supports of the subject are displayed, highlighting the fundamental, structuring them in topics and or sections, interrelating them.
  • Practical Classes: The teacher resolves practical problems or cases for demonstrative purposes. This type of teaching complements the theory shown in the lectures with practical aspects.
  • Laboratory Workshop: The lecture group is divided up into various groups, according to the number of registered students, but never with more than 20 students, in order to make up smaller sized groups.
  • Individual Tutorials: Those carried out giving individual, personalized attention with a teacher from the department. Said tutorials may be in person or online.

4.2. Learning tasks

Involves the active participation of the student, in a way that the results achieved in the learning process are developed, not taking away from those already set out, the activities are the following:

  • Face-to-face generic activities:

Theory Classes: The theoretical concepts of the subject are explained and illustrative examples are developed as support to the theory when necessary.

Practical Classes: Problems and practical cases are carried out, complementary to the theoretical concepts studied.      

Laboratory Workshop: This work is tutored by a teacher, in groups of no more than 20 students.

  • Generic non-class activities:
  • Study and understanding of the theory taught in the lectures.
  • Understanding and assimilation of the problems and practical cases solved in the practical classes.
  • Preparation of seminars, solutions to proposed problems, etc.
  • Preparation of laboratory workshops, preparation of summaries and reports.
  • Preparation of the written tests for continuous assessment and final exams.

The subject has 6 ECTS credits, which represents 150 hours of student work in the subject during the trimester, in other words, 10 hours per week for 15 weeks of class.

A summary of a weekly timetable guide can be seen in the following table. These figures are obtained from the subject file in the Accreditation Report of the degree, taking into account the level of experimentation considered for the said subject is moderate.

4.3. Syllabus

Topic 1 Introduction to the Environment. Normative
Introduction. Environment and sustainable development. Concepts.
Pollution.
Relationships between Environmental and Economic Social Development.
Urban Environment.
Environment and Business.
Terminology. Concept of Environmental Impact Assessment and Environmental Impact.
Risk Society.
Environmental Compliance.

Topic 2 Environment and company.
The liability for environmental damage in the European Union
The instruments of environmental policy
The company and the environment
The greening of the company
Measure, assess and communicate the environmental performance of the company: The Environmental Accounting Business

Topic 3 Waste.
Definition and terminology.
Types of waste.
Minimization techniques. Audits.
Ecodesign.
Changes in the process.
Recycling
Disposal or recovery.
Treatments.
Deposition.

Topic 4 Environmental Responsibility.
Definition and terminology
Environmental Liability Act (Scope)
Liability regime
Obligations and guarantees the operator.
Sanctions

Topic 5 Environmental Impact Assessment.
Definition and terminology
Stages.
Preliminary Assessment.
Environmental inventory.
Valuation of impacts.
Mitigation and compensation.
Participation

Topic 6 Integrated Prevention and Pollution Control.
EU Directive on the prevention and control of pollution.
Law 16/2002 of July 1, Integrated Prevention and Pollution Control.
Integrated environmental authorization.

Topic 7 Ecological Marketing.
Introduction and concept.
Consumer and organic product.
The company and ecological marketing
Instruments of green marketing
The price.
Distribution.
Green marketing strategies.

Topic 8 Environmental Management Systems.

Practical Contens.

Each topic discussed in the previous section, carries associated practical exercises on real cases of application in several companies: engineering, industry and the free exercise of the profession.

4.4. Course planning and calendar

The planning orientation shown below

  • Week 1, 2, 3 and 4: Topic 1.
  • Week 5 and 6: Topic 2.
  • Week 7, 8 and 9 : Topic 3.
  • Week 10: Topic 4.
  • Week 11: Topic 5.
  • Week 11 and 12: Topic 6.
  • Week 13: Topic 7.
  • Week 14 and 15: Topic 8.

 

The timetables and dates of the final exams will be those published officially at: 

https://eupla.unizar.es/asuntos-academicos/calendario-y-horarios 

https://eupla.unizar.es/asuntos-academicos/examenes

4.5. Bibliography and recommended resources

MATERIAL RESOURCES

Material

Format

Topic theory notes

Topic problems

Paper/repository

Topic theory notes

Topic presentations

Topic problems

Related links

 

Digital/Moodle

E-Mail

 

Educational software

Web page


Curso Académico: 2018/19

425 - Graduado en Ingeniería de Organización Industrial

30109 - Ingeniería del medio ambiente


Información del Plan Docente

Año académico:
2018/19
Asignatura:
30109 - Ingeniería del medio ambiente
Centro académico:
175 - Escuela Universitaria Politécnica de La Almunia
Titulación:
425 - Graduado en Ingeniería de Organización Industrial
Créditos:
6.0
Curso:
1
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Módulo:
Materia básica de grado

1.1. Objetivos de la asignatura

La asignatura y sus resultados previstos responden a los siguientes planteamientos y objetivos:

Los objetivos específicos de la asignatura son:

  1. Aportar al estudiante los conocimientos necesarios para que conozca el estado de la problemática medioambiental mundial.
  2. Formar al estudiante en la identificación, las técnicas de minimización y las tecnologías de tratamiento de la contaminación de las aguas, la contaminación atmosférica, y la contaminación por residuos, capacitándole para aplicar medidas de control de la contaminación ambiental.
  3. Dar a conocer al estudiante las técnicas existentes en el campo de la evaluación y la gestión ambiental, de modo que el alumno sea capaz de aplicar a nivel básico los sistemas de gestión ambiental y de evaluación de impacto ambiental.
  4. Dar a conocer al estudiante la normativa ambiental básica existente, (europea, estatal y autonómica).

1.2. Contexto y sentido de la asignatura en la titulación

El medio ambiente es una preocupación constante de nuestra sociedad. Los factores ambientales, la interrelación entre los mismos, las interacciones de la especie humana con su medio son objeto de estudios y análisis.

La asignatura de Ingeniería del Medio Ambiente tiene por objeto que el alumno conozca la problemática ambiental actual, y sea capaz de analizar una actividad desde un punto de vista medioambiental, aportando estrategias para controlar, reducir y vigilar los posibles problemas ambientales que de ella se puedan derivar. 

 

1.3. Recomendaciones para cursar la asignatura

Las habituales para acceder a los estudios de cualquier grado de ingeniería, fundamentalmente haber cursado el bachillerato científico-tecnológico y tener conocimientos de química a nivel de segundo de bachillerato.

2.1. Competencias

Al superar la asignatura, el estudiante será más competente para...

  • Resolver problemas y tomar decisiones con iniciativa, creatividad y razonamiento crítico.
  • Analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas, actuando con ética, responsabilidad social y compromiso social, buscando siempre la calidad y la mejora continua.
  • Aplicar las tecnologías medioambientales y sostenibilidad.

2.2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados...

  1. Comprende los principales problemas ambientales de nuestros días, el concepto de desarrollo sostenible y la necesidad de su aplicación en el ámbito profesional.
  2. Reconoce y sabe valorar el efecto que producen los contaminantes sobre el medio receptor: atmósfera, aguas y suelos.
  3. Sabe analizar una actividad industrial e identificar los problemas medioambientales que ésta pueda generar.
  4. Planifica una estrategia de prevención, minimización y control de la contaminación en casos específicos.
  5. Sabe seleccionar la técnica más adecuada de depuración y/o control de la contaminación en casos concretos.
  6. Es capaz de dimensionar instalaciones sencillas de control de la contaminación en aguas, atmósfera y suelos.
  7. Diagnostica el impacto que pueden ejercer sobre el medio ambiente las distintas actividades industriales.
  8. Es capaz de aplicar los fundamentos de un Sistema de Gestión Ambiental en una actividad industrial.
  9. Conoce  la legislación y normativa básica en materia de medioambiente (vertidos, atmósfera, residuos, impacto ambiental, y control integrado de la contaminación) y las obligaciones que de ella derivan.

2.3. Importancia de los resultados de aprendizaje

Esta asignatura ofrece una visión holística del medio ambiente. En el desarrollo de la misma se da una visión global del conocimiento y de la interrelación de los factores ambientales. Esto permite que los resultados de aprendizaje que se obtienen en la asignatura otorguen al estudiante una base teórica y unas capacidades prácticas en materia de disminución y control de la contaminación ambiental, potenciando su capacidad de trabajo en el campo de la prevención, minimización y remediación, tanto en la fase de investigación, como en el desarrollo o gestión de proyectos en empresas o instituciones.

3.1. Tipo de pruebas y su valor sobre la nota final y criterios de evaluación para cada prueba

El estudiante deberá demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje previstos mediante las siguientes actividades de evaluacion

Las actividades de evaluación en las que el estudiante deberá demostrar que ha alcanzado los resultados del aprendizaje previstos son las siguientes:

Actividades teórico-prácticas (30%). Durante el desarrollo de la asignatura se realizarán distintas actividades teórico-prácticas, que serán evaluadas, representando la nota obtenida en dichas actividades el 30% de la calificación global de la asignatura. En estas actividades se evaluará el trabajo del alumno en cuanto al conocimiento de la temática tratada, la metodología seguida, los resultados obtenidos y su análisis en relación a los conceptos desarrollados en la asignatura. Asimismo, se podrá evaluar el grado de implicación del alumno en dichas actividades.

Prueba escrita de tipo teórico-práctico (70%). Los alumnos realizarán una o varias pruebas escritas en la fecha y lugar establecidos por el centro, la o las cuales representarán el 70% de la calificación global de la asignatura. La o las pruebas constarán de varias cuestiones de tipo teórico-práctico. El contenido de dichas cuestiones será representativo de la materia que ha sido tratada a lo largo del curso. De no superar una nota mínima en esta prueba o en cada una de las partes de las que esta prueba puede constar, la asignatura no podrá ser aprobada. Asimismo, se podrá evaluar el grado de implicación del alumno en las clases teórico-prácticas.

4.1. Presentación metodológica general

El proceso de aprendizaje que se ha diseñado para esta asignatura se basa en lo siguiente:

El proceso de aprendizaje que se ha diseñado para esta asignatura se basa en la desarrollo de actividades teórico-prácticas sobre distintos temas en materia de contaminación ambiental teniendo en cuanta los créditos de la asignatura y los contenidos que debe tener según la memoria de verificación de la titulación. Dichas actividades pretenden tanto que el alumno alcance los resultados del aprendizaje previstos como que además adquiera unos hábitos que le sean aplicables durante su vida profesional y personal.

Requisito fundamental para poder aprobar la asignatura por evaluación contínua es asistir a un mínimo del 80% de las actividades presenciales de la asignatura.

4.2. Actividades de aprendizaje

El programa que se ofrece al estudiante para ayudarle a lograr los resultados previstos comprende las siguientes actividades...

La metodología docente que se utilizará en esta asignatura consta de las siguientes actividades presenciales: clases magistrales, seminarios, prácticas de laboratorio y realización de exámenes y pruebas. Estas actividades pueden llevar asociadas otras actividades de tipo no presencial para el alumno como la resolución de problemas, la elaboración de trabajos teórico-prácticos tutelados, la redacción de informes de prácticas de laboratorio y el estudio personal del alumno.

El profesorado de la asignatura hace público al alumnado el programa de actividades a través de la plataforma Moodle, que puede consultar autenticándose con su usuario y contraseña en la dirección http://moodle.unizar.es.

4.3. Programa

Contenidos

Contenidos de la asignaturas indispensables para la obtención de los resultados de aprendizaje.

Tema 1   Introducción al Medio Ambiente. Normativa

  1. Introducción. Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible. Conceptos.
  2. La contaminación.
  3. Relaciones entre Medio Ambiente y Desarrollo Económico-Social.
  4. Medio Ambiente Urbano.
  5. Medio Ambiente y Empresa.
  6. Respuestas institucionales y sociales para un Desarrollo Sostenible.
  7. Terminología. Concepto de Impacto Ambiental y Evaluación Impacto Ambiental.
  8. La sociedad del riesgo.
  9. Normativa Ambiental.

Tema 2   Medio Ambiente y empresa.

  1. Introducción
  2. Política ambiental. Política medioambiental de la Unión Europea.
  3. La responsabilidad por daños ambientales en la Unión Europea
  4. Los instrumentos de la política medioambiental
  5. La empresa y el medio ambiente
  6. La ambientalización de la empresa
  7. La Contabilidad Ambiental de la Empresa

Tema 3   Residuos.

  1. Definición y terminología.
  2. Tipos de Residuos.
  3. Técnicas de minimización. Auditorías.
  4. Ecodiseño.
  5. Cambios del proceso.
  6. Reciclaje
  7. Valorización o recuperación.
  8. Tratamientos.
  9. Deposición.

Tema 4   Responsabilidad Medioambiental.

  1. Definición y terminología
  2. Ley de responsabilidad ambiental (Alcance)
  3. Régimen de responsabilidad
  4. Obligaciones y garantías del operador.
  5. Sanciones.

Tema 5   Evaluación Impacto Ambiental.

  1. Definición y terminología
  2. Etapas.
  3. Evaluación Preliminar.
  4. Inventario ambiental.
  5. Valorización de impactos.
  6. Mitigación y compensación.
  7. Participación

Tema 6   Prevención y Control Integrados de la Contaminación.

1.- Directiva de la UE relativa a la prevención y control integrados de la contaminación.

2.- Directiva de la UE relativa a la prevención y control integrados de la contaminación.

3.- Ley 16/2002, de 1 de julio, de Prevención y Control Integrados de la Contaminación.

4.- La Industria española y la prevención y control integrados de la contaminación.

Tema 7   Marketing Ecológico.

1.- Introducción y concepto.

2.- Consumidor y producto ecológico.

3.- La empresa y el marketing ecológico

4.- Instrumentos de marketing ecológico

5.- El precio.

6.- Promoción.

7.- Distribución.

8.- Estrategias de marketing ecológico.

Tema 8   Sistemas de Gestión Ambiental.

1.- Introducción.

2.- Bases de implantación.

3.- Planificación.

­4.- Implementación.

5.- Verificación.

6.- Auditorías.

4.4. Planificación de las actividades de aprendizaje y calendario de fechas clave

Calendario de sesiones presenciales y presentación de trabajos

En la tabla siguiente, se muestra el cronograma orientativo que recoge el desarrollo de las actividades, pudiendo variar en función del desarrollo de la actividad docente.

Semana

Temario

Introducción.

Introducción.

Introducción.

Legislación ambiental.

Medio Ambiente y Empresa.

Medio Ambiente y Empresa.

Residuos

Residuos

Residuos

10ª

Evaluación Impacto Ambiental..

11ª

Prevención y control integrados de la contaminación

12º

Marketing Ecológico.

13º

Sistemas de Gestión Ambiental

14º

Sistemas de Gestión Ambiental

15º

Sistemas de Gestión Ambiental

 

4.5. Bibliografía y recursos recomendados

Materiales

Material

Soporte

Apuntes

Presentaciones resumen

Casos a estudio

Propuesta de trabajos

Enlaces de interés

Papel/Repositorio, Moodle